語(yǔ) 文智 慧課 堂 中 ，學(xué) 習(xí)活 動(dòng) 流程 實(shí) 際 上 是學(xué) 生 智 慧生 成 的過(guò) 程 。 因此 ，對(duì) 活動(dòng) 流 程設(shè) 計(jì) 主 要 根據(jù) 智 慧 發(fā)展 螺旋 上 升周 期 的四個(gè) 階 段 ： 自我組 織 一 發(fā) 散 、相 互 連 接／依 賴一 收 斂 、智...

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺(tái)構(gòu)建需要遵循分層模型的規(guī)律，運(yùn)用SQL數(shù)據(jù)庫(kù)和WebServices技術(shù)，為讀者用戶打造一個(gè)再學(xué)習(xí)、再交流、再分享的空間，實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書館的智慧運(yùn)行和服務(wù)，提高數(shù)字圖書館應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境的自適應(yīng)能力。具體而言，數(shù)字圖書館...

1.教師要利用智慧閱讀管理平臺(tái)查閱、統(tǒng)計(jì)、分析并反饋學(xué)生每月、每周、每日的閱讀記錄和達(dá)標(biāo)情況，督促學(xué)生及時(shí)糾偏。2.利用智慧閱讀App記錄線下閱讀情況，為學(xué)生提供充分的閱讀交流、分享的機(jī)會(huì)和上傳閱讀作業(yè)的空間，指導(dǎo)學(xué)生完成豐富有趣的研讀任務(wù)等。3.***掌握學(xué)...

以《自然圖鑒》一書的閱讀指導(dǎo)為例，在學(xué)生閱讀完成后，筆者組織了一場(chǎng)閱讀成果匯報(bào)展示活動(dòng)，學(xué)生分組展示閱讀成果，并與其他學(xué)生互動(dòng)，教師從旁指導(dǎo)。各閱讀小組的成果匯報(bào)豐富多樣，如利用思維導(dǎo)圖梳理閱讀內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐展示，如辨別毒蘑菇、探究水果發(fā)...

數(shù)字圖書館打造的智慧閱讀平臺(tái)旨在服務(wù)于社會(huì)大眾讀者，其服務(wù)對(duì)象是廣大的用戶，在“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下，每一個(gè)閱讀的主體既是信息的接收者，也是數(shù)據(jù)的提供者和分享者，是一種開放式的閱讀環(huán)境，讀者可以將自己對(duì)于數(shù)字資源的理解和評(píng)論共享給其他讀者，為他們提供參考和建議，也...

擁有 技 術(shù) 支持 學(xué) 習(xí) 的優(yōu) 勢(shì) ，教 師 和 學(xué)生 可 以利用 先 進(jìn)的技術(shù)解決學(xué) 習(xí)困難 、探索學(xué)習(xí)新路徑 ，并能在學(xué) 習(xí) 過(guò)程 中實(shí)現(xiàn) 真 實(shí)化 、情 境 化 的學(xué) 習(xí)體 驗(yàn) 。學(xué) 生 在進(jìn) 行 線性 學(xué) 習(xí) 的 同時(shí) ．“互聯(lián) 網(wǎng)+”時(shí) 代 云存 ...

一站式學(xué)術(shù)搜索結(jié)果界面：搜索結(jié)果文獻(xiàn)詳情包含了文獻(xiàn)標(biāo)題，類型，作者，年卷，期刊來(lái)源以及文獻(xiàn)鏈接。在搜索結(jié)果文獻(xiàn)詳情部分，有“下一頁(yè)”按鈕，讀者可以持續(xù)點(diǎn)擊查看該文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的后續(xù)命中文獻(xiàn)。在搜索結(jié)果文獻(xiàn)詳情部分，可以選中文獻(xiàn)，比較后以批量形式按指定格式導(dǎo)出...

