軟件與應(yīng)用技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校收費標準

來源: 發(fā)布時間:2022-08-20

      職業(yè)技術(shù)學(xué)校:2006年進入全縣前400名的有29人;高中部2004年預(yù)科班一、二本上線居全縣前列,2005年再創(chuàng)輝煌,66人參考,600分以上3人,一、二本上線34人,上線率居全縣初次,2006年首屆應(yīng)屆高三高考得勝,其中余前程、吳漾兩名同班考上清華大學(xué),體育生羅飛以專業(yè)297分的成績居全省初次名,1、二本上線100余人,上線率居全縣前茅。辦學(xué)成果編者1、2003年被評為湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校;2、2003年被省體育局、省教育廳定名為“省級籃球、田徑體育傳統(tǒng)項目學(xué)?!保?、2003年被湖南師范大學(xué)定為“女子籃球訓(xùn)練基地”;4、被評為2003年度郴州市校園文化建設(shè)樣板學(xué)校;5、被評為2003年度郴州市優(yōu)異民辦學(xué)校;6、被評為2003年度宜章縣教學(xué)質(zhì)量目標管理先進單位;7、被評為2003年度宜章縣教研工作先進單位;8、被評為2003年度宜章縣安全文明創(chuàng)建工作先進單位;9、2003年170名學(xué)生加入全縣小六畢業(yè)會考首戰(zhàn)大獲全勝,有24人進入名0名,并囊括了全縣前六名和語?、數(shù)單科極高分。 職業(yè)技術(shù)學(xué)校是普通教育與職業(yè)技術(shù)教育相結(jié)合的中等學(xué)校。軟件與應(yīng)用技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校收費標準

      職業(yè)技術(shù)學(xué)校:濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校是集“三教”(幼教、普教、職教)、“五部”(幼兒園、小學(xué)、初中、高中、職高)于一體的全日制寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地400余畝,建筑面積12萬多平方米,總注資,現(xiàn)有教職工389人,授課班79個,學(xué)生4200多人。走進校園,處處綠草如茵,繁花似錦,樹影婆娑,干凈寬闊的道路縱橫交錯,風格獨具的摩天大樓鱗次櫛比;書籍室、實驗室、體藝繪畫室理應(yīng)盡有;電腦室、話音室、多媒體、校園網(wǎng)教學(xué)設(shè)備先進;教室寬大亮,飯?zhí)寐灭^干凈舒適,潔凈飲用簡便保??;中心花園情景萬千,400米塑膠運動場聲勢恢弘。雅致的環(huán)境,前列的裝置設(shè)備無不叫人驚異:這里是念書的樂園,這里是成材的發(fā)祥地! 青島工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)技術(shù)學(xué)校在國內(nèi)率先大力倡導(dǎo)和實施文化帶領(lǐng)技能人才培養(yǎng)。

        職業(yè)技術(shù)學(xué)校:濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,1994年4月16日,該校在濟南培訓(xùn)中心召開5周年校慶大會,"濟南中專校園占地面積4700多平方米,其中:教學(xué)樓建筑面積1013平方米,具體教室采用面積。該校教學(xué)裝置較齊,除設(shè)有民航教學(xué)計算機、電化教學(xué)裝置外,經(jīng)公司準許,還成立了實驗售票處,1995年成立了實驗貨運處,為師生實踐提供了一個實習基地。根據(jù)航空企業(yè)教育的特色,學(xué)校實施一套領(lǐng)導(dǎo)班子、一個部門、多種功用的管理體制。首頁學(xué)校概況學(xué)校概況建設(shè)極美的中職,造就強國匠人!學(xué)校簡介校長寄語辦學(xué)目標組織機構(gòu)學(xué)校地圖聯(lián)系我們領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)校榮譽校園傳真校園傳真建設(shè)極美的中職,獲獎信息媒體關(guān)注校園傳真教育新聞校務(wù)公開通知公告專業(yè)建設(shè)專業(yè)建設(shè)建設(shè)極美的中職。

