定義二:所謂交互式學(xué)習(xí),是指利用多媒體計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),借助多媒體課件或網(wǎng)上資源,由學(xué)習(xí)者自主進行的一種雙向交流式學(xué)習(xí)方式。 [2]定義三:交互式學(xué)習(xí)是一種互動式的學(xué)習(xí)方式,通過動態(tài)的(以言語為主的)交互,在交互式的關(guān)系當中,對參與的學(xué)習(xí)者雙方起到作用,達到學(xué)習(xí)的目的。 [3]1999年初,“導(dǎo)學(xué)─討論·點撥─訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式***被提出,這是一種倡導(dǎo)師生共同參與的交互式學(xué)習(xí)方式,在遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的大前提下,鼓勵老師形成個性突出、特色鮮明、繁花競放的教學(xué)風格,讓學(xué)生每一天、每堂課都能感受到創(chuàng)新的氣息,享受學(xué)習(xí)的樂趣。隨著教育公平化需求的不斷增加,AI學(xué)習(xí)機也將成為彌補教育資源差距的重要手段。懷柔區(qū)新款A(yù)I交互式學(xué)習(xí)機優(yōu)勢
同時,隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的不斷融入,交互式學(xué)習(xí)機將更加智能化、個性化,為學(xué)習(xí)者提供更加質(zhì)量、高效的學(xué)習(xí)體驗。五、注意事項與選擇建議注意屏幕質(zhì)量:選擇交互式學(xué)習(xí)機時,應(yīng)注意屏幕的質(zhì)量,包括分辨率、亮度、對比度等參數(shù),以確保顯示效果清晰、舒適。考慮系統(tǒng)兼容性:不同的交互式學(xué)習(xí)機可能采用不同的操作系統(tǒng)和軟件平臺,因此在選擇時應(yīng)考慮其系統(tǒng)兼容性,以確保與現(xiàn)有教學(xué)資源的無縫對接。關(guān)注售后服務(wù):購買交互式學(xué)習(xí)機時,應(yīng)關(guān)注其售后服務(wù)情況,包括保修期限、維修服務(wù)等,以確保在使用過程中能夠得到及時、有效的技術(shù)支持。石景山區(qū)信息化AI交互式學(xué)習(xí)機規(guī)格尺寸近年來,隨著技術(shù)的不斷進步,AI交互式學(xué)習(xí)機也在不斷升級和完善。
資源豐富:交互式學(xué)習(xí)機內(nèi)置了豐富的教學(xué)資源,如課件、視頻、圖片等,這些資源可以根據(jù)教學(xué)需求進行選擇和組合,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。個性化學(xué)習(xí):交互式學(xué)習(xí)機支持個性化學(xué)習(xí)路徑的規(guī)劃,學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和興趣選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。這種個性化的學(xué)習(xí)方式有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。遠程協(xié)作:部分交互式學(xué)習(xí)機還支持遠程協(xié)作功能,允許學(xué)生與教師或同學(xué)進行遠程交流和合作,打破了時間和空間的限制,使得學(xué)習(xí)更加靈活和便捷。
小組交互式學(xué)習(xí)的優(yōu)點① 有利于差生分離,達到因材施教,面向全體學(xué)生。② 有利于誘發(fā)學(xué)生深層次、隱蔽性的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮主體作用和能動性。③ 有利于不同層次的學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的時間和空間中更自由地發(fā)揮和主動學(xué)習(xí)。④ 符合學(xué)生開放性思維的培養(yǎng)。⑤ 進一步優(yōu)化了師生、生生的關(guān)系。小組組建原則① 相對均衡原則。② 自愿與調(diào)整相結(jié)合原則。③ 動態(tài)原則。小組形式① A型組(異質(zhì)組)將全班學(xué)生依其學(xué)業(yè)水平、能力傾向、個性特征、性別乃至社會家庭背景等方面的差異組成若干個組內(nèi)異、組間同質(zhì)的學(xué)習(xí)小組。技術(shù)方面,在自然語言處理和理解復(fù)雜語句、語境方面仍存在不足;
2023年5月,科大訊飛發(fā)布“訊飛星火”認知大模型,并于下半年推出基于此模型的***AI學(xué)習(xí)機科大訊飛T20 Pro,其功能包括AI批改作業(yè)、實景英語對話等;此后,學(xué)而思“九章”大模型、作業(yè)幫“銀河”大模型、猿輔導(dǎo)“看云”大模型相繼問世,互聯(lián)網(wǎng)廠商也相繼發(fā)布了教育垂直大模型;2023年下半年,各大品牌銷售商開始陸續(xù)推出“真正意義上的”AI學(xué)習(xí)機。 [4]2025年1月,各類電商平臺的AI學(xué)習(xí)機零售總量達到28.8萬臺,同比大增22.6%;銷售額突破9.8億元,同比漲幅達17.5%,創(chuàng)下近三年新高。 [4]它們的目標是提高學(xué)習(xí)效率,增強學(xué)習(xí)動機,使學(xué)習(xí)過程更加有趣和有效。朝陽區(qū)信息化AI交互式學(xué)習(xí)機現(xiàn)貨
傳統(tǒng)教育品牌憑借豐富的教育資源和品牌優(yōu)勢占據(jù)重要地位;懷柔區(qū)新款A(yù)I交互式學(xué)習(xí)機優(yōu)勢
2、學(xué)習(xí)資源更新性要強。特別是全科同步的教輔資源,如果不能做到用戶所學(xué)內(nèi)容同步,那就失去了意義。3、是否具備一定學(xué)習(xí)管理功能。電子教育產(chǎn)品只是一種學(xué)習(xí)輔助工具,但很多智能學(xué)習(xí)機都具有學(xué)習(xí)管理功能。即用戶可以自定學(xué)習(xí)計劃,合理科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時,改變學(xué)習(xí)規(guī)律,效果不佳的狀態(tài)。4、是否能提供完善的售后服務(wù)產(chǎn)品是否好用,售后服務(wù)是保障。軟件升級、資源的下載、硬件維修用戶都可能面臨到。所以在選擇智能學(xué)習(xí)機之前,要了解所要購買的品牌在售后服務(wù)方面是否很完善,銷售網(wǎng)點與售后服務(wù)網(wǎng)點要盡量多。產(chǎn)品要全國聯(lián)保,用戶無論走到哪里,都能夠享受保修服務(wù)。懷柔區(qū)新款A(yù)I交互式學(xué)習(xí)機優(yōu)勢
北京暢行世紀科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,一直處在一個不斷銳意進取,不斷制造創(chuàng)新的市場高度,多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產(chǎn)品標準,在北京市等地區(qū)的通信產(chǎn)品中始終保持良好的商業(yè)口碑,成績讓我們喜悅,但不會讓我們止步,殘酷的市場磨煉了我們堅強不屈的意志,和諧溫馨的工作環(huán)境,富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新,勇于進取的無限潛力,暢行世紀供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來,回首過去,我們不會因為取得了一點點成績而沾沾自喜,相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍,我們更要明確自己的不足,做好迎接新挑戰(zhàn)的準備,要不畏困難,激流勇進,以一個更嶄新的精神面貌迎接大家,共同走向輝煌回來!