文獻(xiàn)閱讀分析及其指引：語(yǔ)義腦圖的讀者服務(wù)界面是：左側(cè)部分顯示語(yǔ)義腦圖。右側(cè)部分顯示語(yǔ)義概念所對(duì)應(yīng)的文獻(xiàn)內(nèi)容。 在文獻(xiàn)內(nèi)容顯示部分，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到某一篇具體文獻(xiàn)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)以紅色底線加亮顯示當(dāng)前文獻(xiàn)中可能的語(yǔ)義概念。 繼續(xù)移動(dòng)鼠標(biāo)到某一個(gè)具體語(yǔ)義概念，本示例中的...

對(duì)分析和利用用戶行為信息來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)服務(wù)的研 究已經(jīng)有十多年的歷史。Cooley等(1997)將基于數(shù) 據(jù)挖掘的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)發(fā)現(xiàn)分為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容挖掘、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 挖掘和網(wǎng)絡(luò)使用挖掘。網(wǎng)絡(luò)使用挖掘指分析用戶行為 信息，這些信息產(chǎn)生于用戶和網(wǎng)絡(luò)交互的過(guò)程中，分 析者可以從用戶...

對(duì)分析和利用用戶行為信息來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)服務(wù)的研 究已經(jīng)有十多年的歷史。Cooley等(1997)將基于數(shù) 據(jù)挖掘的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)發(fā)現(xiàn)分為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容挖掘、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 挖掘和網(wǎng)絡(luò)使用挖掘。網(wǎng)絡(luò)使用挖掘指分析用戶行為 信息，這些信息產(chǎn)生于用戶和網(wǎng)絡(luò)交互的過(guò)程中，分 析者可以從用戶...

閱讀是人類感知和認(rèn)識(shí)世界的本能，由此獲得所需信息，調(diào)整自己的生存狀態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代給人們的生活和學(xué)習(xí)方式都帶來(lái)了**性的影響，每個(gè)人都已成為信息的參與者和貢獻(xiàn)者，涵蓋各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的海量信息在互聯(lián)網(wǎng)上不斷生成和累積，數(shù)據(jù)（或者說(shuō)信息）已經(jīng)或者即將成為重要的...

為了實(shí)現(xiàn)用戶閱讀行為升華為用戶知識(shí)需求的目標(biāo)，用戶行為知識(shí)組織工作的前期準(zhǔn)備是十分重要的，它是用戶閱讀行為分析的基礎(chǔ)和保證。在用戶閱讀行為知識(shí)組織的前期構(gòu)建準(zhǔn)備中，需要用戶閱讀行為概念、類別等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料等，雖然國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)用戶閱讀行為進(jìn)行大量研究，但在實(shí)際知...

朱建平、章貴軍、劉曉藏在剖析國(guó)內(nèi)外大數(shù)據(jù)研究和應(yīng)用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合大數(shù)據(jù)特征和屬性，從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度界定大數(shù)據(jù)概念，重新審視大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)工作思路，將傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制中的事后檢驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)槭孪阮A(yù)測(cè)，重點(diǎn)是揭示隱藏在其中的有價(jià)值的模式和知識(shí)。秦曉珠、李晨暉、麥范金、孫...

以侯漢清叫為首的南京 農(nóng)業(yè)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)對(duì)知識(shí)組織系統(tǒng)、受控詞表互操作、 敘詞表等進(jìn)行了***、多角度的研究。夏立新等㈣從 行為學(xué)角度研究***門戶知識(shí)組織，對(duì)不同類型的信息 用戶提供相應(yīng)類型的個(gè)性化服務(wù)，形成面向用戶特征 信息服務(wù)和知識(shí)門戶相結(jié)合的***門戶系...

在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，不僅科技文獻(xiàn)資源快速增長(zhǎng)，而且知識(shí)服務(wù)面對(duì)的用戶是***的，不同類型的用戶對(duì)知識(shí)的需求也是不一樣的。針對(duì)不同類型用戶的知識(shí)需求收集和分析，形成用戶類型庫(kù)，以用戶需求為驅(qū)動(dòng)，按照不同類型有針對(duì)性地對(duì)科技文獻(xiàn)進(jìn)行知識(shí)組織和服務(wù)，是科技文獻(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)提...