        職業(yè)技術(shù)學(xué)校:有助于中等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與職業(yè)職位需要相吻合,指導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)??茖W(xué)合理地設(shè)立專業(yè),我部組織力量對現(xiàn)行的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》開展了修訂。現(xiàn)將《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄(2010年修訂)》(以下簡稱《目錄》)給與發(fā)布并實施,原《索引》同時廢除。一、《索引》是國家對中等職業(yè)教育開展宏觀管理的根基指導(dǎo)性文件,是中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置與調(diào)整專業(yè)、實行人才培養(yǎng)、組織招生、指導(dǎo)就業(yè),以及行政管理機構(gòu)規(guī)劃專業(yè)布置,展開教育統(tǒng)計和英才預(yù)測等工作的主要依據(jù),也是學(xué)生選取就讀專業(yè)、社會用人單位選用中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的關(guān)鍵參考。《索引》適用于推行高中階段學(xué)歷教育的各類中等職業(yè)學(xué)校。二、《索引》強調(diào)服務(wù)于國家經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步,服務(wù)于行業(yè)企業(yè)英才需要和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),服務(wù)于職業(yè)生涯發(fā)展和終生學(xué)習,著重發(fā)展面向現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、先進制造業(yè)特別是配備制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè),增進服務(wù)區(qū)域特點產(chǎn)業(yè),更是是中華民族文化藝術(shù)、民間工藝等領(lǐng)域的專業(yè)建設(shè);強調(diào)五個對接,即專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、職位接入,專業(yè)科目內(nèi)容與職業(yè)基準接入,教學(xué)過程與生產(chǎn)過程聯(lián)接,學(xué)歷證書與職業(yè)身份證書對接,職業(yè)教育與終生求學(xué)聯(lián)接。 職業(yè)技術(shù)學(xué)校探索實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育變更。

        職業(yè)技術(shù)學(xué)校:造就強國匠人——濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校歡迎你!會計部汽車部電子商務(wù)部教育與國際部信息技術(shù)部專業(yè)動態(tài)招生就業(yè)招生就業(yè)建設(shè)極美的中職,造就強國匠人——濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校歡迎你!招生就業(yè)師生風采師生風采建設(shè)極美的中職,教師風采學(xué)生天地招標工作招標工作建設(shè)極美的中職,造就超級大國匠人。招標公告中標公告會議紀要人才招聘人才招聘建設(shè)極美的中職,目前學(xué)校學(xué)生人數(shù)近三千名,中高級老師占老師總數(shù)80%。非學(xué)歷職業(yè)技巧年培訓(xùn)5000人次。學(xué)校堅稱立足校本、看重內(nèi)涵、強化機制、有助于單獨自主發(fā)展,形成了德育、實踐性教學(xué)、信息技術(shù)利用的學(xué)校特點。多年來,學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向,突出崗位群專業(yè)技巧標準化訓(xùn)練,看重專業(yè)設(shè)置與科目基準建設(shè),提升專業(yè)層次。學(xué)校偏重教學(xué)模式的創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)中學(xué)生的主體性、能力培養(yǎng)的綜合性、質(zhì)量與效用的并重性,創(chuàng)始學(xué)生自主學(xué)習模式。學(xué)校辦學(xué)思維"熱衷生活,德能立業(yè),服務(wù)生活",看重以愛國主義教育為主線,職業(yè)道德教育為著重,行為原則養(yǎng)成教育為根基,禮儀教育為抓手的德育整合實踐活動。學(xué)校講求老師專業(yè)化建設(shè),從全員信息技術(shù)培訓(xùn)入手。 職業(yè)技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生,國家不包分配,可以自由選擇職業(yè)。軟件與應(yīng)用技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校收費標準

職業(yè)技術(shù)學(xué)校在學(xué)生交換,學(xué)術(shù)合作方面日益完善。軟件與應(yīng)用技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校收費標準

        職業(yè)技術(shù)學(xué)校:濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是華東地區(qū)單獨引進英國劍橋(BEC)科目,確立商務(wù)英語BEC考核點的中職學(xué)校;率先在區(qū)教育系統(tǒng)中推行人事社會制度變更;率先成立校園網(wǎng),是區(qū)首批22所校園網(wǎng)示范單位之一。濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量編輯該校154名教員中,高級教員31名,雙師型教員21名,中高級比重為80%左右。自建校三年來加入研究生學(xué)歷教育8人,已得到碩士學(xué)位2人,學(xué)校共投入師訓(xùn)經(jīng)費。該校的鄒晶教師通過市教委測試,已赴英國伯明翰進修求學(xué)。自建校三年來,老師結(jié)合教學(xué)實際上展開教科研,在各級各類報章雜志刊物上刊載教科研文章120余篇。 軟件與應(yīng)用技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校收費標準

      濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案,集中專、大專為一體,以培養(yǎng)知識型、應(yīng)用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校。辦學(xué)十余年來,多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學(xué)先進單位”,先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號,并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學(xué)校分為南北兩個校區(qū),均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶,地理位置優(yōu)越,交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝,建筑面積47000平方米,現(xiàn)有在校生5000余人,教職員工300余人。