談?wù)労⒆油涎樱⒆油涎涌赡苁且驗(yàn)闆]有時(shí)間概念在這里，我想問各位家長一個(gè)問題：我們催孩子快一點(diǎn)兒，是為了孩子，還是為了自己？其實(shí)，快慢這件事，有時(shí)候只是我們大人心中的標(biāo)準(zhǔn)而已：大人有自己的時(shí)間概念，就會給孩子安上一個(gè)快慢的標(biāo)簽，看起來好像是孩子拖延，但準(zhǔn)確地說，矛盾本身是孩子沒有按照我們想要的速度去完成任務(wù)。實(shí)際上，孩子拖延，或許是因?yàn)椋核麄儗τ跁r(shí)間沒有概念。有研究表明：●兩歲半歲的孩子，時(shí)間觀念才剛開始發(fā)展?！窳鶜q以前，大部分孩子仍然不會認(rèn)表，對于具體時(shí)間沒有概念?！裰钡缴闲W(xué)后，孩子才會慢慢有時(shí)間概念，知道按時(shí)上學(xué)，知道什么時(shí)候該做什么事。當(dāng)孩子還沒有時(shí)間概念的時(shí)候，也就不懂得時(shí)間的寶貴，總以為時(shí)間多的是。他們也不知道把一件事情盡快做完之后會有什么更好的結(jié)果，所以才會延續(xù)以前的行為習(xí)慣。我感覺我得了抑郁癥怎么辦？常州家庭婚戀情感心理咨詢
孩子越催越慢，有時(shí)是一種消極對抗有些孩子的拖延行為通常是為了表達(dá)自己與家長的“對立”，這本質(zhì)上是一種“消極對抗”。比如：孩子本來興致盎然地正打算去做某件事，一旦有家長介入，義正言辭地說，你應(yīng)該做這件事。這種主動的行為瞬間就變成了被動的要求——孩子心里難免會有些不快。于是，孩子為了和家長賭氣，索性就不做這件事了，以此來作為一種“弱勢者的宣言”。還有一些孩子，被家長連吼帶催，為了反抗家長的催促，便用“拖延”來表示抗拒——“我就不快，我偏不做！”南通厭學(xué)心理咨詢包括什么孩子厭學(xué)，家長應(yīng)該怎么辦？
什么是原生家庭？原生家庭，是一個(gè)相對于新生家庭（或稱再生家庭）的社會學(xué)、心理學(xué)概念。通俗地說，它指的是每個(gè)人出生成長的家庭，用以區(qū)別他長大結(jié)婚后所組建的新生家庭。原生家庭對我們有什么影響？美國有名的“家庭療愈大師”薩提亞認(rèn)為：一個(gè)人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯(lián)系，而這種聯(lián)系有可能影響他的一生。深以為然。根據(jù)心理學(xué)研究，原生家庭會對個(gè)人的心理狀態(tài)（心理創(chuàng)傷、內(nèi)心力量、自我價(jià)值感、情緒反應(yīng)等）、自我成長（性格能力、心智模式、認(rèn)知行為等）、人際關(guān)系（情感關(guān)系、親子關(guān)系、社交關(guān)系等）造成深遠(yuǎn)影響。
他不過還是用行動在問媽媽：媽媽，你愛我嗎？媽媽，我不夠好，你還愛我嗎？媽媽，我很調(diào)皮，你還愛我嗎？媽媽也想用行動告訴孩子，“無論怎樣，媽媽都愛你……”接納不是認(rèn)同，而是一份理解與包容，包含著一種善意。而這種善意，會讓人們的回彈力有了生長的土壤，才會讓命運(yùn)改變的種子生根發(fā)芽孩子覺得自己是被愛的，孩子覺得自己是被值得愛的，于是所有的內(nèi)在原力“如排山倒海般涌出”，孩子可以去活自己了。生命因此也有了意義！。總是早上三四點(diǎn)醒來，翻來覆去睡不著。
我們許多人都聽過這樣的說法：說表揚(yáng)和贊美能培養(yǎng)一個(gè)人的自信心。可是，在我們生活中有許多并不突出的人，他們的成長經(jīng)歷里，并不缺少肯定和表揚(yáng)。相反，他們中的很多人，就是在表揚(yáng)和肯定里長大的。其實(shí)，夸孩子“努力”比“聰明”更重要！有時(shí)候就工作學(xué)習(xí)而言，夸孩子聰明不僅不會增加孩子的自信，還會削弱了孩子的抗挫折能力。因?yàn)椤氨頁P(yáng)聰明”和“肯定努力”激發(fā)了他們不同的心智模型。大強(qiáng)和小強(qiáng)就是被“表揚(yáng)聰明”和被“肯定努力”的例子。表揚(yáng)“聰明”實(shí)際上暗示了這樣的觀點(diǎn)：你的能力是相對固定的，“你天生就是聰明的人”，學(xué)習(xí)好不好只是證明你天生聰明不聰明的方式。我莫名的情緒會低落，對工作也提不起勁，是怎么啦！徐州抑郁癥心理咨詢費(fèi)用
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