極域電子教室功能有廣播教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、教師備課、共享白板等。功能強(qiáng)大真正實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化自主學(xué)習(xí)地實(shí)踐與創(chuàng)新。廣播教學(xué).數(shù)師可將演示文穗，word等名種形式的數(shù)學(xué)內(nèi)容廣播給學(xué)生，并在講擔(dān)過程中，課用屏幕筆沛加標(biāo)注，讓學(xué)生清酒完整地看到整個(gè)解勝過程。.教師可以將備種提益電影短片描取給學(xué)，也可以將教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)情況直播給學(xué)生?；?dòng)教學(xué).教師可利用“學(xué)生演示”開展示范教學(xué)。.教師可對(duì)學(xué)生分組開展網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，組內(nèi)學(xué)生可自由研討。.當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)可以隨時(shí)舉手，發(fā)送消息或請(qǐng)求幫助，教師通過語音，字演示操作等方式進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。.教師可將作業(yè)或資料分發(fā)給學(xué)生，學(xué)生也可以主動(dòng)將作業(yè)提交結(jié)教師。教師備課.教師可以在家中或辦公室中輕松完成課件準(zhǔn)備，試卷編輯等各類備課工作。共享白板.教師可共享白板、桌面，文檔或圖片與選定的學(xué)生共同完成相同的學(xué)習(xí)任務(wù)。.教師可以設(shè)置學(xué)生單獨(dú)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并可監(jiān)看學(xué)生的完成情況。教師端學(xué)生端課堂管理.教師通過統(tǒng)一關(guān)機(jī)、遠(yuǎn)程命令、斷線鎖屏、黑屏警告等功能，有效控制學(xué)生機(jī)。.提供點(diǎn)名功能，支持保留學(xué)生多次登錄記錄，考勤統(tǒng)計(jì)支持簽到信息的導(dǎo)出和對(duì)比。
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這既可以方便老師提前備課，制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教材，又解決了學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度的問題，還可以讓學(xué)生在課余的時(shí)間自己去溫習(xí)上課的內(nèi)容，極大提高教學(xué)質(zhì)量。班級(jí)管理非常強(qiáng)大的班級(jí)、小組、學(xué)生和電腦管理機(jī)制，不但無須配置就可以開始教學(xué)任務(wù)，而且對(duì)班級(jí)、學(xué)生概念的引入，可以讓您進(jìn)行多個(gè)班級(jí)配置管理，可以安排學(xué)生的座位，可以進(jìn)行分組管理和教學(xué)演示，可以監(jiān)視學(xué)生電腦的當(dāng)前狀態(tài)，等等，都是非常的方便。電子點(diǎn)名協(xié)助教師進(jìn)行課堂考勤。電子教鞭可以直接在屏幕上繪畫各種圖形標(biāo)記，書寫文字，進(jìn)行任意的“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”，配合教學(xué)廣播功能，比起傳統(tǒng)的教鞭來說，就要“更勝百倍”了。并同時(shí)提供電子黑板/白板功能。網(wǎng)上消息自由的信息交流，建立了老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的另一類交互式溝通方法。文件傳輸可以將一個(gè)或多個(gè)文件一次性的傳輸?shù)街付ǖ膶W(xué)生機(jī)上，并且可以指定在傳輸結(jié)束后自動(dòng)打開或運(yùn)行傳輸?shù)奈募?。這樣就可以做到網(wǎng)上安裝軟件、分發(fā)試卷或演示課件等，極大地提高工作效率。網(wǎng)絡(luò)考試實(shí)現(xiàn)無紙化考試。廣東極域教室軟件電子教室軟件廠家推薦，極域告訴您。
