錄播系統(tǒng)平臺(tái)

錄播系統(tǒng)，是教育信息化支撐體系中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。為了落實(shí)教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師”的需求，針對(duì)加快推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展的要求，將教育觸摸一體機(jī)與常態(tài)錄播二合一的方式出現(xiàn)，推出液晶錄播一體機(jī)的解決方案，避免重復(fù)投資。常態(tài)錄播系統(tǒng)可直接部署在普通教室中，無(wú)任何裝修要求；同時(shí)，通過(guò)常態(tài)錄播系統(tǒng)提供的遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂，可做到真正的質(zhì)量教學(xué)資源共享的常態(tài)化。詳細(xì)情況我們后面將會(huì)一一解答，我們將以很真誠(chéng)的服務(wù)，與您攜手共創(chuàng)更加美好的未來(lái)。極域錄播系統(tǒng)值得信賴(lài)。錄播系統(tǒng)平臺(tái)

錄播系統(tǒng)-多流錄制模式指多路視頻及VGA信號(hào)同步錄制，生成一個(gè)獨(dú)自的文件，每一路錄制的視頻都是完整的，可通過(guò)編輯軟件在后期把其中任意一路視頻導(dǎo)出。各路視頻之間沒(méi)有畫(huà)面覆蓋的情況，能保留很完整的素材資料。錄播系統(tǒng)包括錄播主機(jī)、錄播軟件、高清追蹤攝像機(jī)、高清云臺(tái)攝像機(jī)、導(dǎo)播控制面板、板書(shū)檢測(cè)器、指向麥、智能混音器、兩通道功放以及音箱組成，錄播主機(jī)控制畫(huà)面的輸入與輸出以及音頻的輸出給到混音器，混音器通過(guò)功放與音箱播放，錄播軟件提供本地導(dǎo)播和遠(yuǎn)程導(dǎo)播兩種方式。寧夏錄播系統(tǒng)排行極域錄播系統(tǒng)安心售后。

自從教育部于2003年啟動(dòng)精品課程建設(shè)工程開(kāi)始，課堂網(wǎng)絡(luò)錄播產(chǎn)品如雨后春筍般的出現(xiàn)了，特別是在課堂實(shí)時(shí)錄播以及微格教學(xué)等方面廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了教學(xué)過(guò)程更方便、更快捷、更有趣、更有效;加快了院校質(zhì)量資源建設(shè)，拓寬了質(zhì)量資源共享范圍;提供了更加豐富的學(xué)習(xí)工具、手段和實(shí)踐空間;提高了教育教學(xué)質(zhì)量和效益。因此，課堂錄播系統(tǒng)的應(yīng)用在教育的信息化支撐體系中是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，其對(duì)教育教學(xué)方式、方法和過(guò)程以及資源建設(shè)起到強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。

錄播系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教師和學(xué)生、黑板或白板、多媒體課件等教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)信息進(jìn)行動(dòng)態(tài)采集、合成、壓縮、記錄和同步提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直播、點(diǎn)播和后期的集成、編輯。錄播系統(tǒng)的使用不僅有利于學(xué)習(xí)者的在線(xiàn)學(xué)習(xí)和移動(dòng)學(xué)習(xí)，也有助于資源的長(zhǎng)久記錄和保存。筆者認(rèn)為把錄播系統(tǒng)應(yīng)用于教學(xué)中，對(duì)師生來(lái)說(shuō)都是利大于弊，是今后教師在課程教學(xué)中的必需品，也是學(xué)校應(yīng)該關(guān)注的方向。錄播系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用模式有智能錄制應(yīng)用模式和手動(dòng)錄制應(yīng)用模式。上海錄播系統(tǒng)的批發(fā)廠(chǎng)家。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，錄播系統(tǒng)不知不覺(jué)已經(jīng)成為取代電子白板、交互式一體機(jī)的教育裝備很熱門(mén)詞匯。而在2016年的春季普教展上，常態(tài)化錄播系統(tǒng)更有甚囂塵上的趨勢(shì)。錄播系統(tǒng)也走入了一個(gè)人民化的時(shí)代。只是，錄播真的需要走入每個(gè)教室嗎？這成了教育裝備部門(mén)揮之不去的思考，也是我們每一個(gè)教育參與者需要深思的問(wèn)題。錄播系統(tǒng)引入普教的目的錄播系統(tǒng)引入普教已有時(shí)日，我們有必要回頭去看看錄播系統(tǒng)引入普教的初衷到底是什么。發(fā)展前景又是什么?選擇錄播系統(tǒng)應(yīng)該注意什么？極域告訴您。錄播系統(tǒng)作用

上海錄播系統(tǒng)多少錢(qián)？錄播系統(tǒng)平臺(tái)

國(guó)家精品課程評(píng)估指標(biāo)體系中，有一重要指標(biāo)項(xiàng)是課程教學(xué)錄像。精品課程作為示范課、公開(kāi)課的樣例，在錄制時(shí)要進(jìn)行充分的前期準(zhǔn)備，錄制過(guò)程中盡可能結(jié)合情境進(jìn)行錄制;錄制結(jié)束后要對(duì)錄制的內(nèi)容進(jìn)行剪輯和編輯，保證課程畫(huà)面清晰，聲音流利，內(nèi)容銜接準(zhǔn)確。關(guān)于錄播系統(tǒng)在教學(xué)應(yīng)用中的評(píng)價(jià)研究共有18篇，所占比例為21%。在整個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程中，研究者主要對(duì)錄播系統(tǒng)應(yīng)用于教學(xué)時(shí)的優(yōu)勢(shì)與不足進(jìn)行探討，并提出今后的發(fā)展方向。特別針對(duì)教學(xué)應(yīng)用上的不足。錄播系統(tǒng)平臺(tái)

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