數(shù)字圖書館依靠計(jì)算機(jī)技術(shù)，將擁有的文獻(xiàn)資源數(shù)字化，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為用戶提供數(shù)字信息服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容多樣化數(shù)字圖書館中海量的信息資源都是運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)管理的，數(shù)字圖書館的文獻(xiàn)資源呈現(xiàn)多樣化、數(shù)量多的特點(diǎn)，其數(shù)字資源不僅包含自身收集的文獻(xiàn)，還包括通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取的并不屬...

在我國(guó)有相當(dāng)一部分圖書館工作者將“圖書館數(shù)字化”與“數(shù)字圖書館”混為一談，簡(jiǎn)單地認(rèn)為圖書館資源數(shù)字化了，讀者能夠上網(wǎng)了，就是數(shù)字圖書館了。這是我們對(duì)數(shù)字圖書館認(rèn)識(shí)上的一個(gè)誤區(qū)。數(shù)字圖書館是一項(xiàng)涉及社會(huì)許多領(lǐng)域的整體性工程，不是由哪一個(gè)部門能夠**完成的。館藏資...

數(shù)字圖書館主要包含了網(wǎng)絡(luò)消息、報(bào)刊以及各類書籍等內(nèi)容，那么大數(shù)據(jù)下的數(shù)字圖書館需要拓展自己的平臺(tái)，脫離傳統(tǒng)圖書館的束縛。需要建立新的體系，一個(gè)能涵蓋整個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源的平臺(tái)，將這些信息全部納入數(shù)字圖書館中并能夠自動(dòng)獲取各種資源與信息。大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書館的發(fā)展，要重視其...

數(shù)字圖書館對(duì)數(shù)字化資源并無(wú)偏好,雖然它的目的是直接提供讀者所需的信息，而不只是二次文獻(xiàn)(獲得文獻(xiàn)的線索)，然而二次文獻(xiàn)也可能是使某些讀者的信息需求，因而書目數(shù)據(jù)，索引文摘等也是數(shù)字圖書館的組成部分。萬(wàn)千世界統(tǒng)一于數(shù)字圖書館中的0和1，書籍、期刊、錄音錄像帶、乃...

數(shù)字圖書館還進(jìn)一步增強(qiáng)了圖書館與讀者之間的交互性，用戶可以通過(guò)虛擬的服務(wù)平臺(tái)檢索自己所需的信息資源，圖書館員也可以通過(guò)信息資源的流向分析用戶的行為，以提高信息服務(wù)的針對(duì)性，并將隱性知識(shí)進(jìn)行顯性化處理，提高知識(shí)資源的共享性。此外，數(shù)字圖書館的服務(wù)對(duì)象不僅限于廣大...

CNKI中國(guó)知網(wǎng) 國(guó)家知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施（National Knowledge Infrastructure，CNKI）是以實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項(xiàng)目，由清華大學(xué)、清華同方發(fā)起，始建于1999年6月。在全國(guó)學(xué)術(shù)界、教育界、出版界、圖書...

靈活端到端管理（可管理性）。圖書館數(shù)據(jù)中心，必須有一個(gè)完整的管理方案來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)所有元素的統(tǒng)一，它涉及到從客戶端、網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器到應(yīng)用系統(tǒng)一系列復(fù)雜的體系，能夠在一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的控制管理工作，實(shí)現(xiàn)管理方式和一致的管理手段的統(tǒng)一。②數(shù)據(jù)的安全性。為實(shí)現(xiàn)針對(duì)目標(biāo)的安...

一、數(shù)字圖書館的內(nèi)涵所謂數(shù)字圖書館是指以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)對(duì)各類信息進(jìn)行采集、加工、處理、存儲(chǔ)的新型圖書館模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源的集成、利用，展現(xiàn)各類數(shù)字化資源，為用戶提供更多的數(shù)字資源。虛擬的數(shù)字圖書館打破了傳統(tǒng)圖書館時(shí)間與空間的限制，可以使讀者隨時(shí)、隨地的...

