特色軟件測試培訓班怎么樣

    提示界面是否符合規(guī)范（不應該顯示英文的cancel、ok，應該顯示中文的確定等）界面中各個控件是否對齊日期控件是否可編輯日期控件的長度是否合理，豪之諾軟件測試培訓班以修改時可以把時間全部顯示出來為準查詢結(jié)果列表列寬是否合理、標簽描述是否合理查詢結(jié)果列表太寬沒有橫向滾動提示對于信息比較長的文本，文本框有沒有提供自動豎直滾動條數(shù)據(jù)錄入控件是否方便有沒有支持Tab鍵，鍵的順序要有條理，不亂跳有沒有提供相關(guān)的熱鍵控件的提示語描述是否正確模塊調(diào)用是否統(tǒng)一，相同的模塊是否調(diào)用同一個界面用滾動條移動頁面時，頁面的控件是否顯示正常日期的正確格式應該是XXXX-XX-XX或XXXX-XX-XXXX:XX:XX頁面是否有多余按鈕或標簽窗口標題或圖標是否與菜單欄的統(tǒng)一窗口的比較大化、小化是否能正確切換對于正常的功能，用戶可以不必閱讀用戶手冊就能使用執(zhí)行風險操作時，有確認、刪除等提示嗎操作順序是否合理正確性檢查：檢查頁面上的form,button,table,header,footer,提示信息，還有其他文字拼寫，句子的語法等是否正確。W模型的測試范圍不僅包括程序，還包括需求分析、軟件設計等前期工作；特色軟件測試培訓班怎么樣

    豪之諾軟件測試培訓班做聊天類的APP測試已經(jīng)有一段時間了，現(xiàn)在記錄下來。聊天類的APP都差不多，不管是微信，還是米聊，還是QQ，如果抓住了共性，測試的點都差不太多。我用編程的術(shù)語來比方功能測試的1,2,3。1.對象對象就是聊天的聯(lián)系人，包括個人賬號，公共號，機構(gòu)號，群組等。2.對象的屬性就是這些聯(lián)系人的各個特征。個人主頁（頭像，昵稱，簽名，管理的群，管理的輕應用，2維碼。。。）群（頭像，創(chuàng)建人，群成員，名稱，消息設置，群輕應用，群類型，2維碼。。。）公共號（機構(gòu)號）（主頁，頭像，名稱，簡介，管理的輕應用，消息設置，2維碼。。。）3.方法。方法，就是這些對這些對象的操作。消息發(fā)送（單聊，群聊，語音，文字，圖片，表情，鏈接，字符及長度。。。）成員管理（加人，被加，退出，被動退出，編輯，刪除。。。）群組管理（創(chuàng)建群，消息設置，申請入群，掃二維碼入群，退群，通知提醒，頭像編輯，名稱編輯，簡介編輯，權(quán)限編輯，成員編輯。。。）消息管理（發(fā)布通知，接收通知，發(fā)文件，消息提醒，通知提醒，聲音，震動，好友請求，請求處理。。。）隱私管理（黑名單，允許好友查看動態(tài)，允許陌生人查看動態(tài)，允許通過手機號查找。特色軟件測試培訓班怎么樣根據(jù)軟件開發(fā)版本周期劃分軟件測試；

    豪之諾軟件測試培訓班判定表是分析和表達多種輸入條件下系統(tǒng)執(zhí)行不同動作的工具，它可以把復雜的邏輯關(guān)系和多種條件組合的情況表達得既具體又明確。條件樁：條件列表動作樁：動作列表條件項：條件取值動作項：動作取值規(guī)則：條件項和動作項的對應關(guān)系判定表的化簡：1、刪除不存在的規(guī)則2、合并相似規(guī)則i.動作完全相同ii.該條件項包含所有取值（說明動作與該條件的取值無關(guān)）判定表法的步驟：1、確定條件和動作條件：輸入或環(huán)境（可通過分析動作反推得出）動作：輸出2、確定條件項和動作項條件項：輸入的取值或環(huán)境的真值（T/F）動作項：輸出值3、用判定表列出全排列組合4、化簡判定表5、針對每條規(guī)則設計用例判定表的優(yōu)點是考慮了輸入的組合情況；缺點是全排列組合數(shù)量大，化簡困難。

