互動(dòng)錄播系統(tǒng)架構(gòu)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-11-02

智能錄制應(yīng)用模式適合于教師和學(xué)生畫(huà)面相對(duì)固定的場(chǎng)景,主要以教師講授或者學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué);手動(dòng)錄制應(yīng)用模式不僅能夠顯示教師畫(huà)面、學(xué)生畫(huà)面、板書(shū)畫(huà)面的無(wú)縫切換,而且顯示方式多樣,使播出的畫(huà)面生動(dòng)形象。應(yīng)用于常態(tài)化教學(xué)的錄播系統(tǒng)多數(shù)為全自動(dòng)智能錄播系統(tǒng)。在教學(xué)過(guò)程中,系統(tǒng)可以根據(jù)錄制畫(huà)面自動(dòng)調(diào)節(jié)并錄制授課的全過(guò)程。該過(guò)程中,教師和學(xué)生表現(xiàn)出很真實(shí)的教學(xué)狀態(tài)。課后,教師可以觀看錄制視頻,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,進(jìn)行自我反思;學(xué)生可以隨時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí),不需要他人的幫助。極域錄播系統(tǒng)安心售后。互動(dòng)錄播系統(tǒng)架構(gòu)

一體化資源發(fā)布與共享:錄制的視頻可實(shí)現(xiàn)在線直播和同步上傳,各類(lèi)用戶可點(diǎn)播視頻或在線收看直播,實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校、跨地區(qū)的公開(kāi)教學(xué)與視頻教學(xué)資源的共建與共享,提高視頻資源的利用效率。隨著技術(shù)與學(xué)校、企事業(yè)單位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)財(cái)力的增強(qiáng),全新高清錄播系統(tǒng)解決方案,現(xiàn)在錄播系統(tǒng)中發(fā)展到“電影模式”與自動(dòng)跟追蹤技術(shù)。所謂的“電影模式”,就是在教師視頻、學(xué)生視頻、教師場(chǎng)景、教師板書(shū)視頻、教師課件之間,按教師講述進(jìn)程進(jìn)行多個(gè)視頻選取一個(gè)視頻觀看的錄像方式。這樣的好處就是受眾始終觀看同一個(gè)畫(huà)面,關(guān)注畫(huà)面的聚集度高,比較符合受眾的一般習(xí)慣,也就是像看電影一樣,觀看一個(gè)一個(gè)拼起來(lái)的場(chǎng)景。便攜式錄播系統(tǒng)需要什么技術(shù)江蘇錄播系統(tǒng)的市場(chǎng)價(jià)格。

網(wǎng)絡(luò)直播模塊通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)可以將課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播,課堂內(nèi)容通常有視頻、音頻、演示文稿、文本等形式,用戶可通過(guò)瀏覽器訪問(wèn)觀看。如果是基于Web課堂直播,則與網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)WebServer或?qū)W習(xí)管理系統(tǒng)進(jìn)行無(wú)縫連接。4,電視直播模塊課堂錄播系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)同步電視直播,支持模擬、數(shù)字信號(hào)輸出,容易更改信號(hào)制式、分辨率,有多種音視頻輸出端口對(duì)接校園電視臺(tái),視頻輸出接口包括HD-SDI、SD-SDI、YUV、Y/C、復(fù)合等接口,音頻輸出接口包括數(shù)字、模擬、測(cè)聽(tīng)等。

教師追蹤模塊系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)追蹤,無(wú)需人為干預(yù),準(zhǔn)確無(wú)誤的追蹤教師授課過(guò)程。具備自動(dòng)變焦追蹤拍攝,拍攝過(guò)程順暢、平順,畫(huà)面穩(wěn)定。6,學(xué)生定位模塊學(xué)生定位模塊可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)定位,當(dāng)探測(cè)到學(xué)生起立時(shí),系統(tǒng)自動(dòng)將學(xué)生攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)發(fā)言的學(xué)生。學(xué)生回答完畢,教師追蹤系統(tǒng)自動(dòng)返回。7,智能導(dǎo)播切換模塊課堂錄播系統(tǒng)具備傳統(tǒng)視頻切換臺(tái)功能,提供諸如劃像、畫(huà)中畫(huà)、淡入淡出等常用特技效果,實(shí)時(shí)輸出時(shí)鐘信號(hào)、角標(biāo)和支持色鍵摳像技術(shù),支持本地文件作為虛擬背景進(jìn)行實(shí)時(shí)虛擬合成,內(nèi)置調(diào)音臺(tái)支持多路本地音頻播放,并實(shí)時(shí)切換通道同期音,能與外面音頻保持均衡統(tǒng)一、相互切換或混音。內(nèi)置字幕編輯軟件,支持制作靜態(tài)、動(dòng)態(tài)字幕轉(zhuǎn)入字幕列表待播,如課程內(nèi)容、章節(jié)、重點(diǎn)提示、主題等,教師通過(guò)專(zhuān)屬遙控器來(lái)實(shí)現(xiàn)字幕的精細(xì)輸出。極域錄播系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)。

但是,還有更多的基礎(chǔ)學(xué)校,應(yīng)該如何構(gòu)建優(yōu)課錄制環(huán)境呢?至少目前的情況是,因?yàn)閷?zhuān)業(yè)錄播教室、移動(dòng)錄播系統(tǒng)的數(shù)量很大不足,所以很多學(xué)校只能采用DV或者攝像機(jī)進(jìn)行傳統(tǒng)錄制,然后通過(guò)后期編輯來(lái)達(dá)到效果。這些操作一般都是外包給第三方企業(yè)來(lái)進(jìn)行的。消耗了大量財(cái)力,同時(shí)也不能達(dá)到錄播系統(tǒng)輸出的效果。很關(guān)鍵的,這樣只能對(duì)付運(yùn)動(dòng)式的優(yōu)課錄制活動(dòng),卻不能在常規(guī)的教研活動(dòng)中如此進(jìn)行。  這個(gè)產(chǎn)品其實(shí)還有另外一個(gè)好處,就是可以在教研組輕松構(gòu)建一個(gè)微課錄制環(huán)境,成為實(shí)踐翻轉(zhuǎn)課堂的有力武器。錄播系統(tǒng)有哪些種類(lèi)?極域告訴您。黑龍江錄播系統(tǒng)分類(lèi)

選擇錄播系統(tǒng)應(yīng)該注意什么?極域告訴您?;?dòng)錄播系統(tǒng)架構(gòu)

多數(shù)人都是初次接觸到全自動(dòng)錄播系統(tǒng),對(duì)其了解有限,更別提做針對(duì)性的解決方案了。很多人在網(wǎng)上苦找方案,卻不得其果。下面介紹一則語(yǔ)音教室錄播系統(tǒng)解決方案,讓大家來(lái)看看多媒體教室錄播系統(tǒng)的解決方案到底應(yīng)該怎么做吧?錄播一體機(jī)方案介紹:常態(tài)化錄播方案由多合一方案組成,內(nèi)置錄播模塊、追蹤模塊、音頻處理模塊、互動(dòng)模塊、架構(gòu)靈活可變,可根據(jù)不同建設(shè)需求來(lái)搭配組建,并且可自動(dòng)適應(yīng)導(dǎo)播策略,滿足各種場(chǎng)景需求和客戶體驗(yàn)。互動(dòng)錄播系統(tǒng)架構(gòu)

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