便攜式錄播系統(tǒng)主機(jī)

多畫面同步錄制：實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場教師或演講者、學(xué)生或聽眾、屏幕電腦等多個對象的同步錄制；全數(shù)記錄課堂教學(xué)或會議過程，真實(shí)反映授課過程或會議狀態(tài)。多場合快速搭建便攜錄播環(huán)境：系統(tǒng)輕巧便攜、易于操作，整個錄播系統(tǒng)只需通過筆記本電腦包即可輕松攜帶到活動現(xiàn)場，快速搭建錄播環(huán)境；支持同一畫面中播放多個視頻畫面，提供完整的信息，輕松記錄講座、會議、教學(xué)等各類活動。超前兼容的視頻源輸入：支持多達(dá)十個視頻輸入通道，包括通過網(wǎng)絡(luò)連接遠(yuǎn)程端的視頻信號。極域告訴您錄播系統(tǒng)的廠家選擇方法。便攜式錄播系統(tǒng)主機(jī)

國家精品課程評估指標(biāo)體系中，有一重要指標(biāo)項(xiàng)是課程教學(xué)錄像。精品課程作為示范課、公開課的樣例，在錄制時要進(jìn)行充分的前期準(zhǔn)備，錄制過程中盡可能結(jié)合情境進(jìn)行錄制;錄制結(jié)束后要對錄制的內(nèi)容進(jìn)行剪輯和編輯，保證課程畫面清晰，聲音流利，內(nèi)容銜接準(zhǔn)確。關(guān)于錄播系統(tǒng)在教學(xué)應(yīng)用中的評價研究共有18篇，所占比例為21%。在整個評價過程中，研究者主要對錄播系統(tǒng)應(yīng)用于教學(xué)時的優(yōu)勢與不足進(jìn)行探討，并提出今后的發(fā)展方向。特別針對教學(xué)應(yīng)用上的不足。便攜式錄播系統(tǒng)主機(jī)錄播系統(tǒng)的應(yīng)用范圍十分廣闊。

問題1：是否可以實(shí)現(xiàn)同步顯示功能，在直播時各個班級自動打開直播畫面。解答：可實(shí)現(xiàn)。針對此項(xiàng)目開發(fā)錄播集群管理系統(tǒng),可實(shí)現(xiàn)后臺對52個班級PC端進(jìn)行集群控制，基本功能具備對集群電腦的喚醒，關(guān)機(jī)，并支持與錄播系統(tǒng)兼容，可發(fā)送命令讓所有設(shè)備統(tǒng)一按要求打開直播畫面，減少過多的人為操作。問題2.是否可以分年級或班級進(jìn)行直播。解答：針對此項(xiàng)目開發(fā)的錄播集群管理系統(tǒng)，可對設(shè)備進(jìn)行集群管理，分組配置，可實(shí)現(xiàn)對相應(yīng)的年級或班級傳輸視頻直播畫面。統(tǒng)一由后臺管理發(fā)布直播。

智能錄制應(yīng)用模式適合于教師和學(xué)生畫面相對固定的場景，主要以教師講授或者學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué);手動錄制應(yīng)用模式不僅能夠顯示教師畫面、學(xué)生畫面、板書畫面的無縫切換，而且顯示方式多樣，使播出的畫面生動形象。應(yīng)用于常態(tài)化教學(xué)的錄播系統(tǒng)多數(shù)為全自動智能錄播系統(tǒng)。在教學(xué)過程中，系統(tǒng)可以根據(jù)錄制畫面自動調(diào)節(jié)并錄制授課的全過程。該過程中，教師和學(xué)生表現(xiàn)出很真實(shí)的教學(xué)狀態(tài)。課后，教師可以觀看錄制視頻，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，進(jìn)行自我反思;學(xué)生可以隨時復(fù)習(xí)和鞏固知識，不需要他人的幫助。極域錄播系統(tǒng)服務(wù)優(yōu)良。

    輸出可編輯的XML工程文件課堂錄播系統(tǒng)采用標(biāo)準(zhǔn)的行業(yè)音視頻編解碼技術(shù)，完整記錄攝像機(jī)所有數(shù)據(jù)，同時在系統(tǒng)執(zhí)行自動或手動切換追蹤策略時，完整記錄每一個追蹤、切換斷點(diǎn)，自動形成可導(dǎo)入、可編輯的XML音視頻工程文件?？删庉嫷腦ML工程文件具有強(qiáng)大的兼容性，導(dǎo)入任何一款國內(nèi)主流非編軟件即可進(jìn)行再編輯，在本系統(tǒng)內(nèi)能夠?qū)崟r調(diào)整鏡頭切換位置和時間點(diǎn)，添加更新字幕和殊效。與校園電視臺無縫融合技術(shù)校園電視臺配置完備的攝像、導(dǎo)播、編輯、直播等系統(tǒng)。課堂錄播系統(tǒng)具備多通道的高清導(dǎo)播切換錄制、高清虛擬合成、高清在線字幕、網(wǎng)絡(luò)直播、電視直播、LOGO水印等功能，而這些模塊都是“一鍵式”，不需要很復(fù)雜的操作，這樣使得課堂錄播系統(tǒng)與校園電視臺相互融合、相互支持。通常錄制課程的視頻碼流一般不超過10M，便于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺直播或存儲。而校園電視臺錄制節(jié)目的視頻碼流至少達(dá)到25M，這樣才能達(dá)到播出要求，也就是要求課堂錄播系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)高標(biāo)清兼容，視頻碼流從512K至50M可以進(jìn)行調(diào)整，畫面質(zhì)量不但滿足網(wǎng)絡(luò)直播或存儲，而且滿足校園電視臺需求。 錄播系統(tǒng)怎么選？極域告訴您。北京錄播系統(tǒng)報(bào)價

上海錄播系統(tǒng)的詳細(xì)介紹。便攜式錄播系統(tǒng)主機(jī)

在很多一級城市，甚至基于全專業(yè)攝像機(jī)構(gòu)建的高級全自動高清錄播教室也上演得如火如荼，借助這種現(xiàn)代化的專業(yè)設(shè)備，讓老師的講解能絲毫必現(xiàn)，這，可以理解。移動錄播系統(tǒng)，也基本在教育部門裝備采購中作為全自動高清錄播系統(tǒng)的補(bǔ)充，逐步被采納。雖然需要人工參與，但是因?yàn)槌杀韭缘?，可以在各個學(xué)校和同一學(xué)校不同教室間移動等特點(diǎn)，也已廣泛應(yīng)用在很多學(xué)校優(yōu)課的錄制中?？雌饋恚环N自助式微錄播系統(tǒng)應(yīng)該才應(yīng)該是解決之道。對于這種學(xué)校，如果有一種可以自助式操作、可移動的、錄制結(jié)果堪比專業(yè)錄播系統(tǒng)的簡單產(chǎn)品出現(xiàn)，必然可以解決這些學(xué)校的兩大問題：1，優(yōu)課錄制2，常態(tài)化教研環(huán)境的建立便攜式錄播系統(tǒng)主機(jī)

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