孩子拖延，可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)大包大攬生活中，我們經(jīng)常能看到這樣的場(chǎng)景：有些家長(zhǎng)看到孩子在吃飯、穿衣服、整理書包時(shí)笨手笨腳的樣子，就忍不住給孩子喂飯，幫孩子穿衣、整理書包……這就是大包大攬。為什么大包大攬？因?yàn)榧卑??？吹胶⒆颖渴直磕_、慢吞吞的樣子，家長(zhǎng)自己就先覺(jué)得心急、不耐煩，心想反正也不是什么大事兒，于是順手就幫孩子干了。殊不知，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子很可能會(huì)產(chǎn)生依賴心理：反正爸爸媽媽會(huì)幫我做，我不需要自己操心，我也不用著急。于是，孩子的拖延行為也就成了常態(tài)。害怕人際交往，是社交恐懼癥嗎？南通學(xué)生心理咨詢咨詢
生活中，你有過(guò)類似的體驗(yàn)嗎？一見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)，就緊張得說(shuō)不出話來(lái)；一跟陌生人講話，就會(huì)臉紅耳赤；一聽(tīng)說(shuō)要參加聚會(huì)，就感到非常焦慮……以上，都是害怕人際交往的表現(xiàn)。那么，有又稱社交焦慮障礙，是一種焦慮性精神障礙。其特征是：當(dāng)患者處于社交場(chǎng)合或在與他人進(jìn)行社交時(shí)，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的害怕、焦慮、害羞等心理反應(yīng)和一系列異常的行為反應(yīng)，這些情況的持續(xù)時(shí)間會(huì)超過(guò)6個(gè)月，并對(duì)正常生活產(chǎn)生較大的負(fù)面影響。患有社交恐懼癥的人：總是擔(dān)心會(huì)被他人注視、觀察、研究或評(píng)價(jià)；擔(dān)心在他人面前出丑或因一些不得體的言行而遭遇尷尬；同時(shí)也害怕被他人看出自己的緊張、脆弱、乏味、無(wú)知、愚蠢或貧窮，并因此被輕視、拒絕、排斥和羞辱?；颊咄ǔＤ軌蛘J(rèn)識(shí)到這些害怕是過(guò)分和不必要的，但仍然會(huì)因?yàn)闊o(wú)法控制這些恐懼心理而回避和抗拒參與社交活動(dòng)，究其原因，主要與一個(gè)人的自我價(jià)值感不足（自卑）、心理創(chuàng)傷（心理陰影）等有關(guān)。這些表現(xiàn)，就是有社交恐懼癥嗎？江蘇夫妻關(guān)系心理咨詢費(fèi)用總感覺(jué)一個(gè)人，沒(méi)有愛(ài)的感覺(jué)，我是怎么啦！
分手后，如何快速解開(kāi)心結(jié)，走出來(lái)呢？被男友父母阻撓，無(wú)奈分手，痛苦欲絕卻又放不下，我該怎么辦？我有一個(gè)很喜歡的前任，分手了一年多了，還是很想他，該怎么辦？分手后放不下，有哪些表現(xiàn)？1、情緒困擾：內(nèi)心痛苦，經(jīng)常莫名流淚，情緒低落、抑郁。2、生活困擾：睡不著多夢(mèng)、還在過(guò)去里糾纏，不斷打電話、發(fā)信息打擾對(duì)方。3、心理困擾：想忘卻不能忘記對(duì)方，封閉自己的內(nèi)心，感覺(jué)自己沒(méi)法再去愛(ài)，無(wú)法開(kāi)始新的戀情。分手后放不下，怎么辦？1、有效釋放內(nèi)心的情緒能量，2、從過(guò)去的失敗中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。3、給自己留出一段慢慢調(diào)適的時(shí)間.4、學(xué)會(huì)感謝與5、面向未來(lái)，創(chuàng)造幸福景象祝福。
孩子越催越慢，有時(shí)是一種消極對(duì)抗有些孩子的拖延行為通常是為了表達(dá)自己與家長(zhǎng)的“對(duì)立”，這本質(zhì)上是一種“消極對(duì)抗”。比如：孩子本來(lái)興致盎然地正打算去做某件事，一旦有家長(zhǎng)介入，義正言辭地說(shuō)，你應(yīng)該做這件事。這種主動(dòng)的行為瞬間就變成了被動(dòng)的要求——孩子心里難免會(huì)有些不快。于是，孩子為了和家長(zhǎng)賭氣，索性就不做這件事了，以此來(lái)作為一種“弱勢(shì)者的宣言”。還有一些孩子，被家長(zhǎng)連吼帶催，為了反抗家長(zhǎng)的催促，便用“拖延”來(lái)表示抗拒——“我就不快，我偏不做！”總是早上三四點(diǎn)醒來(lái)，翻來(lái)覆去睡不著。
僵固型思維的背后其實(shí)隱藏著這樣的人生假設(shè)：我自己的價(jià)值是由別人來(lái)評(píng)價(jià)的。我只有表現(xiàn)得好，別人才會(huì)覺(jué)得我有價(jià)值。我的人生價(jià)值是由別人決定的，所以有了需要不斷地證明我很好。我不能去“求”別人，我怎么能讓別人覺(jué)得我“不夠好，我很笨呢……”同時(shí)，我不能讓別人知道我的不好，別人知道我不好時(shí)人的意義感有兩個(gè)重要來(lái)源：目標(biāo)感和人際關(guān)系。人是通過(guò)有價(jià)值的目標(biāo)把自己的現(xiàn)在和未來(lái)連起來(lái)的。如果沒(méi)有目標(biāo)，人們的工作和生活都會(huì)變成一種湊合的狀態(tài)，這時(shí)候，他們就會(huì)變得空虛，缺少力量。，一切全完了。你為自己生命狀態(tài)打幾分？無(wú)錫夫妻關(guān)系心理咨詢價(jià)格
孩子在學(xué)校跟同學(xué)老有矛盾是怎樣的心理？南通學(xué)生心理咨詢咨詢
往往跟孩子分裂性創(chuàng)傷有關(guān)i，在孩子出生早期生命周期會(huì)受一些創(chuàng)傷經(jīng)歷的影響，是需要認(rèn)識(shí)到的，內(nèi)心安全感不足帶來(lái)的焦慮，需要內(nèi)在調(diào)試的。三歲前的孩子跟安全感有關(guān)，安全感不足的孩子，去打架是一種自我保護(hù)的姿勢(shì)，一個(gè)孩子安全感不足會(huì)有多種出現(xiàn)，內(nèi)在焦慮咬指甲是一種釋放，情緒壓力的釋放，緩解孩子焦慮感，有分離焦慮。父母可以做到接納，陪伴，慢慢來(lái)是需要時(shí)間的，慢慢練習(xí)改變，酌情，學(xué)習(xí)智慧接受滋養(yǎng)孩子，轉(zhuǎn)化壓力。南通學(xué)生心理咨詢咨詢
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