現(xiàn)在越來越多的電子教室出現(xiàn)在各個(gè)教育領(lǐng)域中，我們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。為什么會有電子教室的出現(xiàn)，建設(shè)它出現(xiàn)的目的又是什么呢？下面就說說我們極域電子教室為什么要建設(shè)它，目的又是什么？讓教育界的人們滿意，給予他們新的教學(xué)方式.電子教室的資源消耗實(shí)時(shí)掌控，資源控制，降低管理成本的訴求。如用電安全得以保障，監(jiān)管治理更加到位;教室環(huán)境質(zhì)量高，提升工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，保證師生身心健康;統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺管理。學(xué)校的老師們操作便捷，執(zhí)行高效的要求。如丟掉大型麥克風(fēng)，腰掛小蜜蜂、模糊投影等，獲得極端化的音影體驗(yàn);教室設(shè)備一鍵開啟，免去設(shè)備操作的額外工作量，提升教學(xué)質(zhì)量、節(jié)省時(shí)間。讓更多的建設(shè)者明白，發(fā)展全新的教育理念.電子教室建設(shè)符合科學(xué)發(fā)展觀，智能控電用電，有效節(jié)省資源，積極推動綠色社會建設(shè);推進(jìn)綠色校園建設(shè)的整體步伐加快，為學(xué)生提供綠色健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，為社會培養(yǎng)新一代建設(shè)人人員。一方面，便捷高效的學(xué)習(xí)生活方式，提升了教育工作者的整體工作效率，產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益;另一方面，新技術(shù)施行，節(jié)省了大筆教育建設(shè)經(jīng)費(fèi)。.我們極域電子教室作為經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的產(chǎn)物，將推動教育行業(yè)朝著科技化方向進(jìn)步發(fā)展。上海多媒體教室價(jià)格優(yōu)惠。湖北研討互動智慧教室教育行業(yè)
實(shí)現(xiàn)了學(xué)生作業(yè)的網(wǎng)上分發(fā)與提交。電子搶答：幫助學(xué)生在趣味競賽中學(xué)習(xí)，并協(xié)助教師及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問題。網(wǎng)絡(luò)影院：網(wǎng)絡(luò)上同步播放VCD/MPEG/MP3/AVI/WAV/MOV/RM/RMVB等多媒體視頻節(jié)目。進(jìn)程信息：查看每臺學(xué)生機(jī)上已經(jīng)打開的應(yīng)用程序，以及正在運(yùn)行的進(jìn)程信息。電子點(diǎn)名：協(xié)助教師進(jìn)行課堂考勤。網(wǎng)絡(luò)考試：無紙化考試，網(wǎng)上在線考試達(dá)到的高效率和方便性是傳統(tǒng)考試望塵莫及的。遠(yuǎn)端信息：獲取遠(yuǎn)端電腦的磁盤、網(wǎng)絡(luò)、協(xié)議、OS、內(nèi)存使用、等多種配置信息。聯(lián)機(jī)討論：在教室里建立一個(gè)語音和文字兼?zhèn)涞牧奶焓?，使交流暢通無阻。遠(yuǎn)程命令：直接啟動學(xué)生機(jī)的記事本、WORD之類的應(yīng)用程序，靈活的命令編輯器。計(jì)劃任務(wù)：按照預(yù)定的時(shí)間自動執(zhí)行時(shí)間提醒、發(fā)送消息、執(zhí)行遠(yuǎn)程命令等。文件傳輸：同步傳輸文件到遠(yuǎn)端學(xué)生機(jī)上，并且能在傳完后直接打開或運(yùn)行。