杭州學海電子書包介紹

來源: 發(fā)布時間:2021-09-24

電子書包作為一個熱門新聞在攪熱市場的同時,也攪著家長們的心。電子書包有給學生 減負的意義。但電子書包到底有多大這個關(guān)鍵問題在發(fā)布時沒講清楚。消息說了它的科技含量,說了它的功能,說了它能存儲3000多萬個字,能容下從小學到中學的全部教科書。我很關(guān)心的、想必也是多數(shù)家長和學生關(guān)心的是,它究竟有多大?是常見的書包那么大嗎?那顯示屏又有多大?這的確是關(guān)系到學生使用時的大事:他們一旦用上這個電子書包,九年義務(wù)教育的全部課程就都交給這個“放大”的“商務(wù)通”了,像電腦顯示屏那么大當然好,但液晶顯示器似乎并沒有便宜到能讓電子書包都用上的地步。極域電子書包品質(zhì)保障。杭州學海電子書包介紹

在線考試:教師點擊“開始考試”,可打開、預(yù)覽編輯好的試卷,將試題發(fā)送到學生端,進行在線考試。教師可設(shè)定考試時間,暫停、暫掛和恢復(fù)考試;“在線考試”同時支持學生斷線重連后恢復(fù)考試,支持自動收卷、提前收卷等功能。閱卷評分:系統(tǒng)會自動對單選、多選、判斷題等評分,形成柱狀結(jié)果分析圖;教師可以對論述題進行評分并添加注釋;閱卷后,教師可以將帶有批注的試卷統(tǒng)一發(fā)送給學生;“閱卷評分”幫助教師、學生及時了解教與學的情況,促進教學改進。杭州極域電子書包特點電子書包有哪些種類?極域告訴您。

    教學資源平臺“優(yōu)課互聯(lián)課堂”解決方案由教師版客戶端軟件和學生版客戶端軟件構(gòu)成,整合正版數(shù)字化多媒體教材、數(shù)字化教學工具、數(shù)字化學習工具、班級互動和在線答疑系統(tǒng)于一體。正版數(shù)字化多媒體教材,實現(xiàn)師生與教學內(nèi)容的互動互聯(lián)課堂解決方案以正版高清數(shù)字化教材為主,將視頻、音頻、動畫、文檔等多種媒介資源融匯其中,構(gòu)建形成數(shù)字化多媒體教材,從而實現(xiàn)師生與教學內(nèi)容間的互動。班級互動系統(tǒng),課前預(yù)習和課后復(fù)習實現(xiàn)教師同步指導(dǎo)優(yōu)課互聯(lián)課堂解決方案為教師和學生構(gòu)建虛擬的網(wǎng)上班級系統(tǒng),教師可在班級互動系統(tǒng)中發(fā)布班級消息、預(yù)習任務(wù)、作業(yè)和課后練習等;學生可與教師或其他同學進行交流互動,公共完成學習任務(wù),將指導(dǎo)學習和協(xié)作學習融為一體。

吸頂式設(shè)計,美觀與實用的完美結(jié)合采用吸頂式設(shè)計,可像吸頂燈一樣,可安裝在客房外走道的天花板上,大廳的天花板或墻壁上,美觀的造型完全符合現(xiàn)代酒店的裝修風格。側(cè)開指示燈設(shè)計,既不影響整個墻體的美觀,又可以判斷設(shè)備的工作狀態(tài)。支持中文SSID,提升品牌出名度支持中文SSID設(shè)計,可以酒店或品牌名稱作為Wi-Fi信號,用戶更容易找到,提升酒店品牌出名度。支持VLAN與多SSID綁定,保護數(shù)據(jù)安全采用多SSID設(shè)計,支持VLAN與SSID綁定,根據(jù)連接到不同的SSID,區(qū)分不同的上網(wǎng)和數(shù)據(jù)訪問權(quán)限,保護網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全。極域電子書包的優(yōu)勢。

電子書包的資源建設(shè)一定要以學習者為中心,面向?qū)W習過程,資源建設(shè)觀念要發(fā)生改變,要從關(guān)注教師資源向關(guān)注學生資源建設(shè)轉(zhuǎn)變,從只讀學習資源向互動學習資源建設(shè)轉(zhuǎn)變,從傳統(tǒng)的視頻資源向微視頻資源建設(shè)轉(zhuǎn)變,從傳統(tǒng)的教學資源庫向網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)轉(zhuǎn)變。長期以來,教育技術(shù)和教育資源一直都是直接為教師服務(wù),我們總在思考教師到底需要什么樣的教學資源,卻很少考慮學生需要什么樣的學習資源,誰才是教育資源的主要消費者,是教師還是學生?在移動互聯(lián)逐漸普及的互動學習時代,學生必將成為教育資源的主要消費者,為學生做資源,就等于為教師做資源。電子書包怎么選?極域告訴您。杭州多功能電子書包軟件

如何正確選擇合適的電子書包?杭州學海電子書包介紹

    二是開展生生互動,學生如果在課內(nèi)外自主學習后對學習內(nèi)容有自己的想法或疑問,都可以通過電子書包的交互功能進行兩兩之間、小組之間、班級之間的交流探討。學生通過電子書包同步或異步發(fā)表自己的觀點。三是開展生機互動,學生能用手或數(shù)碼筆操作電子書包觸摸屏,迅速調(diào)出學習內(nèi)容,用數(shù)碼筆在課文上能做標記或筆記,并適時保存書寫痕跡。具有在線測評功能,學生做習題后,電子書包能判斷正誤,并能給出提示信息。四是電子書包在聯(lián)系教師和學生的同時,它們與家長手機之間也可保持短信互通。學校的有關(guān)通知、學生作業(yè)、學生在校表現(xiàn)等情況都會適時傳送到家長手機上。甚至,學生的電子書包裝有GPS定位系統(tǒng),其到校、離校情況及所處位置,家長都可通過智能手機實時掌握。杭州學海電子書包介紹

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