收發(fā)通知：主要提供發(fā)布和查看各類通知帳號(hào)管理：系統(tǒng)賬號(hào)設(shè)置，并為家長(zhǎng)、學(xué)生、老師等角色分配不同的賬號(hào)班級(jí)管理：是電子書包應(yīng)用系統(tǒng)中的基本組織單元，系統(tǒng)需要提供功能用于班級(jí)的創(chuàng)建，班級(jí)老師的設(shè)置，為班級(jí)添加學(xué)生，班級(jí)的升級(jí)等管理功能收發(fā)消息：消息用于個(gè)人到個(gè)人的信息溝通，而通知?jiǎng)t用于向集體發(fā)布正式的信息。消息功能包括：發(fā)布消息、查看消息、消息統(tǒng)計(jì)、請(qǐng)假功能。發(fā)布作業(yè)：學(xué)生的作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果，檢查學(xué)習(xí)效果的有效手段，作業(yè)也是學(xué)生的主要任務(wù)。作業(yè)模塊包括布置作業(yè)、查看作業(yè)、作業(yè)統(tǒng)計(jì)等功能發(fā)布成績(jī)：主要包括公布成績(jī)和查看成績(jī)兩個(gè)功能考勤管理：通過鏈接讀卡機(jī)，將學(xué)生進(jìn)入學(xué)校和離開學(xué)校的時(shí)間記錄在系統(tǒng)中。 極域電子書包服務(wù)優(yōu)良。智能電子書包手機(jī)版
精細(xì)的評(píng)價(jià)功能：快速精細(xì)的測(cè)評(píng)功能是電子書包的又一創(chuàng)新功能。教師在教學(xué)過程中可以隨時(shí)開展在線測(cè)試，學(xué)到哪，教師就可以根據(jù)所教內(nèi)容，通過電子書包現(xiàn)場(chǎng)從云教學(xué)資源庫(kù)提取題目進(jìn)行當(dāng)堂測(cè)試。測(cè)試的結(jié)果還可以通過“成績(jī)統(tǒng)計(jì)”功能立即分析，做出統(tǒng)計(jì)報(bào)表，教師就可以立即調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，使得我們的評(píng)價(jià)真正發(fā)揮檢測(cè)功能、調(diào)節(jié)功能和監(jiān)督作用。學(xué)生可以利用電子書包對(duì)自己的知識(shí)掌握程度進(jìn)行在線測(cè)試，按年級(jí)和單元分類，可選相應(yīng)年級(jí)中的相應(yīng)課時(shí)進(jìn)行測(cè)試，提交答案后得出分?jǐn)?shù)，以實(shí)現(xiàn)自我檢測(cè)的目的。同時(shí)，電子書包還可顯示出做錯(cuò)的題的解答過程，便于學(xué)生反思錯(cuò)誤，同時(shí)還提出下一階段的學(xué)習(xí)建議。電子書包還可以讓學(xué)生將以前做錯(cuò)的題目再次進(jìn)行檢測(cè)，直到所有的題目全對(duì)為止。 浙江高級(jí)電子書包試用極域的電子書包質(zhì)量可靠嗎？
其次，學(xué)生可以借助電子書包的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)功能，互相之間進(jìn)行討論，提出各種假設(shè)。學(xué)生可以借助電子書包豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，知道怎樣分析處理得出探究結(jié)論，以及如何對(duì)探究過程和結(jié)論進(jìn)行反思、評(píng)估，解決探究實(shí)驗(yàn)很根本的問題。然后在分組實(shí)驗(yàn)的過程中，學(xué)生可以利用電子書包的視頻拍攝功能，將實(shí)驗(yàn)過程拍攝下來，便于分析實(shí)驗(yàn)過程存在哪些不足，還可以重溫實(shí)驗(yàn)過程，深入理解探究實(shí)驗(yàn)的目的和要求。學(xué)生借助電子書包采集實(shí)驗(yàn)過程的相關(guān)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行記錄，通過分析和歸納相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找出其中隱含的有用信息，得出規(guī)律性結(jié)論。很終，學(xué)生借助電子書包登錄網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與教師和同學(xué)之間交流，分享實(shí)驗(yàn)視頻、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以及分享探究體會(huì)。
電子書包”是指計(jì)算機(jī)、上網(wǎng)本、專屬閱讀器等電子設(shè)備，就是將學(xué)生書包里的教材、作業(yè)本、課內(nèi)外讀物、字典等全部數(shù)字化后，整合在一個(gè)輕便的移動(dòng)終端中。“電子書包”項(xiàng)目所需資金將由政界投入，不會(huì)增加學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 1. 國(guó)內(nèi)外均有對(duì)該類設(shè)備的教育功能進(jìn)行研究。截至2012年年末，中國(guó)國(guó)內(nèi)大部分地區(qū)尚且處于試驗(yàn)階段，在一些大城市中已經(jīng)率先在部分中小學(xué)使用，但教育成效尚存在爭(zhēng)議。電子書包幾乎已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)平板電腦教學(xué)應(yīng)用的代名詞，但是從學(xué)校到公司乃至高校的研究機(jī)構(gòu)對(duì)電子書包的認(rèn)識(shí)和理解卻不盡相同，難以達(dá)成統(tǒng)一。極域電子書包誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，教育信息化得到了有力推進(jìn)，融合了多項(xiàng)信息技術(shù)的電子書包成為近年來人們關(guān)注的焦點(diǎn)。全球出名機(jī)構(gòu)“新媒體聯(lián)盟”發(fā)布的2010年和2011年兩個(gè)報(bào)告均指出，對(duì)未來五年的數(shù)字化發(fā)展影響巨大的技術(shù)之一——電子書技術(shù)將在近兩到三年內(nèi)發(fā)展成熟，世界正進(jìn)入“無紙書籍”學(xué)習(xí)新時(shí)代，電子課本與電子書逐漸進(jìn)入出版行業(yè)和教育領(lǐng)域。如今，電子書包再次成為行業(yè)的熱點(diǎn)，它正深刻改變著我們的學(xué)習(xí)方式。引起學(xué)生們的好奇心。選擇電子書包的有哪些方法？高級(jí)電子書包下載
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只讀學(xué)習(xí)資源是指以紙質(zhì)的教材教輔、試卷、視頻和演示型課件為替代的教學(xué)資源，學(xué)生利用只讀資源學(xué)習(xí)，沒有反饋，沒有互動(dòng)，學(xué)習(xí)過程是單向的只讀學(xué)習(xí)。而基于平板電腦的電子教材和教育App可將這些傳統(tǒng)的只讀資源變成互動(dòng)的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生利用平板電腦實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的人機(jī)互動(dòng)學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方式是電子書包的特征。傳統(tǒng)的教學(xué)資源庫(kù)只是一種“海量”資源的存儲(chǔ)和管理模式，而不是資源的應(yīng)用模式，縱有千萬條資源，卻總是有人建設(shè)無人使用。智能電子書包手機(jī)版
上海云頃信息科技有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長(zhǎng)空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評(píng)。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：移動(dòng)錄播系統(tǒng)，極域教室云盒，電子書包課堂管理系統(tǒng)，電子教室系統(tǒng)等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營(yíng)宗旨，深受客戶好評(píng)。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的移動(dòng)錄播系統(tǒng)，極域教室云盒，電子書包課堂管理系統(tǒng)，電子教室系統(tǒng)形象，贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。