上線情況：上線、未上線、退出、異常退出或逃脫、網(wǎng)絡(luò)掉線等各種學(xué)生上線情況。班級管理：班級、小組、學(xué)生概念的引入，使管理更直接、直觀和便捷。其他工具：遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)和重啟、電子舉手、同步參數(shù)、同步升級等多種輔助功能。以上就是極域電子教室運(yùn)用到實(shí)踐中的功能，想不想試一試，點(diǎn)擊文中鏈接申請產(chǎn)品試用吧。福建錄播互動智慧教室哪家好上海多媒體教室的價(jià)格。
有些網(wǎng)友想使用極域電子教室但并不清楚它的功能具體有什么作用。下面就詳細(xì)為你們解答，望看了這篇文章的你們，不在難以抉擇。功能講解如下：網(wǎng)絡(luò)影院可以將VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等視頻流節(jié)目播放到全體或指定的學(xué)生電腦上，這些學(xué)生都能接收到圖像和聲音信息，就好像在本地播放一樣流暢。、學(xué)生示范可以輕松地指定任意一個(gè)學(xué)生對其他的一組學(xué)生進(jìn)行示范操作，讓學(xué)生之間也可以進(jìn)行相互交流和學(xué)習(xí)。同時(shí)支持窗口或全屏幕模式的示范方式。教師演示+錄制可以在執(zhí)行“教師演示”廣播教師機(jī)上的屏幕畫面的同時(shí)，將廣播的圖像畫面以動畫影像的形式錄制下來，制作成課件或教材，以供重復(fù)使用或與其他老師共享。屏幕回放+演示可以將事先錄制好的屏幕畫面通過回放直接演示給學(xué)生機(jī)，借助該功能，可以幫助實(shí)現(xiàn)教學(xué)的自動化、規(guī)范化。黑屏肅靜鎖定某個(gè)或全部學(xué)生機(jī)電腦的鍵盤和鼠標(biāo)，而屏幕顯示黑屏，讓學(xué)生們認(rèn)真聽課。教師演示將教師機(jī)的屏幕畫面實(shí)時(shí)同步廣播給全體、部分或單個(gè)學(xué)生，進(jìn)行教學(xué)演示。并同時(shí)提供電子教鞭、電子黑板/白板等功能，同時(shí)支持窗口或全屏幕模式的演示方式。同時(shí)，還可以將廣播的圖像畫面以動畫影像的形式錄制下來。
電子教室因?yàn)槠渲悄艿慕虒W(xué)模式，受到很多學(xué)校的關(guān)注和采納。但因其商家眾多，每個(gè)商家的分類設(shè)備產(chǎn)品都有其好壞，所以站在用戶的角度，極域提出了電子教室的幾個(gè)設(shè)備規(guī)劃，來擴(kuò)大它的優(yōu)勢，提高它的使用效率。1.書本教育方式已經(jīng)延續(xù)了很多年，隨著信息化時(shí)代的來臨，越來越多的信息教育設(shè)備進(jìn)入教室，各個(gè)組件相互孤立，這嚴(yán)重提高了教師手動的復(fù)雜度。因此，電子教室的建設(shè)規(guī)劃應(yīng)考慮把裝置結(jié)合，統(tǒng)一構(gòu)建一個(gè)模塊管理平臺來控制其他設(shè)備，類似中控系統(tǒng)的裝置，來監(jiān)管多余模塊的機(jī)能。2.近來，大部分學(xué)校將在不同的時(shí)間段采購不同廠家的教室設(shè)備，來統(tǒng)一構(gòu)成完整的信息化教學(xué)體系。所以在來到電子教室建設(shè)規(guī)劃的末尾階段時(shí)，要考慮各種教學(xué)設(shè)施為一體，考量投影儀、電腦、多媒體一體機(jī)、裝置的兼容，以保證課室之內(nèi)不同裝置的類別為同一品牌。3.教育模塊的整合可嚴(yán)重降低教員的研習(xí)和采用費(fèi)用，其次，通過對教育資料和同學(xué)資料的數(shù)據(jù)研究，可以更好的協(xié)助教師充分掌控教學(xué)效果，從而提升對同學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。以上幾個(gè)電子教室規(guī)劃可供小伙伴們參考，其實(shí)可以優(yōu)化的地方有好多，這些只是各位教育設(shè)計(jì)者起到引導(dǎo)作用。感謝對極域的支持！上海多媒體教室的批發(fā)廠家。
