古騰堡圖表電腦圖文設(shè)計(jì)制作：古騰堡圖表電腦圖文設(shè)計(jì)制作又叫對(duì)角線平衡，設(shè)計(jì)理念源于約翰內(nèi)斯·古騰堡的古騰堡圖表。在這個(gè)模式中眼睛通常會(huì)從左上角到右下角瀏覽，缺少注意力的右上角和左下角被叫做視覺盲點(diǎn)。閱讀重力是由于視線趨向于從上到下，從左到右的眼動(dòng)規(guī)律，左上角是...

上圖下文電腦圖文設(shè)計(jì)制作，作為區(qū)別于左右結(jié)構(gòu)電腦圖文設(shè)計(jì)制作的又一種電腦圖文設(shè)計(jì)制作形式，在多圖、大圖、視頻的封面電腦圖文設(shè)計(jì)制作中多，聚焦到圖片的視覺層級(jí)變得更高，電腦圖文設(shè)計(jì)制作圖片的質(zhì)量好不好，對(duì)引導(dǎo)用戶是否產(chǎn)生閱讀興趣的影響很大。電腦圖文設(shè)計(jì)制作圖片勢(shì)...

電腦圖文設(shè)計(jì)制作的類型圖片設(shè)計(jì)的順序無外乎4種，左圖右文、左文右圖、上圖下文、上文下圖。不同產(chǎn)品據(jù)其所表達(dá)側(cè)重點(diǎn)的不同選擇對(duì)應(yīng)的的排列方式。左圖右文視覺重心是圖片，對(duì)圖片的要求稍微高點(diǎn)，圖片沒能吸引用戶，對(duì)轉(zhuǎn)化可能會(huì)產(chǎn)一定的影響。用戶優(yōu)先對(duì)圖作出反饋，然后才會(huì)...

左文右圖的電腦圖文設(shè)計(jì)制作，視覺重心仍然是圖片，但用戶的電腦圖文設(shè)計(jì)制作閱讀順序是從左往右，先看標(biāo)題文字，電腦圖文設(shè)計(jì)制作標(biāo)題如果不吸引人，用戶看到圖片吸引人，還會(huì)產(chǎn)生二次轉(zhuǎn)化，真正能產(chǎn)生轉(zhuǎn)化的前提還得用戶對(duì)電腦圖文設(shè)計(jì)制作感興趣才行。所以說這種電腦圖文設(shè)計(jì)制...

Feed流電腦圖文設(shè)計(jì)制作之間的留白，在符合視覺的基礎(chǔ)上，留白越多，信息呈現(xiàn)的轉(zhuǎn)化效果越好，受到干擾的影響越小。這里的留白多表現(xiàn)為上下分隔之間的留白，留白大點(diǎn)，單條信息的沉浸感越強(qiáng)。圖片占據(jù)比例的大小，反饋出用戶視覺聚焦的比重。圖片比例越大，用戶的視覺負(fù)擔(dān)就越...

F字形電腦圖文設(shè)計(jì)制作：Web易用性大師尼爾森（Jakob Nielsen）于2006年提出了F型視覺模型電腦圖文設(shè)計(jì)制作 ，他指出了用戶在次觀看電腦圖文設(shè)計(jì)制作頁面時(shí)，視線會(huì)呈現(xiàn)F字形，由頂部開始從左到右水平移動(dòng)，目光下移開始從左到右觀察但是長度會(huì)相對(duì)短些，...

電腦圖文設(shè)計(jì)制作移動(dòng)端經(jīng)常會(huì)遇到雙列的信息流設(shè)計(jì)，眼睛從左向右移動(dòng)，在視線移到右上角后沿著斜對(duì)角向下方走，然后視覺再次向右移動(dòng)，視覺移動(dòng)的軌跡就像字母Z形狀。Z字形趨向于在移動(dòng)端，雙列圖文組合的設(shè)計(jì)類型，用戶的視線來回切換，對(duì)沉浸式體驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生一定的影響?？ㄆO(shè)...

電腦圖文設(shè)計(jì)制作移動(dòng)端經(jīng)常會(huì)遇到雙列的信息流設(shè)計(jì)，眼睛從左向右移動(dòng)，在視線移到右上角后沿著斜對(duì)角向下方走，然后視覺再次向右移動(dòng)，視覺移動(dòng)的軌跡就像字母Z形狀。Z字形趨向于在移動(dòng)端，雙列圖文組合的設(shè)計(jì)類型，用戶的視線來回切換，對(duì)沉浸式體驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。卡片設(shè)...

下面分享一下電腦圖文設(shè)計(jì)制作電子書的相關(guān)圖文設(shè)計(jì)技巧，主要包括以下5個(gè)方面：（1）字行無論橫排豎排，每行字?jǐn)?shù)不宜過長，避免閱讀疲勞，容易串行。（2）行距行距要大于字距，這樣做便于閱讀，不至串行。（3）字距字距不宜過密，恰當(dāng)?shù)男芯嗪妥志?，可使文字清晰，閱讀起來更...