關(guān)于服務(wù)質(zhì)量的定義，不同學(xué)者組織給出了不同的解釋。Lewis&booms（1998）將“服務(wù)質(zhì)量”定義為：是檢測(cè)企業(yè)服務(wù)質(zhì)量是夠滿足顧客預(yù)期的一種工具。Lchtiene(1998)在研究中認(rèn)為服務(wù)質(zhì)量包含三方面，一是有形質(zhì)量，這個(gè)與提供服務(wù)的有形方面有關(guān)，比如...

數(shù)字圖書館是多元化與針對(duì)化服務(wù)。圖書館服務(wù)要走向數(shù)字圖書館。是種人性化，圖書館應(yīng)該要對(duì)讀者實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書館是種服務(wù)于讀者的理念。數(shù)字化圖書館如今在服務(wù)上是以數(shù)字圖書館是種多元化與針對(duì)化相結(jié)合的服務(wù)方式。所謂多元化是指，數(shù)字圖書館從提供的服務(wù)內(nèi)容上有著多種形式，它...

三、高校圖書館服務(wù)質(zhì)量概述數(shù)字圖書館作為信息時(shí)代的必然產(chǎn)物，將提供數(shù)字化圖書、期刊、聲像和視頻信息資料作為其主要服務(wù)內(nèi)容，作為一種服務(wù)行業(yè)，服務(wù)質(zhì)量對(duì)其生存和發(fā)展有著重要的作用。在ISO9004-2:1991標(biāo)準(zhǔn)中，服務(wù)的定義為：滿足用戶需求，與用戶接觸時(shí)，供...

數(shù)字圖書館是一種手段數(shù)字圖書館把大量的各種類型的信息數(shù)字化，使它的存貯不再散布于世界各地孤立的圖書館內(nèi)，而是存在于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的便于保存和查詢的存貯介質(zhì)之中，但那決不是說(shuō)讀者從網(wǎng)上得到這些就可以不來(lái)圖書館學(xué)習(xí)。雖然也有人提出，應(yīng)將數(shù)字資源從輔助手段躍升到基礎(chǔ)手...

此外，讀者可以在網(wǎng)上對(duì)書籍進(jìn)行評(píng)論，其他讀者在借閱書籍的時(shí)候能夠有數(shù)字圖書館是個(gè)大致的了解。綜上，數(shù)字圖書館進(jìn)行的是數(shù)字圖書館是種雙向的主動(dòng)服務(wù)模式。數(shù)字圖書館是一種網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)。何謂網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)化就是以互聯(lián)網(wǎng)為載體進(jìn)行的服務(wù)。數(shù)字圖書館依據(jù)的就是數(shù)字圖書館是種...

(數(shù)字圖書館是)雙向主動(dòng)服務(wù)模式數(shù)字圖書館是充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，它采用的是數(shù)字圖書館是種雙向的主動(dòng)式的服務(wù)。這主要表現(xiàn)在這樣的幾個(gè)方面。首先，在新的數(shù)字圖書館之下，讀者可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)上對(duì)圖書館的館藏進(jìn)行搜索，并且可以對(duì)書本進(jìn)行預(yù)約，這樣就不必在圖書館去查閱...

我們可將數(shù)字圖書館服務(wù)質(zhì)量定義為：服務(wù)參與者在使用數(shù)字圖書館時(shí)，對(duì)其數(shù)字資源館藏量、信息系統(tǒng)性能、信息服務(wù)環(huán)境（包括信息服務(wù)工作人員、環(huán)境以及設(shè)備）等所獲得的滿足感的主觀感受。因此本文所研究的服務(wù)質(zhì)量可從超星數(shù)字圖書館的數(shù)字資源館藏信息、信息服務(wù)系統(tǒng)和信息服務(wù)...