一個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力取決于它對(duì)這個(gè)事物有沒有興趣。一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)以后的事業(yè)選擇還是就業(yè)方向，都取決于他自己的興趣，因?yàn)榕d趣可以讓我們自身做到主動(dòng)，對(duì)一件事的熱愛會(huì)讓我們用心去對(duì)待，當(dāng)我們用心去做某件事的時(shí)候，回過頭來其實(shí)你學(xué)到的東西有很多。再困難無聊的事只要你嘗試去做，用心去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒那么難，沒那么枯燥乏味的。就拿教室來說吧，如果讓你在一個(gè)富有創(chuàng)意的教室里學(xué)習(xí)與在一個(gè)枯燥無味的教室里學(xué)習(xí)，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?大部分的人都會(huì)選擇前者吧，現(xiàn)目前為什么還有那么多的人讀不到書，難道他們的腦子比別人笨點(diǎn)？這種情況不多吧。在他們本身失去興趣的情況下，他們就會(huì)選擇玩些有趣的游戲，從而荒廢學(xué)業(yè)。所以要讓教室富有新鮮感，引起同學(xué)的好奇心。說到富有新鮮感的教室，那就是這幾年新推出的以電子信息化設(shè)備為主的教室，“電子教室”了。電子教室是以計(jì)算機(jī)設(shè)備為主體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂授課的教學(xué)方式。它有著新穎性和獨(dú)特性。使同學(xué)在教學(xué)過程中變得更加豐富多彩，又可以傳授知識(shí)、讓同學(xué)沉浸在積極主動(dòng)的形象氛圍中。引發(fā)學(xué)習(xí)氛圍，不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥乏味，讓同學(xué)的學(xué)習(xí)效果暴漲。在主導(dǎo)書本教學(xué)方式的當(dāng)代社會(huì)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用也非常發(fā)達(dá)，但是對(duì)于很多學(xué)校來說，由于教室數(shù)量和面積的限制，將會(huì)有全教室。如何通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將所有教室連接起來，達(dá)到同步上課的效果Polar多媒體網(wǎng)絡(luò)教室可以為您解決這個(gè)問題什么是電子教室軟件“Polar電子教室操作系統(tǒng)”首要解決多媒體信息于局域網(wǎng)上的授課電臺(tái)。它是于電子教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室或者計(jì)算機(jī)教室當(dāng)中實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)授課的比較好的操作系統(tǒng)產(chǎn)品。該操作系統(tǒng)集同步授課、操控、管理、音視頻電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)測(cè)驗(yàn)等特性于一身，是專門作為計(jì)算機(jī)授課和訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的操作系統(tǒng)，能夠便于地完成計(jì)算機(jī)授課目標(biāo)，以及顯示屏電臺(tái)和收聽、畫面監(jiān)控、遠(yuǎn)程導(dǎo)引等，畫面錄制、畫面播放、網(wǎng)絡(luò)測(cè)驗(yàn)、于線語聲調(diào)電臺(tái)、兩人對(duì)于講和各方探討。VCDMPEGAVIMP3WAVmovRMRMVB等視頻流網(wǎng)絡(luò)播出、黑屏待機(jī)、同步文件傳輸、提交作業(yè)、在線探討、遠(yuǎn)程指令、，得到遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)、電子指針、電子黑板和白板、電子搶答、電子點(diǎn)名、在線貼文、電子起立、對(duì)準(zhǔn)同學(xué)計(jì)算機(jī)按鍵和鼠標(biāo)、遠(yuǎn)程轉(zhuǎn)換與重啟學(xué)生機(jī)同步提升業(yè)務(wù)、班級(jí)和同學(xué)管理、，etc新版使用影像傳動(dòng)內(nèi)核，提供更加高速率和效能的截屏技術(shù)，十分順暢的flash動(dòng)畫多媒體課件的網(wǎng)絡(luò)播出效能。極域電子教室連不上學(xué)生機(jī)的方法。
