江蘇智慧校園電子班牌場(chǎng)景智能終端

青桔電子班牌外觀簡(jiǎn)約大方，屏幕四周有柔和的倒角，既美觀又避免了磕碰隱患，其屏幕顯示細(xì)膩，文字和圖片都仿佛躍然紙上。功能上，它可以和圖書館系統(tǒng)相連，實(shí)時(shí)顯示圖書借閱情況，督促同學(xué)們按時(shí)歸還書籍。還能展示班級(jí)的日常作業(yè)安排，方便同學(xué)們核對(duì)，防止遺漏作業(yè)。就作用而言，電子班牌是營(yíng)造班級(jí)氛圍的利器，可以通過輪流播放同學(xué)們的作品、創(chuàng)意手工作品等，激發(fā)大家的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣。對(duì)外，它也是展示學(xué)校教學(xué)成果的一個(gè)窗口，彰顯出學(xué)校的教育水平和班級(jí)的活力，讓來訪的家長(zhǎng)、同行等都能留下深刻印象。青桔電子班牌可展示校園文化內(nèi)容，傳播知識(shí)與理念，在塑造校園精神方面起到潛移默化的效果。江蘇智慧校園電子班牌場(chǎng)景智能終端

青桔電子班牌在如今的校園中發(fā)揮著不可或缺的作用。它以科技之力，為班級(jí)管理和校園生活帶來諸多便利。從外觀來看，它的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約大方，尺寸適中，安裝在教室門口恰到好處。其屏幕顯示效果出色，無論是文字還是圖片，都能清晰呈現(xiàn)。在功能方面，它能與校園的教務(wù)系統(tǒng)相連，自動(dòng)同步考勤信息。哪個(gè)同學(xué)遲到、曠課，一目了然，方便老師及時(shí)掌握班級(jí)出勤情況并采取相應(yīng)措施。另外，電子班牌還是展示校園文化的平臺(tái)，會(huì)推送校園的各類活動(dòng)資訊、榜樣學(xué)生事跡等，讓同學(xué)們時(shí)刻了解校園動(dòng)態(tài)，拓寬視野。課余時(shí)間，同學(xué)們還能在上面查詢自己的考試成績(jī)、作業(yè)完成情況等，如同一個(gè)隨身的學(xué)習(xí)小助手，時(shí)刻服務(wù)著大家，讓校園生活更具智能化色彩。江蘇智慧校園電子班牌場(chǎng)景智能終端電子班牌 / 會(huì)議預(yù)約班牌可進(jìn)行數(shù)據(jù)備份，班級(jí)、會(huì)議重要數(shù)據(jù)安全存儲(chǔ)，防止數(shù)據(jù)丟失。

青桔電子班牌可用于社區(qū)活動(dòng)中心：它在功能上側(cè)重于展示社區(qū)活動(dòng)信息，例如會(huì)清晰呈現(xiàn)各類興趣小組活動(dòng)的時(shí)間安排，像書法班、舞蹈班、健身操班等課程的具體開課時(shí)間、授課老師介紹以及活動(dòng)場(chǎng)地等關(guān)鍵信息，方便社區(qū)居民提前知曉并參與。還能發(fā)布社區(qū)通知，如停水停電通知、社區(qū)文化節(jié)活動(dòng)預(yù)告、志愿服務(wù)招募信息等，確保社區(qū)內(nèi)的重要資訊能及時(shí)傳達(dá)給每一位居民，增強(qiáng)社區(qū)生活的有序性。通常具備較好的互動(dòng)性，居民可以通過觸摸操作等方式留言反饋對(duì)社區(qū)活動(dòng)的建議，或者報(bào)名參與感興趣的活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)交流互動(dòng)。

適用場(chǎng)景：安裝在社區(qū)活動(dòng)中心的各個(gè)功能室門口，以及社區(qū)公共活動(dòng)區(qū)域的顯眼位置，便于居民在日常進(jìn)出活動(dòng)中心或路過時(shí)查看相關(guān)信息，提升社區(qū)活動(dòng)的參與度和社區(qū)管理的效率。

青桔電子班牌在企業(yè)培訓(xùn)場(chǎng)景中發(fā)揮著諸多重要功能，具體如下：

培訓(xùn)信息展示功能課程安排呈現(xiàn)：能夠清晰且實(shí)時(shí)地展示培訓(xùn)課程表，詳細(xì)列出每一場(chǎng)培訓(xùn)的時(shí)間、科目、授課講師等關(guān)鍵信息，方便參與培訓(xùn)的員工提前知曉培訓(xùn)計(jì)劃，合理安排自己的工作與學(xué)習(xí)時(shí)間，避免出現(xiàn)時(shí)間碰撞或錯(cuò)過培訓(xùn)課程的情況。

