三支一扶背景介紹 2006年2月25日，組織部、人事部（現(xiàn)人力資源和社會(huì)保障部）、教育部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部（現(xiàn)國家衛(wèi)生健康委）、扶貧辦、共青團(tuán)，決定聯(lián)合組織“三支一扶” 實(shí)施校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃，要以思想、理論和“三個(gè)”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和關(guān)于做好大學(xué)生志愿服務(wù)西部、服務(wù)基層工作的重要指示精神，引導(dǎo)和鼓勵(lì)校畢業(yè)生到西部去、到基層去、到祖國需要的地方去，經(jīng)受鍛煉，健康成長，為促進(jìn)農(nóng)村基層教育、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、扶貧等社會(huì)事業(yè)的發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。 “三支一扶”計(jì)劃自2006年實(shí)施以來，已累計(jì)選派43.1萬名校畢業(yè)生到基層服務(wù)。?三支一扶考試公告解讀，三支一扶考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。和平區(qū)高質(zhì)量的三支一扶申論老師
三支一扶具體內(nèi)容 計(jì)劃落實(shí) 公開招募、自愿報(bào)名、組織選拔、統(tǒng)一派遣的方式，從2006年起連續(xù)5年，每年招募2萬名左右校畢業(yè)生，主要安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。從2021年至2025年實(shí)施第四輪校畢業(yè)生“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和幫扶鄉(xiāng)村振興）計(jì)劃，每年選派3.2萬名左右校畢業(yè)生到基層服務(wù)。? 實(shí)施過程 主要包括組織招募和對(duì)大學(xué)畢業(yè)生工作期間的管理服務(wù)兩方面內(nèi)容。組織招募有一套詳細(xì)的工作流程，即每年4月底前，各地收集、匯總、上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)教育、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生等基層崗位需求信息；每年5月底前，各地根據(jù)下達(dá)的招募計(jì)劃，采取考核或考試的方式進(jìn)行公開招募；每年7月底前，派遣“三支一扶”大學(xué)生到服務(wù)單位報(bào)到?！锻ㄖ吩趯?duì)“三支一扶”大學(xué)生工作期間的戶檔管理、日常管理、考核管理和經(jīng)費(fèi)保障等方面都做出了詳盡的規(guī)定。對(duì)服務(wù)期滿考核合格的大學(xué)生，頒發(fā)由人事部統(tǒng)一印制的《校畢業(yè)生到農(nóng)村基層服務(wù)證書》，作為服務(wù)期滿后享受相關(guān)就業(yè)優(yōu)惠政策的依據(jù)。青島課程設(shè)置合理的三支一扶申論老師近視會(huì)影響三支一扶考試體測嗎？三支一扶考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。
期滿就業(yè)涉及“三支一扶”人員切身利益，、地方和用人單位設(shè)置了多元化優(yōu)惠政策，但不少“三支一扶”人員對(duì)政策不熟悉、不了解?；诖耍芰μ嵘龑ｍ?xiàng)計(jì)劃還為即將期滿就業(yè)的支扶人員設(shè)計(jì)了離崗前培訓(xùn)。期滿流動(dòng)政策、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策介紹，就業(yè)形勢分析，可以幫助支扶人員了解情況、做到心中有數(shù)；就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，則幫助支扶人員提升就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，為今后發(fā)展搭好階梯。 如何保障能力提升專項(xiàng)計(jì)劃有效開展？ 示范培訓(xùn)項(xiàng)目和一般培訓(xùn)項(xiàng)目將分別由國家財(cái)政和地方財(cái)政提供保障。示范培訓(xùn)項(xiàng)目由人社部會(huì)同財(cái)政部根據(jù)全國“三支一扶”工作需要和地方工作開展情況確定，以在崗培訓(xùn)為主。由國家安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，對(duì)納入示范培訓(xùn)計(jì)劃的人員按照每人3000元/次的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。一般培訓(xùn)項(xiàng)目由省級(jí)或地市級(jí)人社部門根據(jù)本地工作實(shí)際需要組織實(shí)施，由地方各級(jí)財(cái)政部門安排相應(yīng)經(jīng)費(fèi)。
