電子教室已經(jīng)慢慢進(jìn)入人們的視野，隨著使用它的人越來(lái)越多。就會(huì)出現(xiàn)很多疑問(wèn)，現(xiàn)在極域小編帶來(lái)了結(jié)束電子教室控制的三個(gè)方法：1.學(xué)生可以使用任務(wù)管理器來(lái)擺脫控制。在極域開(kāi)始之前存在真空時(shí)間，這不能阻止過(guò)程結(jié)束。學(xué)生可以在啟動(dòng)計(jì)算機(jī)后進(jìn)入桌面前按Ctrl-Alt-del調(diào)出任務(wù)管理器，然后結(jié)束。這樣，他們就會(huì)失去控制。這一時(shí)間只有5秒左右，快速移動(dòng)的學(xué)生可以快速殺死極域進(jìn)程，這樣可以結(jié)束控制。2.拔下網(wǎng)線一會(huì)兒，然后立即插回。然后，右鍵單擊鼠標(biāo)彈出菜單，更小化屏幕，您就可以脫離控制了。提示：當(dāng)教師斷開(kāi)控件并再次連接時(shí)，它將被重新控制。（動(dòng)作要快，時(shí)間要準(zhǔn)，系統(tǒng)遲早會(huì)鎖定屏幕或者無(wú)法控制?。?.使用注冊(cè)表在學(xué)生端查找密碼或者直接在注冊(cè)表中更改密碼，然后打開(kāi)學(xué)生端并輸入密碼，取消學(xué)生端的復(fù)選框，然后結(jié)束學(xué)生端。提示：查找其注冊(cè)表的位置有點(diǎn)困難。某些教室計(jì)算機(jī)已被管理員禁用，因此只能使用其他工具或vs編程軟件附帶的注冊(cè)表查看或修改這些計(jì)算機(jī)。愿在使用電子教室軟件的過(guò)程中，開(kāi)開(kāi)心心，有什么問(wèn)題都會(huì)給出解答。感謝支持！極域教師控制軟件結(jié)束進(jìn)程方法。研討互動(dòng)智慧教室教育行業(yè)
電子教室作為新時(shí)代軟件的教育模式之一，它帶來(lái)的幫助對(duì)我們收益匪淺。現(xiàn)在極域就帶你們了解一下電子教室進(jìn)入課堂后的五大好處分別是什么？1.電子教室是以電腦為根本的。通過(guò)制作和使用多媒體課件，計(jì)算機(jī)集成和控制各種電子媒體。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，在有限的時(shí)間和空間內(nèi)，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)手段，形成合理的教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)。2.在教學(xué)的過(guò)程中大量的知識(shí)信息將全盤(pán)展示，滿(mǎn)足學(xué)生接受知識(shí)信息的需求。3.電子教室教學(xué)方式進(jìn)入課堂后，為很多學(xué)校的教學(xué)帶來(lái)了幫助。在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造了充滿(mǎn)活力的教學(xué)環(huán)境，塑造了優(yōu)美的閱讀體驗(yàn)。它改變了以往單調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，取而代之的是充滿(mǎn)趣味、美感和靈活性的新鮮多樣的教學(xué)活動(dòng)。4.電子教室利于環(huán)境保護(hù)的發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)上傳遞的學(xué)習(xí)知識(shí)有很多，從而可以導(dǎo)致學(xué)生接觸的知識(shí)也會(huì)很多。老師可以利用網(wǎng)絡(luò)上的一些正能量來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，展示適合學(xué)生身心健康發(fā)展的東西，給學(xué)生留下一個(gè)良好的形象。5.給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)積極有活力的學(xué)習(xí)氛圍，引起學(xué)生自主思考，利于智力的提高。完美詮釋了怎么教育學(xué)生的本質(zhì)。結(jié)合文中所說(shuō)，電子教室教育新模式的出現(xiàn)，給我們帶來(lái)有利幫助的同時(shí)，對(duì)環(huán)境的保護(hù)也是不可忽視的。研討互動(dòng)智慧教室教育行業(yè)使用電子教室期間需要注意哪些事項(xiàng)？
