從國際國內(nèi)現(xiàn)有薪資水平看，國內(nèi)主流航空公司質(zhì)量空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上，同時因其專業(yè)性和供應(yīng)不足，其職業(yè)穩(wěn)定性得到保證。我國正處于從"民航大國"向民航強國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。由此預(yù)測到2020年中國至少需要新增加40000多名空乘服務(wù)人員崗位，民航空乘服務(wù)人員隊伍將超過25萬，規(guī)模將是目前的5倍。整個航空業(yè)自身也將演變成一個集民航管理，機場物流，機械機務(wù)，航空氣象，地面服務(wù)，流程簽派，航空營銷，票務(wù)銷售多元化復式行業(yè)。就業(yè)方向中職學校長期致力于為學生搭建就業(yè)、升學、留學、創(chuàng)業(yè)的成長立交橋。山東濟南應(yīng)用技術(shù)學校軟件與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)官網(wǎng)
濟南應(yīng)用技術(shù)學校：這個學校是個中專學校，你是高中生想走單招嗎？選好專業(yè)了沒？推薦學個有技術(shù)含量的專業(yè)，畢竟這個社會擁有一技之長才能王道，現(xiàn)在技工人才缺口那么大，以后有個吃香的技術(shù)，一輩子都不愁工作?？梢钥紤]學習汽車技術(shù)，現(xiàn)在汽車使用量越來越大，市場對汽修人才的需求量也在不斷增大，工作很好找，而且工作環(huán)境也不錯。再者，汽修行業(yè)的發(fā)展前景還是比較不錯的，是現(xiàn)在發(fā)展中的熱門行業(yè)，就業(yè)前景比較好，并且沒有什么門檻，汽修行業(yè)的工作與社會接觸都比較緊密，緊跟潮流，所以見識和思想都會比較開放，也有利于以后自己發(fā)展。山東濟南應(yīng)用技術(shù)學校報考條件濟南應(yīng)用技術(shù)學校先后榮獲濟南市“文明單位”等多項榮譽稱號。
濟南應(yīng)用技術(shù)學校：中專生對職業(yè)條件中穩(wěn)定性、酬金等物質(zhì)方面的內(nèi)容尤為重視。在職業(yè)教育中。濟南應(yīng)用技術(shù)學校：應(yīng)指引學生正確認識這些職業(yè)條件，當現(xiàn)實與期望有較大差別時。濟南應(yīng)用技術(shù)學校：應(yīng)能根據(jù)實際上狀況合適調(diào)整以便作出對自己極有利于的選擇?？偟恼f來，主要應(yīng)處置好三個聯(lián)系：①處置好事業(yè)和營生的關(guān)聯(lián)，做到事業(yè)重于謀生。②處置好奉獻與索取的關(guān)聯(lián)，做到奉獻重于索取。③處置好發(fā)展與眼前的聯(lián)系，做到發(fā)展重于眼．明白學生的學說現(xiàn)實，因材施教本研究發(fā)現(xiàn)，在中專生群體中，不同年級、不同性別、不同地區(qū)的學生其職業(yè)期望存在著不同程度的區(qū)別。因此，在職業(yè)指導科目的教學中，應(yīng)該看重研究這些區(qū)別，以便有的放矢地做好教育工作和就業(yè)指導工作，而不能照本宣科、一視同仁。例如，針對男生更注重工作對個人智商的激發(fā)，更推崇工作是不是能利于實現(xiàn)個體自身價值的特征，在教育中應(yīng)該更推崇個體職業(yè)生涯的設(shè)計，并使其合理地理解職業(yè)高風險。實際說來，應(yīng)該對學生開展國情教育、職業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育，使其充分明了我國各種類別企業(yè)的用工及運作方法，明白目標地區(qū)的就業(yè)局勢，明了自身素質(zhì)特色，以便他們能夠選項與自己天性特征相匹配的企業(yè)和職業(yè)。
濟南應(yīng)用技術(shù)學校：本科學歷205人，本科以上學歷210人。學?，F(xiàn)有在校學生4683人，其中非全日制學歷教育學生1503人，頂崗實習學生1210人，學校占地、建筑物、運動場地等可滿足教育教學和生活運動等功用需要，合乎國家相關(guān)設(shè)備標準化和管理規(guī)定?！皩W校+**基地+企業(yè)”的育人特點。學校將實訓**基地作為校企合作的關(guān)鍵紐帶和主要處所，實現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的交融、學生下手操作能力向職位技巧的提升。近三年中，訂單培養(yǎng)比重達到60%，畢業(yè)生就業(yè)率達98%。