計(jì)算機(jī)電腦圖文設(shè)計(jì)制作是以互聯(lián)網(wǎng)思維方式為基礎(chǔ)，透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字,借此制作出用來傳達(dá)想法或訊息的一種視覺表現(xiàn)，是溝通和傳播、風(fēng)格化和通過文字和圖像解決問題的藝術(shù)，包含海報(bào)、書籍畫冊(cè)、LOGO等設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師需要具備設(shè)計(jì)手法和敏銳的美感，對(duì)...

電腦圖文設(shè)計(jì)制作專業(yè)具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，能勝任平面廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、圖文信息優(yōu)化、商業(yè)攝影、數(shù)碼照片后期處理、廣告策劃與執(zhí)行、品牌形象設(shè)計(jì)與推廣等工作的具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專業(yè)技術(shù)人才。通過學(xué)習(xí)海報(bào)、合成、字...

網(wǎng)上有很多關(guān)于電腦圖文設(shè)計(jì)制作的討論 ，各大產(chǎn)品的用法也不盡相同，但又符合各自產(chǎn)品的定位。在產(chǎn)品模塊中只要有Feed流都會(huì)涉及到電腦圖文設(shè)計(jì)制作，圖文到底怎么設(shè)計(jì)更合理。討論多就是用戶的電腦圖文設(shè)計(jì)制作閱讀順序，這確實(shí)是非常關(guān)鍵的理由，但如果都用電腦圖文設(shè)計(jì)制...

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電腦圖文設(shè)計(jì)制作除了上面說到的圖片還有文字，文字排列的大小、顏色、對(duì)齊方式都能引導(dǎo)出不同的視覺呈現(xiàn)。還有通過增加注釋來加強(qiáng)用戶對(duì)內(nèi)容的理解，圖片表達(dá)出強(qiáng)烈視覺沖擊力，圖片背后的故事可以通過注釋更多的帶入。線條一直都是考驗(yàn)設(shè)計(jì)的元素之一，通欄線條分割線阻斷性比較...

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通過學(xué)習(xí)PS、AI、ID必學(xué)電腦圖文設(shè)計(jì)制作軟件，掌握位圖編輯、矢量制作、專業(yè)排版等電腦圖文設(shè)計(jì)制作技能；還可以選修矢量圖形制作軟件-CDR，拓展學(xué)習(xí)工具，覆蓋更多知識(shí)點(diǎn)。就業(yè)崗位：數(shù)字媒體圖文編輯、平面圖文設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、雜志設(shè)計(jì)、手機(jī)APP圖文編...

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從圖文結(jié)合電腦圖文設(shè)計(jì)制作的4種類型和用戶的閱讀順序中發(fā)現(xiàn)，影響用戶閱讀順序的并不局限在這些原則中。這些原則太容易被電腦圖文設(shè)計(jì)制作細(xì)節(jié)的引導(dǎo)變化而打破，同樣是左圖右文，電腦圖文設(shè)計(jì)制作引導(dǎo)形式的改變，就會(huì)影響到用戶的閱讀順序。比如我們以左圖右文的形式電腦圖文...

電腦圖文設(shè)計(jì)制作專業(yè)具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，能勝任平面廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、圖文信息優(yōu)化、商業(yè)攝影、數(shù)碼照片后期處理、廣告策劃與執(zhí)行、品牌形象設(shè)計(jì)與推廣等工作的具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專業(yè)技術(shù)人才。通過學(xué)習(xí)海報(bào)、合成、字...

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上文下圖的電腦圖文設(shè)計(jì)制作，用戶的電腦圖文設(shè)計(jì)制作閱讀順序自上而下，相比上圖下文的電腦圖文設(shè)計(jì)制作，標(biāo)題被用戶優(yōu)先閱讀的層級(jí)更高，但電腦圖文設(shè)計(jì)制作標(biāo)題不是的決定因素，也會(huì)受到電腦圖文設(shè)計(jì)制作圖片的影響，因?yàn)殡娔X圖文設(shè)計(jì)制作大圖的呈現(xiàn)往往是通屏，占據(jù)的比例很大...

下面分享一下電腦圖文設(shè)計(jì)制作電子書的相關(guān)圖文設(shè)計(jì)技巧，主要包括以下5個(gè)方面：（1）字行無論橫排豎排，每行字?jǐn)?shù)不宜過長，避免閱讀疲勞，容易串行。（2）行距行距要大于字距，這樣做便于閱讀，不至串行。（3）字距字距不宜過密，恰當(dāng)?shù)男芯嗪妥志?，可使文字清晰，閱讀起來更...

古騰堡圖表電腦圖文設(shè)計(jì)制作：古騰堡圖表電腦圖文設(shè)計(jì)制作又叫對(duì)角線平衡，設(shè)計(jì)理念源于約翰內(nèi)斯·古騰堡的古騰堡圖表。在這個(gè)模式中眼睛通常會(huì)從左上角到右下角瀏覽，缺少注意力的右上角和左下角被叫做視覺盲點(diǎn)。閱讀重力是由于視線趨向于從上到下，從左到右的眼動(dòng)規(guī)律，左上角是...