很多人在進(jìn)行電子教室產(chǎn)品試用的過(guò)程中，都不知道怎么進(jìn)行IC卡式教學(xué)操作。畢竟是一個(gè)新型的教學(xué)軟件，現(xiàn)在極域整理出了一系列的操作步驟與注意事項(xiàng)來(lái)看看吧。1.安插式IC卡，將IC卡正面安插入IC卡讀卡器。IC卡感應(yīng)處理器應(yīng)與安插方向的路徑相同。IC卡插入以后會(huì)有聲響傳出，這時(shí)就可開(kāi)啟電子教室機(jī)柜。當(dāng)紅燈亮?xí)r，裝置將自動(dòng)供電。2.感應(yīng)式IC卡，將IC卡正面與卡面感應(yīng)器對(duì)位。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)聲響傳出時(shí)，會(huì)開(kāi)啟電子教室機(jī)柜，開(kāi)啟后裝置將自動(dòng)提供電源。3.如果要選用投影面板，請(qǐng)按顯示器之上的投影開(kāi)啟指示進(jìn)行操作，螢?zāi)煌瑫r(shí)上升。主控制系統(tǒng)將默認(rèn)桌面給出的指示信號(hào)。如果要選擇其他指令，請(qǐng)按顯示器上的顯示指令進(jìn)行操作。4.拆除退出插入式IC卡。裝置在運(yùn)行完畢之后，你可拔出IC卡，投影面板自動(dòng)關(guān)閉，同時(shí)螢?zāi)幌陆怠?~3分鐘之后，裝置將自動(dòng)截?cái)嚯娫撮_(kāi)關(guān)。5.拆除推出感應(yīng)式IC卡，按控制面板之上的“裝置拆除”，面板自動(dòng)關(guān)閉，投影幕下降之后2~3分鐘，裝置將自動(dòng)截?cái)嚯娫撮_(kāi)關(guān)。以后就是電子教室的安插IC卡教學(xué)步驟流程，相關(guān)的流程就講到這里。覺(jué)得太簡(jiǎn)單了也不用擔(dān)心，相關(guān)的詳細(xì)介紹后續(xù)將持續(xù)更新，感謝對(duì)極域的支持。
提供點(diǎn)名功能，支持保留學(xué)生多次登錄記錄、考勤統(tǒng)計(jì)、簽到信息的導(dǎo)出與對(duì)比。班級(jí)模型：有單獨(dú)的管理界面，實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)模型的統(tǒng)一管理，并能夠?qū)?、?dǎo)出，調(diào)用不同網(wǎng)絡(luò)教室中的班級(jí)模型。★打印和光盤(pán)限制：對(duì)打印的權(quán)限和光盤(pán)使用做限制。★U盤(pán)限制：對(duì)U盤(pán)訪問(wèn)權(quán)限的設(shè)定（完全開(kāi)放、只讀、只寫(xiě)、完全限制），有效控制學(xué)生使用U盤(pán)，防止資料的流失和病毒的引入。★上網(wǎng)限制：設(shè)定學(xué)生訪問(wèn)網(wǎng)站的黑名單或白名單，對(duì)學(xué)生可以訪問(wèn)的Internet站點(diǎn)進(jìn)行管理。支持多瀏覽器限制，如QQ、IE、谷歌、360、遨游等瀏覽器?！锍绦蛳拗疲和ㄟ^(guò)各種策略的應(yīng)用，可防止學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中打游戲，或使用QQ，MSN等聊天工具，支持限制U盤(pán)，網(wǎng)絡(luò)映射盤(pán)，硬盤(pán)虛擬盤(pán)，虛擬光盤(pán)，內(nèi)存虛擬盤(pán)里的程序。★學(xué)生端屬性查看：教師可以獲取學(xué)生端計(jì)算機(jī)的名稱(chēng)、登錄名和其它常用信息，并可以列出學(xué)生端的應(yīng)用程序、進(jìn)程和進(jìn)程ID，教師還可以遠(yuǎn)程終止學(xué)生端的進(jìn)程。系統(tǒng)日志：顯示和自動(dòng)保存系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中的關(guān)鍵事件，包括學(xué)生登錄登出，資源不足，提交文件等。黑屏肅靜：教師可以對(duì)單一、部分、全體學(xué)生執(zhí)行黑屏肅靜來(lái)禁止其進(jìn)行任何操作，達(dá)到專(zhuān)心聽(tīng)課目的，教師可自定義黑屏的內(nèi)容與圖片。極域課堂管理系統(tǒng)功能介紹。