講師資料介紹：對(duì)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的講師進(jìn)行介紹，包括講師的背景、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、擅長(zhǎng)領(lǐng)域以及過往的培訓(xùn)成果等內(nèi)容，讓員工在培訓(xùn)前就能對(duì)講師有所了解，增加對(duì)培訓(xùn)課程的期待值與認(rèn)可度。

資料共享功能培訓(xùn)資料推送：可作為一個(gè)便捷的資料共享平臺(tái)，講師或培訓(xùn)管理者能將與培訓(xùn)課程相關(guān)的電子資料，如課件、文檔、視頻教程等上傳至電子班牌，員工通過簡(jiǎn)單操作就能進(jìn)行下載查看，便于他們提前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解與掌握。

青桔智慧10.1 寸的門禁電子班牌，門禁權(quán)限分級(jí)細(xì)，會(huì)議預(yù)約有序，作用明顯，維護(hù)場(chǎng)所秩序效果佳。

青桔電子班牌如今已成為校園智能化管理的關(guān)鍵元素。它的顯示屏畫面細(xì)膩，色彩還原度高，無論是顯示課程安排的文字，還是展示校園文化活動(dòng)的多彩圖片，都能清晰、生動(dòng)地呈現(xiàn)出來。21.5寸的屏幕大小適宜，在教室門口或教學(xué)樓走廊等位置安裝后，視覺效果良好且方便查看。其內(nèi)置了性能穩(wěn)定的處理器，配合足夠的運(yùn)行內(nèi)存和存儲(chǔ)空間，確保各類功能切換流暢，不會(huì)出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，確保使用體驗(yàn)。在功能方面，電子班牌盡顯神通。課程表會(huì)根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排自動(dòng)更新，學(xué)生們?cè)僖膊挥脼橛涘e(cuò)課程而發(fā)愁。班級(jí)通知發(fā)布便捷，老師輕點(diǎn)幾下就能將作業(yè)、班會(huì)等信息傳達(dá)給每位同學(xué)。還通過人臉識(shí)別、刷卡等手段迅速記錄出勤狀態(tài)，方便老師掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)。它還是班級(jí)榮譽(yù)展示的“宣傳欄”，運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠、比賽獲獎(jiǎng)等照片循環(huán)播放，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。同時(shí)，能與校園數(shù)據(jù)庫對(duì)接，共享學(xué)習(xí)資料、校園新聞，拓寬學(xué)生視野，真正成為校園里貼心又實(shí)用的智能“小管家”。青桔電子班牌的色彩還原度高，無論是圖片還是文字，都能以良好效果呈現(xiàn)在師生眼前。深圳電子班牌智慧校園場(chǎng)景智能終端

青桔智慧10.1 寸門禁電子班牌兼會(huì)議預(yù)約功能，門禁識(shí)別準(zhǔn)確，確保區(qū)域安全，會(huì)議預(yù)約便捷，提高效率。江蘇智慧校園電子班牌場(chǎng)景智能終端

青桔電子門禁班牌與傳統(tǒng)門禁系統(tǒng)相比，具有以下多方面優(yōu)勢(shì)：1.功能集成性方面功能多樣融合：傳統(tǒng)門禁系統(tǒng)往往功能較為單一，主要聚焦在門禁管控上，主要是負(fù)責(zé)人員的出入權(quán)限驗(yàn)證。而青桔門禁電子班牌除具備準(zhǔn)確的門禁功能，像人臉識(shí)別、刷卡、指紋識(shí)別等多種驗(yàn)證方式確保人員進(jìn)出安全外，還集班級(jí)信息展示、課程表更新、班級(jí)通知發(fā)布以及班級(jí)文化展示等眾多功能于一身，一臺(tái)設(shè)備就能滿足校園多方面需求，避免了傳統(tǒng)模式下需要多設(shè)備分別承擔(dān)不同功能的繁雜情況。2.信息傳遞效率方面實(shí)時(shí)更新與即時(shí)傳達(dá)：傳統(tǒng)門禁系統(tǒng)基本不涉及信息傳遞功能。青桔門禁電子班牌可實(shí)時(shí)更新課程表，讓學(xué)生能及時(shí)時(shí)間知曉課程變動(dòng)情況；老師也能迅速發(fā)布班級(jí)通知，如作業(yè)安排、活動(dòng)預(yù)告等，信息能即時(shí)傳達(dá)給班級(jí)里的每位同學(xué)，極大提高了班級(jí)管理和信息傳遞的效率，傳統(tǒng)方式下可能靠人工口頭傳達(dá)或者紙質(zhì)張貼通知，效率較低且易出現(xiàn)信息遺漏、不及時(shí)等問題。江蘇智慧校園電子班牌場(chǎng)景智能終端