立足“三農(nóng)”的服務(wù)特點。學校相聯(lián)安化黑茶等地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)調(diào)整專業(yè)構(gòu)造，著眼社會發(fā)展需培育技術(shù)人材，創(chuàng)始全省**大的農(nóng)職類專業(yè)實訓**基地、面積5000畝的天花山綜合開發(fā)場，展開技術(shù)服務(wù)與社會培訓，闖出了一條提高農(nóng)民素質(zhì)、服務(wù)農(nóng)民脫貧致富的新路子。原則高效的管理特點。學校構(gòu)建了“校級領(lǐng)導+中層干部+教職工+學生”的四維管理體系，健全以教職工象征大會社會制度、社會企業(yè)監(jiān)督社會制度為基本的約束機制，創(chuàng)新“以職業(yè)身份為導向、以職業(yè)能力為指標”的師生考評體系和激勵機制。 學校十分重視師資隊伍的建設(shè)，造就了一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、治學嚴謹、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊伍。
濟南應(yīng)用技術(shù)學校：在專業(yè)技能教學方面，采取動靜結(jié)合、教師親自示范、手把手指導、勤加練習等方法，讓零基礎(chǔ)的學生也能夠輕松學會。學生管理成績斐然封閉式**化管理讓家長更放心。學校采取半**化管理的模式，學生處專職班主任管理班級，24小時無縫隙陪伴學生，及時解決學生紀律和生活方面的問題，學生在安全寧靜的校園里讀書，讓家長安心、放心。先進完善的實訓設(shè)施學校教學儀器設(shè)備先進、實驗實訓設(shè)施完善。建有計算機房兩個、電子商務(wù)實訓基地一個、練功房八個、體能訓練場一個、職業(yè)教育實訓基地一個、育嬰師訓練室一個、醫(yī)學護理實驗室兩個、電子琴房兩個、鋼琴房三十個，隨著學校的不斷發(fā)展，學校將不斷完善實驗實訓設(shè)施，努力滿足學生的要求。濟南應(yīng)用技術(shù)學校電子商務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)能從事網(wǎng)站建設(shè)及管理、網(wǎng)絡(luò)維護、網(wǎng)絡(luò)營銷及調(diào)研的人才。山東濟南應(yīng)用技術(shù)學校軟件與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)官網(wǎng)
濟南應(yīng)用技術(shù)學校占地面積180余畝，建筑面積30000余平方米，教學設(shè)備先進，設(shè)施齊全。山東濟南應(yīng)用技術(shù)學校軟件與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)官網(wǎng)
濟南應(yīng)用技術(shù)學校：何奕飛吁請：“廣大學生和家長一定要提高對成人中專的認識。”中專和高中有什么差別？高中科目主要是文化課，而在中專，文化課、專業(yè)課各占50%左右，因此，中專三年不僅可以學到文化課學問，更可以學到實用的專業(yè)學問和專業(yè)技巧。高中畢業(yè)生主要加入一般而言高考，而中專畢業(yè)生不僅可以加入一般而言高考，還可以出席職業(yè)類高考和成人高考；中專畢業(yè)生可加入國家公務(wù)員、國家干部報考，而平常高中則不可以，初中畢業(yè)生讀中專好還是讀高中好？如果中考成績在500分以上，讀高中會比起適宜；如果成績在400分以上，就讀中專應(yīng)當是比較好的選擇。因為在中專通過加入“中、英、數(shù)+專業(yè)”的考試上職業(yè)類大學比出席平常高考上大學要易于得多。如果才400來分，硬要往平常高中那邊靠。濟南應(yīng)用技術(shù)學校：那易于致使學生自卑心理，學說承擔重，學習壓力大。當然如果不想出席高考而只想求學自己愛好的專業(yè)、技巧，走“邊就業(yè)邊求學”之路，那就更應(yīng)當選取讀中專。送給回答者一份禮品送香吻贈言：好帥的回答，樓主送上香吻一枚，以表衷心謝意！山東濟南應(yīng)用技術(shù)學校軟件與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)官網(wǎng)
濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應(yīng)用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。