???“三支一扶”人員服務(wù)期間享有哪些權(quán)利？ ????? “三支一扶”人員在服務(wù)期間享有與服務(wù)單位正式人員同等的辦公和住宿等基本工作生活條件；享有與服務(wù)單位正式人員同等的休假待遇；可參加服務(wù)單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和交流活動(dòng)；服務(wù)期滿考核合格的，經(jīng)市“三支一扶”辦審核，取得《校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書》，享受相關(guān)優(yōu)惠政策。 ????“三支一扶”人員服務(wù)期間承擔(dān)何種義務(wù)？ ????? “三支一扶”人員在服務(wù)期間，應(yīng)按照規(guī)定時(shí)間到崗服務(wù)，服從服務(wù)單位的管理和根據(jù)工作需要進(jìn)行的崗位調(diào)整；嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)和專業(yè)規(guī)章，遵守服務(wù)單位的規(guī)章制度；愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成服務(wù)單位交辦的工作任務(wù)；服務(wù)期間，除因不可抗力因素并及時(shí)以書面形式告知服務(wù)單位外，不得單方中止協(xié)議或擅自離崗；由于身體狀況等特殊原因不能繼續(xù)服務(wù)的，須向服務(wù)單位提出申請(qǐng)并出具本市二級(jí)以上（含二級(jí)）醫(yī)院診斷證明材料，報(bào)經(jīng)區(qū)“三支一扶”辦批準(zhǔn)后，方可離開服務(wù)單位；因正常休假離開服務(wù)單位的，應(yīng)與服務(wù)單位保持聯(lián)系；服務(wù)期滿，應(yīng)參加考核，并遞交工作總結(jié)；離崗前須做好相關(guān)的工作交接。三支一扶考試作文如何備考？三支一扶考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。
第四輪校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃啟動(dòng)實(shí)施 發(fā)布日期：2021-06-03????????????????來源：人社部 ???????????????近日，人社部會(huì)同中組部、教育部、財(cái)政部、水利部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家衛(wèi)生健康委、國家鄉(xiāng)村振興局、國家林草局、團(tuán)等部門印發(fā)通知，決定于2021年至2025年實(shí)施第四輪校畢業(yè)生“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和幫扶鄉(xiāng)村振興）計(jì)劃，每年選派3.2萬名左右校畢業(yè)生到基層服務(wù)。 通知指出，第四輪“三支一扶”計(jì)劃圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，以培養(yǎng)黨和國家事業(yè)發(fā)展需要的基層人才為根本，引導(dǎo)和鼓勵(lì)校畢業(yè)生到基層干事創(chuàng)業(yè)，為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供人才和智力支持。通知明確，要完善招募政策，加大鄉(xiāng)村振興急需崗位和生態(tài)文明建設(shè)服務(wù)崗位開發(fā)力度，招募計(jì)劃向鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、脫貧地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)等傾斜，對(duì)招人難、留人難的艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)可適當(dāng)放寬報(bào)考條件。三支一扶考試綜合能力測試歷年真題解析，三支一扶考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。薊州區(qū)口碑好的三支一扶課程內(nèi)容
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???? 注：生源地是指考取大學(xué)本科前的戶籍所在地；2020屆天津戶籍畢業(yè)生是指2020年畢業(yè)并于2021年6月19日前取得天津市戶籍的畢業(yè)生；國家統(tǒng)一招生的2017年及以后入學(xué)的非全日制研究生與全日制研究生同等對(duì)待。 ????? 招募條件 ????? 具有中華人民共和國國籍，享有公民的權(quán)利。 ????? 素質(zhì)好，熱愛祖國，擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，遵守和法律，作風(fēng)正派。 ????? 學(xué)習(xí)成績合格，具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。 ????? 年齡不超過28周歲（1992年6月19日后出生），身體健康。 ?????報(bào)考支教崗位的校畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)于2021年8月31日上崗前取得相應(yīng)的教師資格證書。 ????? 除教師資格證書、學(xué)歷學(xué)位證書之外的其他證書、證明等文件取得或開具的截止時(shí)間為2021年6月19日。 ?????符合招募崗位所需的其他條件。 ????? 同等條件下，優(yōu)先招募建檔立卡貧困家庭、零就業(yè)家庭的校畢業(yè)生。和平區(qū)高質(zhì)量的三支一扶申論老師
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