高級(jí)電子書(shū)包特點(diǎn)

吸頂式設(shè)計(jì)，美觀與實(shí)用的完美結(jié)合采用吸頂式設(shè)計(jì)，可像吸頂燈一樣，可安裝在客房外走道的天花板上，大廳的天花板或墻壁上，美觀的造型完全符合現(xiàn)代酒店的裝修風(fēng)格。側(cè)開(kāi)指示燈設(shè)計(jì)，既不影響整個(gè)墻體的美觀，又可以判斷設(shè)備的工作狀態(tài)。支持中文SSID，提升品牌出名度支持中文SSID設(shè)計(jì)，可以酒店或品牌名稱(chēng)作為Wi-Fi信號(hào)，用戶(hù)更容易找到，提升酒店品牌出名度。支持VLAN與多SSID綁定，保護(hù)數(shù)據(jù)安全采用多SSID設(shè)計(jì)，支持VLAN與SSID綁定，根據(jù)連接到不同的SSID，區(qū)分不同的上網(wǎng)和數(shù)據(jù)訪問(wèn)權(quán)限，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全。極域?yàn)槟愫?jiǎn)述電子書(shū)包。高級(jí)電子書(shū)包特點(diǎn)

    精細(xì)的評(píng)價(jià)功能：快速精細(xì)的測(cè)評(píng)功能是電子書(shū)包的又一創(chuàng)新功能。教師在教學(xué)過(guò)程中可以隨時(shí)開(kāi)展在線(xiàn)測(cè)試，學(xué)到哪，教師就可以根據(jù)所教內(nèi)容，通過(guò)電子書(shū)包現(xiàn)場(chǎng)從云教學(xué)資源庫(kù)提取題目進(jìn)行當(dāng)堂測(cè)試。測(cè)試的結(jié)果還可以通過(guò)“成績(jī)統(tǒng)計(jì)”功能立即分析，做出統(tǒng)計(jì)報(bào)表，教師就可以立即調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，使得我們的評(píng)價(jià)真正發(fā)揮檢測(cè)功能、調(diào)節(jié)功能和監(jiān)督作用。學(xué)生可以利用電子書(shū)包對(duì)自己的知識(shí)掌握程度進(jìn)行在線(xiàn)測(cè)試，按年級(jí)和單元分類(lèi)，可選相應(yīng)年級(jí)中的相應(yīng)課時(shí)進(jìn)行測(cè)試，提交答案后得出分?jǐn)?shù)，以實(shí)現(xiàn)自我檢測(cè)的目的。同時(shí)，電子書(shū)包還可顯示出做錯(cuò)的題的解答過(guò)程，便于學(xué)生反思錯(cuò)誤，同時(shí)還提出下一階段的學(xué)習(xí)建議。電子書(shū)包還可以讓學(xué)生將以前做錯(cuò)的題目再次進(jìn)行檢測(cè)，直到所有的題目全對(duì)為止。 浙江極域電子書(shū)包教學(xué)應(yīng)用極域電子書(shū)包安心售后。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是建立完整的電子書(shū)包數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境必不可少的資源形式。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間基于云計(jì)算的服務(wù)模式，可同時(shí)滿(mǎn)足大量學(xué)生在線(xiàn)自主學(xué)習(xí)，擁有系統(tǒng)的自主學(xué)習(xí)資源，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的分級(jí)并建立知識(shí)點(diǎn)路徑，對(duì)每一級(jí)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容提供在線(xiàn)檢測(cè)，并實(shí)現(xiàn)自動(dòng)反饋和過(guò)程數(shù)據(jù)記錄，教師可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與平板電腦結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)空間+學(xué)習(xí)資源+客戶(hù)端App的架構(gòu)模式，學(xué)生利用平板電腦的客戶(hù)端App訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，拉進(jìn)了學(xué)生與資源的距離，實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)和家?；?dòng)的多維互動(dòng)學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方式是電子書(shū)包應(yīng)用的高級(jí)階段，也是電子書(shū)包發(fā)展的很終方向。

    .顯然，電子書(shū)包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命。5，但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說(shuō)，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡(jiǎn)單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它唯獨(dú)的缺點(diǎn)是價(jià)格還嫌太貴，相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生初中三年的書(shū)費(fèi)，還難以在全國(guó)推廣普及，要把它的價(jià)格降到1000元以下，也并非什么難事。手機(jī)剛出來(lái)不也是一兩萬(wàn)元嗎。6，另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國(guó)在校的學(xué)生超過(guò)，如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本，每年達(dá)到128億冊(cè)，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門(mén)課按3本計(jì)算，將達(dá)到120億冊(cè)，課本和作業(yè)本加起來(lái)將達(dá)到248億冊(cè)。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書(shū)包的出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。 上海電子書(shū)包廠家直銷(xiāo)優(yōu)勢(shì)。

電子書(shū)包方案融合軟硬件，資源包，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)的輕松教學(xué)方案；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：布置電子書(shū)包，需要較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)作為支撐才能運(yùn)行電子書(shū)包各個(gè)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)。學(xué)習(xí)終端：移動(dòng)終端采用聯(lián)想樂(lè)PAD平板電腦，續(xù)航能力強(qiáng)，反應(yīng)快等特點(diǎn)。軟件平臺(tái)：互動(dòng)軟件平臺(tái)是電子書(shū)包重要組成部分，滿(mǎn)足各學(xué)科的教學(xué)需求和師生互動(dòng)。教學(xué)資源平臺(tái)：電子書(shū)包很重要的一部分就是教學(xué)資源庫(kù)，里面擁有各種學(xué)校教學(xué)用的電子教材，教室課件制作功能軟件資源庫(kù)，豐富了電子書(shū)包各方面的內(nèi)容上海電子書(shū)包的批發(fā)廠家。杭州英語(yǔ)電子書(shū)包課堂

上海電子書(shū)包的使用范圍有哪些？高級(jí)電子書(shū)包特點(diǎn)

    二是開(kāi)展生生互動(dòng)，學(xué)生如果在課內(nèi)外自主學(xué)習(xí)后對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有自己的想法或疑問(wèn)，都可以通過(guò)電子書(shū)包的交互功能進(jìn)行兩兩之間、小組之間、班級(jí)之間的交流探討。學(xué)生通過(guò)電子書(shū)包同步或異步發(fā)表自己的觀點(diǎn)。三是開(kāi)展生機(jī)互動(dòng)，學(xué)生能用手或數(shù)碼筆操作電子書(shū)包觸摸屏，迅速調(diào)出學(xué)習(xí)內(nèi)容，用數(shù)碼筆在課文上能做標(biāo)記或筆記，并適時(shí)保存書(shū)寫(xiě)痕跡。具有在線(xiàn)測(cè)評(píng)功能，學(xué)生做習(xí)題后，電子書(shū)包能判斷正誤，并能給出提示信息。四是電子書(shū)包在聯(lián)系教師和學(xué)生的同時(shí)，它們與家長(zhǎng)手機(jī)之間也可保持短信互通。學(xué)校的有關(guān)通知、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生在校表現(xiàn)等情況都會(huì)適時(shí)傳送到家長(zhǎng)手機(jī)上。甚至，學(xué)生的電子書(shū)包裝有GPS定位系統(tǒng)，其到校、離校情況及所處位置，家長(zhǎng)都可通過(guò)智能手機(jī)實(shí)時(shí)掌握。高級(jí)電子書(shū)包特點(diǎn)

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