全高清錄播系統(tǒng)架構(gòu)

來源: 發(fā)布時間:2021-12-27

多畫面同步錄制:實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場教師或演講者、學(xué)生或聽眾、屏幕電腦等多個對象的同步錄制;全數(shù)記錄課堂教學(xué)或會議過程,真實(shí)反映授課過程或會議狀態(tài)。多場合快速搭建便攜錄播環(huán)境:系統(tǒng)輕巧便攜、易于操作,整個錄播系統(tǒng)只需通過筆記本電腦包即可輕松攜帶到活動現(xiàn)場,快速搭建錄播環(huán)境;支持同一畫面中播放多個視頻畫面,提供完整的信息,輕松記錄講座、會議、教學(xué)等各類活動。超前兼容的視頻源輸入:支持多達(dá)十個視頻輸入通道,包括通過網(wǎng)絡(luò)連接遠(yuǎn)程端的視頻信號。錄播系統(tǒng)哪個性價比高?極域告訴您。全高清錄播系統(tǒng)架構(gòu)

一體化資源發(fā)布與共享:錄制的視頻可實(shí)現(xiàn)在線直播和同步上傳,各類用戶可點(diǎn)播視頻或在線收看直播,實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校、跨地區(qū)的公開教學(xué)與視頻教學(xué)資源的共建與共享,提高視頻資源的利用效率。隨著技術(shù)與學(xué)校、企事業(yè)單位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)財(cái)力的增強(qiáng),全新高清錄播系統(tǒng)解決方案,現(xiàn)在錄播系統(tǒng)中發(fā)展到“電影模式”與自動跟追蹤技術(shù)。所謂的“電影模式”,就是在教師視頻、學(xué)生視頻、教師場景、教師板書視頻、教師課件之間,按教師講述進(jìn)程進(jìn)行多個視頻選取一個視頻觀看的錄像方式。這樣的好處就是受眾始終觀看同一個畫面,關(guān)注畫面的聚集度高,比較符合受眾的一般習(xí)慣,也就是像看電影一樣,觀看一個一個拼起來的場景。安徽錄播系統(tǒng)分類極域的錄播系統(tǒng)質(zhì)量可靠嗎?

初始,不少人認(rèn)為課程實(shí)錄是學(xué)生復(fù)習(xí)功課的必備,可現(xiàn)實(shí)是:學(xué)生有這個時間和條件嗎?后來,才有越來越多的人提到其為教研服務(wù)的本質(zhì)。是的,學(xué)校里,老師是鐵打的營盤學(xué)生是流水的兵,提高教學(xué)質(zhì)量很主心的還是師資隊(duì)伍的培養(yǎng)。錄播系統(tǒng)能夠完美再現(xiàn)課堂,對于教師反思、互評提供了基礎(chǔ),從而在這些研討中得到能力提升。我們從另外一個角度也不難發(fā)現(xiàn)這個初衷。錄播系統(tǒng)的發(fā)源其實(shí)是始于微格教學(xué),錄播系統(tǒng)的環(huán)境構(gòu)建本質(zhì)和微格環(huán)境是一致的,只是加入了更多現(xiàn)代化的手段,而微格教學(xué)則是師范大學(xué)培訓(xùn)準(zhǔn)教師的訓(xùn)練系統(tǒng)。也因此,專業(yè)錄播教室便自然成為了如同理化生實(shí)驗(yàn)室一樣的標(biāo)準(zhǔn)功能場室,進(jìn)駐到每個學(xué)校的科技綜合樓里。

    教學(xué)反思常態(tài)化,促進(jìn)教師發(fā)展教師在課堂上很難察覺自己課堂教學(xué)中的問題所在。通過課堂錄播系統(tǒng)回放進(jìn)行觀摩和反思,可以起到照鏡子的效果,從中發(fā)現(xiàn)不足或需要改進(jìn)的地方。課堂錄播系統(tǒng)使教師教學(xué)反思行為常態(tài)化,促進(jìn)其教學(xué)水平不斷提升。尤其是對青年教師的成長有很大幫助,加快青年教師的迅速成長,實(shí)現(xiàn)從單一依賴師傅的指導(dǎo)到與師傅共同研究探討的轉(zhuǎn)變,也實(shí)現(xiàn)由被動接受到主動作為和從程式化到常態(tài)化的轉(zhuǎn)變。校本教研常態(tài)化,提升教學(xué)質(zhì)量校本教研活動是教師專業(yè)發(fā)展的重要組成部分,是新入職教師快速成長的重要一環(huán)。利用課堂錄播平臺的錄播教室、觀摩教室,方便同行教師現(xiàn)場聽課、評課。教師也可以通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺觀看同行教師上課的實(shí)時畫面,打破了時間和空間限制,實(shí)現(xiàn)同步觀摩,同時還能對教師授課進(jìn)行點(diǎn)播、回放和評價。課堂錄播平臺比較大限度地?cái)U(kuò)展了校本研修的深度和廣度,有利于校本研修的持續(xù)和常態(tài)化開展。 上海錄播系統(tǒng)服務(wù)廠家。

錄播系統(tǒng)在教學(xué)應(yīng)用中的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在:1,有利于質(zhì)量資源共享和多人觀摩。教師可以把錄制好的課堂教學(xué)視頻上傳到網(wǎng)上,供學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)。2,有利于實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育和學(xué)生課下學(xué)習(xí)。學(xué)生可以通過觀看教學(xué)視頻隨時隨地學(xué)習(xí)課堂內(nèi)容,還可以觀看教學(xué)視頻對知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固和深度學(xué)習(xí)。3,有利于教學(xué)的評估和監(jiān)控。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以通過觀看視頻對教師的教學(xué)過程進(jìn)行評價,教師可以通過教學(xué)視頻看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)生也可以通過視頻看到自己的課堂表現(xiàn)。上海錄播系統(tǒng)多少錢?精品錄播系統(tǒng)設(shè)備

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可以將錄制的視頻資源上傳至校內(nèi)班班通系統(tǒng)中資源共享。解答:可實(shí)現(xiàn)將錄播系統(tǒng)錄制的資源存儲到班班通指定目錄下,由校內(nèi)現(xiàn)有班班通系統(tǒng)將資源統(tǒng)一進(jìn)行管理。廣播室方案需求:為方便日常校內(nèi)使用,需要在校內(nèi)廣播室搭建簡易直播室,可以將畫面及時傳送給各個班級教室,已達(dá)到新聞、廣播、講義宣傳等的效果。解答:可在廣播室使用高清攝像設(shè)備及專業(yè)的拾音設(shè)備,并利用集群管理系統(tǒng)及錄播系統(tǒng)將畫面實(shí)時直播出去,以實(shí)現(xiàn)校內(nèi)新聞、廣播、講義宣傳等信息直播到校內(nèi)各個班級。全高清錄播系統(tǒng)架構(gòu)

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