    這類質(zhì)量管理的思路更趨向于一個總體的規(guī)劃，甚至從整個豪之諾軟件測試培訓班角度出發(fā)需要比較高管理者也進行關(guān)注的內(nèi)容。此類質(zhì)量管理方法，它歸屬于一些統(tǒng)籌性的全局性的知識，某種意義上可以稱其為形而上的“道”。從管理的層次而言，屬于較高層次的質(zhì)量管理者（質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)一類）更應該側(cè)重掌握的技能。對于第二類管理方法，主要是建立在數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ)上的統(tǒng)計過程控制，這其中包括了常說的品管七大手法中的一些具體工具，汽車行業(yè)的5大手冊。通過客觀的數(shù)據(jù)事實來說明問題和解決具體的問題，其實從其特點上來說，更像是一門技術(shù)，某種意義上可以稱之為形而下的“器”。從管理的層次上看，基層的質(zhì)量管理人員應更側(cè)重于該方面知識的掌握和運用。軟件測試類型有多種，包括界面類測試、功能測試、性能測試、安全性測試、文檔測試等；

    1.功能點覆蓋2.功能點處理邏輯、數(shù)據(jù)處理規(guī)則3.功能點前置條件（功能點依賴、數(shù)據(jù)依賴、軟硬件配置、時區(qū)換算等等）4.界面要求5.性能要求（包括：內(nèi)存、硬盤空間、高的交易率）6.安裝條件需求的管理需求分析之后，仍須對其進行完善和跟蹤，豪之諾軟件測試培訓班此時任務如下：1.明確需求并達成共識（對于分歧項進一步跟蹤）2.建立需求與功能點的關(guān)聯(lián)（便于進度及任務管理）3.根據(jù)具體需求設計相應解決方案4.進行系統(tǒng)優(yōu)化（功能層面）5提出設計方案（包括：架構(gòu)等）6.監(jiān)控和解決可能出現(xiàn)的問題以及需要做出的改變（風險管理的提出）7.控制不同開發(fā)任務的開展（進度管理）8.對產(chǎn)品做出評測9.監(jiān)控可能出現(xiàn)的重復開發(fā)10.提出項目實施時間表（包括：項目進度計劃表、產(chǎn)品發(fā)布計劃表等）11.確定用戶界面。它既包含了對于源代碼的底層測試，也包含了對于軟件需求的高層測試。特色軟件測試培訓班怎么樣

當測試人員發(fā)現(xiàn)缺陷以后，會將缺陷提交給開發(fā)人員；特色軟件測試培訓班怎么樣

    前些天看到一同行在論壇內(nèi)詢問要從事質(zhì)量管理需要學習些什么知識或者技能，豪之諾軟件測試培訓班想回復一下卻又不知從何說起，三言兩語太過敷衍，長篇累牘又太過矯情，更擔心萬一答非所問，誤人子弟卻是大惡，遂單獨開篇簡述一下，歡迎各位前輩不吝賜教。從實現(xiàn)質(zhì)量管理過程的思路方面看，質(zhì)量管理的方法、技能主要分為兩類：類是建立在質(zhì)量管理思想基礎(chǔ)上的組織性的質(zhì)量管理方法；第二類是以數(shù)理統(tǒng)計方法為基礎(chǔ)的技術(shù)性的質(zhì)量管理技能。對于類型的管理方法，主要是指組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務流程和人員工作意識和態(tài)度的角度進行質(zhì)量管理的方法，他建立在管理學思想之上，也就是常說的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制這些基本的管理職能。因此，質(zhì)量管理可以簡單的理解成質(zhì)量方面的管理工作，制定質(zhì)量方針、確立質(zhì)量目標，進行質(zhì)量策劃、建立質(zhì)量保證體系、開展QC小組活動等。特色軟件測試培訓班怎么樣

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