極域電子教室發(fā)展到現(xiàn)在，功能也算是齊全，下面分享一些它具體的新增功能。有監(jiān)控轉(zhuǎn)播、屏幕錄制、.屏幕廣播、遠(yuǎn)程命令、遠(yuǎn)程設(shè)置等。遠(yuǎn)程設(shè)置遠(yuǎn)程設(shè)置新增桌面主題設(shè)置，桌面背景設(shè)置，屏幕保護(hù)方案設(shè)置。遠(yuǎn)程設(shè)置可以設(shè)置學(xué)生的頻道號和音量。遠(yuǎn)程設(shè)置可以設(shè)置學(xué)生的卸載密碼，是否啟用進(jìn)程保護(hù)，斷線鎖屏，熱鍵退出。遠(yuǎn)程命令新增可以遠(yuǎn)程關(guān)閉所有學(xué)生正在執(zhí)行的應(yīng)用程序。監(jiān)控轉(zhuǎn)播監(jiān)控時(shí)抓取快照。老師可以在監(jiān)控學(xué)生的時(shí)候，對學(xué)生畫面拍快照，保存學(xué)生畫面的截圖。屏幕廣播除了原來的全屏和窗口廣播模式外，增加了綁定窗口模式。老師可以選擇屏幕的某個(gè)部分廣播給學(xué)生，以增加教學(xué)的直觀性。屏幕錄制屏幕錄制經(jīng)過全方面技術(shù)革新，可以直接錄制成ASF文件，也可以用Windows自帶的MediaPlayer直接播放。屏幕錄制的音視頻不再分兩個(gè)文件存放，保證了錄制的文件的音視頻同步性。屏幕錄制可以選擇質(zhì)量方案，以便客戶在錄制的文件尺寸和質(zhì)量上，根據(jù)需要取舍。屏幕錄制提示小紅點(diǎn)閃爍，錄制過程更加直觀。提供屏幕錄制轉(zhuǎn)換器，以便早期的客戶把老版本的文件轉(zhuǎn)換為ASF文件。班級模型管理新增加班級模型管理按鈕，并設(shè)計(jì)了單獨(dú)的管理界面，實(shí)現(xiàn)對班級模型的統(tǒng)一管理。多媒體教室的使用困難嗎？上海極域告訴您。湖北研討互動智慧教室教育行業(yè)
上海多媒體教室的好處。湖北研討互動智慧教室教育行業(yè)
我相信用戶們在挑選電子教室軟件的時(shí)候都只是問問它的功能怎么樣？它的價(jià)格是多少？當(dāng)然這也是大部分用戶常問的一些問題，其實(shí)要注意的問題還不止這些。你能肯定別人不是騙你的，其實(shí)這些問題并不能問出產(chǎn)品到底好用不好用。現(xiàn)在極域就帶給大家?guī)讉€(gè)挑選產(chǎn)品的小妙招。1.查看軟件下載次數(shù)、訪問量、評價(jià)度每個(gè)軟件的下載次數(shù)、改版次數(shù)和評價(jià)程度如何？這幾點(diǎn)直接就決定了這個(gè)軟件的好壞。而且盡量選取一些下載來親自嘗試，首先幾臺電腦輪流測試，推薦選擇那種可以產(chǎn)品試用30天的廠家，這樣就可以確保正常教學(xué)。有些電子教室會出現(xiàn)軟件停工的現(xiàn)象，而且買了之后就不能用了，所以產(chǎn)品試用是一定要的。沒有必要選擇無法試用的軟件，也不要只看軟件的功能介紹，因?yàn)槿绻阌龅揭粋€(gè)忽悠的軟件開發(fā)人員怎么辦。軟件開發(fā)者的下載版本是否是全新的版本也很重要，一般來說，如果是舊版本的話肯定沒有新版本的好，舊版軟件要么就性能比較差，要么就是沒有新版的創(chuàng)新，功能肯定缺失。2.對應(yīng)的軟件開發(fā)商要隔一段時(shí)間進(jìn)行軟件更新一般來說，如果長時(shí)間沒有更新版本的軟件，開發(fā)者可能已經(jīng)停止研發(fā)，甚至可能停止正常運(yùn)行。如果您購買此軟件。湖北研討互動智慧教室教育行業(yè)
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