實際上，現(xiàn)在有些廠家已經(jīng)在進行這個思考了，并已有產(chǎn)品出現(xiàn)。北京德威研制的德威錄播盒就是這樣一個產(chǎn)品。它是一個兩路輸入的自助微錄播系統(tǒng)，能方便地對老師授課場景音視頻、電腦畫面、以及學生音頻信號進行自動切換錄制成和專業(yè)錄播教室一樣品質(zhì)的電影畫面的課程實錄。系統(tǒng)部署簡單，所有設(shè)備，只需要兩根線即可完成部署；有7寸觸摸屏，類似手機操作，人人都會；支持一鍵上傳或直接U盤存儲，方便課件的分享；整套系統(tǒng)包裝在一個14寸筆記本大小的箱子，總重量不超過2kg，方便移動?？傊腔鶎訉W校錄制優(yōu)課和構(gòu)建常態(tài)化教研環(huán)境的不錯選擇。選擇錄播系統(tǒng)的有哪些方法？吉林錄播系統(tǒng)教學好處
通過筆記本電腦完成現(xiàn)場錄制、后期制作等功能，攜帶方便，安裝快捷，實現(xiàn)了在沒有專業(yè)錄播條件的地方快速構(gòu)建錄播環(huán)境，為會議、微課程建設(shè)等提供了更便捷的錄播工具，很大擴展了錄播的應(yīng)用。簡單易用：操作極為簡便，采用 USB3.0 接口超高速傳輸，兼容 USB2.0接口，將 USB 接線插入筆記本/計算機 的USB 接口，運行即可使用；在筆記本電腦上完成現(xiàn)場采編錄播、后期視頻制作等功能；輕巧便攜，可與筆記本電腦同時收納在電腦包中。體現(xiàn)了產(chǎn)品的創(chuàng)新性。四川錄播系統(tǒng)系統(tǒng)極域錄播系統(tǒng)品質(zhì)保障。
智能錄制應(yīng)用模式適合于教師和學生畫面相對固定的場景，主要以教師講授或者學生自學為主的課堂教學;手動錄制應(yīng)用模式不僅能夠顯示教師畫面、學生畫面、板書畫面的無縫切換，而且顯示方式多樣，使播出的畫面生動形象。應(yīng)用于常態(tài)化教學的錄播系統(tǒng)多數(shù)為全自動智能錄播系統(tǒng)。在教學過程中，系統(tǒng)可以根據(jù)錄制畫面自動調(diào)節(jié)并錄制授課的全過程。該過程中，教師和學生表現(xiàn)出很真實的教學狀態(tài)。課后，教師可以觀看錄制視頻，總結(jié)經(jīng)驗與不足，進行自我反思;學生可以隨時復習和鞏固知識，不需要他人的幫助。
基于網(wǎng)絡(luò)平臺的課堂錄播系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)1.系統(tǒng)設(shè)計原則課堂錄播系統(tǒng)的設(shè)計原則把握操作簡便、安全穩(wěn)定，不僅滿足教學需求，而且具備比較好組合、比較高性價比和比較好交互方式。整體方案設(shè)計應(yīng)遵循以下原則：先進性：先進的設(shè)計理念、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、開發(fā)工具、標準化和技術(shù)成熟的軟硬件產(chǎn)品。實用性：系統(tǒng)設(shè)計符合國際相關(guān)標準和專業(yè)技術(shù)規(guī)范，人機界面友好，方便實現(xiàn)各種功能?？煽啃裕合到y(tǒng)軟硬件具有高兼容性、高可靠性和高穩(wěn)定性。靈活性：系統(tǒng)采用模塊組合和結(jié)構(gòu)化設(shè)計，配置靈活。發(fā)展性：系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計滿足因技術(shù)發(fā)展需要而實現(xiàn)低成本擴展和升級的需求。開放性：系統(tǒng)設(shè)計采用開放技術(shù)、開放結(jié)構(gòu)、開放系統(tǒng)組件和開放用戶接口，以利于系統(tǒng)的維護、擴展升級。兼容性：系統(tǒng)具有良好的兼容性，充分考慮向下、向上的兼容，系統(tǒng)建設(shè)與校園網(wǎng)平臺、校園規(guī)劃充分結(jié)合。 上海錄播系統(tǒng)服務(wù)廠家。
這二者有著怎樣的聯(lián)系呢？常態(tài)化錄播走入每個教室，是為解決一師一優(yōu)課問題嗎？還是為微課錄制？而微課的出現(xiàn)，本是為翻轉(zhuǎn)課堂服務(wù)，是教師備課時的錄制行為，需要到教室里面進行嗎？基于市縣鎮(zhèn)三級應(yīng)該如何保障錄制環(huán)境優(yōu)課是一種促進教研的運動式形式，教研常態(tài)化是學校師資提升的安生立命之本。資源不均是每一個教育關(guān)心著和參與者心里的痛，但把經(jīng)費平均分配到市、縣、鎮(zhèn)三級，其實并不是一個現(xiàn)實存在。所以，面對這些現(xiàn)實，基于市、縣、鎮(zhèn)三級，推出檔次不同、形式各異的錄制環(huán)境成為了一個必須的現(xiàn)實問題。上海錄播系統(tǒng)的批發(fā)廠家。網(wǎng)絡(luò)錄播系統(tǒng)原理
上海錄播系統(tǒng)價格優(yōu)惠。吉林錄播系統(tǒng)教學好處
錄播系統(tǒng)在教學中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在教學過程中對教師和學生、黑板或白板、多媒體課件等教學活動的相關(guān)信息進行動態(tài)采集、合成、壓縮、記錄和同步提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直播、點播和后期的集成、編輯。錄播系統(tǒng)的使用不僅有利于學習者的在線學習和移動學習，也有助于資源的長久記錄和保存。筆者認為把錄播系統(tǒng)應(yīng)用于教學中，對師生來說都是利大于弊，是今后教師在課程教學中的必需品，也是學校應(yīng)該關(guān)注的方向。錄播系統(tǒng)在教學中的應(yīng)用模式有智能錄制應(yīng)用模式和手動錄制應(yīng)用模式。吉林錄播系統(tǒng)教學好處
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