制作成課件或教材，以供重復(fù)使用或與其他老師共享。而且，也可以將事先錄制好的屏幕畫(huà)面通過(guò)網(wǎng)絡(luò)回放直接演示給學(xué)生機(jī)，借助該功能，可以幫助您實(shí)現(xiàn)教學(xué)的自動(dòng)化、規(guī)范化。上線情況所有學(xué)生機(jī)的上線、未上線、退出、異常退出或逃脫、網(wǎng)絡(luò)掉線等各種學(xué)生上線情況都可以即時(shí)檢測(cè)和發(fā)現(xiàn)，提供詳情供老師查詢(xún)，并能即時(shí)向老師提示新?tīng)顩r，以便做出即時(shí)處理。這個(gè)機(jī)制對(duì)于防止學(xué)生隨意地逃脫控制可以起到更加主動(dòng)的作用。提交作業(yè)學(xué)生可以向老師提交多個(gè)文件和目錄等作業(yè)，配合教師機(jī)的文件傳輸功能，完全實(shí)現(xiàn)了學(xué)生和老師之間的文件交互，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生作業(yè)的網(wǎng)上分發(fā)與提交。電子舉手學(xué)生有問(wèn)題要咨詢(xún)老師時(shí)，可以隨時(shí)呼叫老師，老師可以對(duì)舉手的學(xué)生通過(guò)語(yǔ)音或文字的方式隨時(shí)應(yīng)答。電子搶答電子搶答幫助學(xué)生在趣味競(jìng)賽中學(xué)習(xí)，并協(xié)助教師及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。屏幕監(jiān)視可以實(shí)時(shí)(循環(huán))監(jiān)視一個(gè)或多個(gè)學(xué)生的電腦屏幕畫(huà)面，教師可以不離開(kāi)座位就了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)上學(xué)生機(jī)的監(jiān)控與管理。屏幕錄制屏幕回放錄制好的屏幕畫(huà)面，以動(dòng)畫(huà)影像的形式存儲(chǔ)，通過(guò)屏幕回放功能可以進(jìn)行播放，再現(xiàn)錄制時(shí)的屏幕畫(huà)面。極域電子教室的價(jià)格怎么樣？好用嗎？上海云教室解決方案
極域多媒體電子教室軟件功能有哪些？研討互動(dòng)智慧教室教育行業(yè)
多媒體教室的改造,就是單純的硬件設(shè)備鋪設(shè)和環(huán)境改造?錯(cuò)啦!這樣容易造成各類(lèi)多媒體設(shè)備堆砌的局面,反而帶來(lái)了設(shè)備運(yùn)維管理的問(wèn)題,后期運(yùn)維管理需要花費(fèi)更多地精力,而無(wú)法做到有效維護(hù)。多媒體教室解決方案拒絕復(fù)雜的多系統(tǒng)操作,告別繁瑣的流程,讓我們一起了解一下多媒體教室!針對(duì)多媒體教室的改造,我們以“服務(wù)”作為出發(fā)點(diǎn),在教室改造前期,就考慮如何更貼合老師的教學(xué)習(xí)慣和需求,在實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景基礎(chǔ)上,運(yùn)用信息化技術(shù),更好的服務(wù)全校師生。我們的設(shè)計(jì)理念就是極簡(jiǎn)，作為多媒體教室的核xin管控、數(shù)據(jù)采集設(shè)備，從教室多媒體中控主機(jī)開(kāi)始，就保持著先進(jìn)性。智慧教室網(wǎng)絡(luò)終端顏值高、接口多、靈活滿(mǎn)足各種教學(xué)設(shè)備的接入及管控，還充分考慮設(shè)備兼容性問(wèn)題，完全滿(mǎn)足學(xué)校需求。研討互動(dòng)智慧教室教育行業(yè)
上海云頃信息科技有限公司致力于通信產(chǎn)品，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)管理的追求。公司自創(chuàng)立以來(lái)，投身于移動(dòng)錄播系統(tǒng)，極域教室云盒，電子書(shū)包課堂管理系統(tǒng)，電子教室系統(tǒng)，是通信產(chǎn)品的主力軍。極域上海致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶(hù)產(chǎn)品上的貼心，為用戶(hù)帶來(lái)良好體驗(yàn)。極域上海始終關(guān)注通信產(chǎn)品市場(chǎng)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶(hù)的成長(zhǎng)共贏。