電子教室因?yàn)槠渲悄艿慕虒W(xué)模式，受到很多學(xué)校的關(guān)注和采納。但因其商家眾多，每個(gè)商家的分類設(shè)備產(chǎn)品都有其好壞，所以站在用戶的角度，極域提出了電子教室的幾個(gè)設(shè)備規(guī)劃，來擴(kuò)大它的優(yōu)勢(shì)，提高它的使用效率。1.書本教育方式已經(jīng)延續(xù)了很多年，隨著信息化時(shí)代的來臨，越來越多的信息教育設(shè)備進(jìn)入教室，各個(gè)組件相互孤立，這嚴(yán)重提高了教師手動(dòng)的復(fù)雜度。因此，電子教室的建設(shè)規(guī)劃應(yīng)考慮把裝置結(jié)合，統(tǒng)一構(gòu)建一個(gè)模塊管理平臺(tái)來控制其他設(shè)備，類似中控系統(tǒng)的裝置，來監(jiān)管多余模塊的機(jī)能。2.近來，大部分學(xué)校將在不同的時(shí)間段采購(gòu)不同廠家的教室設(shè)備，來統(tǒng)一構(gòu)成完整的信息化教學(xué)體系。所以在來到電子教室建設(shè)規(guī)劃的末尾階段時(shí)，要考慮各種教學(xué)設(shè)施為一體，考量投影儀、電腦、多媒體一體機(jī)、裝置的兼容，以保證課室之內(nèi)不同裝置的類別為同一品牌。3.教育模塊的整合可嚴(yán)重降低教員的研習(xí)和采用費(fèi)用，其次，通過對(duì)教育資料和同學(xué)資料的數(shù)據(jù)研究，可以更好的協(xié)助教師充分掌控教學(xué)效果，從而提升對(duì)同學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。以上幾個(gè)電子教室規(guī)劃可供小伙伴們參考，其實(shí)可以優(yōu)化的地方有好多，這些只是各位教育設(shè)計(jì)者起到引導(dǎo)作用。感謝對(duì)極域的支持！極域多媒體電子教室軟件功能介紹。廣東同步課堂教室解決方案
電子教室廣播教學(xué)設(shè)計(jì)功能與實(shí)現(xiàn)。上海語音教室價(jià)格
極域電子教室發(fā)展到現(xiàn)在，功能也算是齊全，下面分享一些它具體的新增功能。有監(jiān)控轉(zhuǎn)播、屏幕錄制、.屏幕廣播、遠(yuǎn)程命令、遠(yuǎn)程設(shè)置等。遠(yuǎn)程設(shè)置遠(yuǎn)程設(shè)置新增桌面主題設(shè)置，桌面背景設(shè)置，屏幕保護(hù)方案設(shè)置。遠(yuǎn)程設(shè)置可以設(shè)置學(xué)生的頻道號(hào)和音量。遠(yuǎn)程設(shè)置可以設(shè)置學(xué)生的卸載密碼，是否啟用進(jìn)程保護(hù)，斷線鎖屏，熱鍵退出。遠(yuǎn)程命令新增可以遠(yuǎn)程關(guān)閉所有學(xué)生正在執(zhí)行的應(yīng)用程序。監(jiān)控轉(zhuǎn)播監(jiān)控時(shí)抓取快照。老師可以在監(jiān)控學(xué)生的時(shí)候，對(duì)學(xué)生畫面拍快照，保存學(xué)生畫面的截圖。屏幕廣播除了原來的全屏和窗口廣播模式外，增加了綁定窗口模式。老師可以選擇屏幕的某個(gè)部分廣播給學(xué)生，以增加教學(xué)的直觀性。屏幕錄制屏幕錄制經(jīng)過全方面技術(shù)革新，可以直接錄制成ASF文件，也可以用Windows自帶的MediaPlayer直接播放。屏幕錄制的音視頻不再分兩個(gè)文件存放，保證了錄制的文件的音視頻同步性。屏幕錄制可以選擇質(zhì)量方案，以便客戶在錄制的文件尺寸和質(zhì)量上，根據(jù)需要取舍。屏幕錄制提示小紅點(diǎn)閃爍，錄制過程更加直觀。提供屏幕錄制轉(zhuǎn)換器，以便早期的客戶把老版本的文件轉(zhuǎn)換為ASF文件。班級(jí)模型管理新增加班級(jí)模型管理按鈕，并設(shè)計(jì)了單獨(dú)的管理界面，實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)模型的統(tǒng)一管理。上海語音教室價(jià)格
上海云頃信息科技有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是通信產(chǎn)品，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。極域上海致力于為客戶提供良好的移動(dòng)錄播系統(tǒng)，極域教室云盒，電子書包課堂管理系統(tǒng)，電子教室系統(tǒng)，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于通信產(chǎn)品行業(yè)的發(fā)展。極域上海立足于全國(guó)市場(chǎng)，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。