中國故事要講好，可信可愛可敬就是文化中國。現如今，中國正處在這個邁向第二個百年奮斗目標的歷史關口，更需要我們站穩(wěn)中華文化立場，講好中國故事、傳播好中國聲音，向世界展現可信、可愛、可敬的中國形象，推動中華文化更好走向世界。中國形象里的可信、可愛、可敬，三者是渾然一體、密不可分的，是文化中國被具象化的一體三面?？尚?，是指中國的所言所行都是可以信任、值得信任的；可愛，是指中國在情感上是可親、可近的，是能贏得世界人民的良好情感反應的；可敬，是指中國有大國擔當，是值得尊敬、敬佩的。齊家道和教育的親子喚醒營旨在使孩子對傳統文化產生興趣。重慶佛家思想課程
重視家庭教育是中華民族的優(yōu)良傳統，書記指出：“家庭是人生中非常重要的課堂，父母是孩子非常信任的老師。孩子們從牙牙學語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。家庭教育涉及很多方面，但非常重要的是品德教育，是如何做人的教育。”2021年10月,《中華人民共和國家庭教育促進法》審議通過并于2022年1月1日起實施。這部法律的出臺，是繼“雙減”政策之后，國家在教育進步領域的又一重要舉措，將進一步保障未成年人身心多方面、健康發(fā)展。重慶佛家思想課程齊家道和家文化導師團由多位國內有名望的傳統文化傳播導師組成。
兼收并蓄促交流，世界不同文明理當和諧共生?！岸鄻有允鞘澜绲幕咎卣?，也是人類文明的魅力所在。”但是，在當前西方中心主義的世界文化格局中，文化多樣化面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這種情勢下，當今中國比以往任何時候都更加深切地感受到文化力量的重要性和緊迫性。面對西方的意識形態(tài)污名化和硬實力圍堵，中國站在道義制高點上，從構建人類文明共同體的高度，超越某些西方國家狹隘的民族主義和自私的保護主義偏向。書記指出，每一種文明都是美的結晶，都彰顯著創(chuàng)造之美。
宋代呂祖謙在《少儀外傳》中講：“向善背惡，去彼取此，此幼學所當先也?！痹谒磥?，保有自己的仁愛之心，追求善而背棄惡，是青少年成人的基礎?！罢\”是立身處世的根本。人無信不立?！吨杏埂分v“誠者，物之終始，不誠無物”。剝不開一個青皮核桃，家人用熱水幫他泡開，后面司馬光的姐姐從外面進來，問是誰剝開的，司馬光便說是自己剝開的。父親聽到后，斥責其說謊話。這件事情對司馬光影響很大，“終身不敢妄語，待人惟以誠信為尚”?！扒凇笔翘幧砭訕I(yè)的前提?！吨芤住で坟灾v：“天行健，君子以自強不息?！眰鹘y家庭教育重視培養(yǎng)子弟的勤勞作風。呂本中《童蒙訓》認為“勤”是立身為善之本，是處身居業(yè)之先?！扒趧谡?，立身為善之本，不勤不勞，萬事不舉?！饼R家道和教育科技源與您同心協力共創(chuàng)輝煌。
只有理解了中華文化，才能更好地理解中國模式、中國道路和中國式現代化。越是民族的也越是世界的，海納百川、兼收并蓄的中華文化，本質也是世界文化。1993年，《世界倫理宣言》把孔子的“己所不欲，勿施于人”，作為全球倫理的基石，放到了重要地位。其共識是，孔子的這一思想有助于國家間、宗教間、民族間、社群間、個體間的相互尊重，彼此理解與溝通。也由此可見，中華文化是我們民族的，更是世界的；中華文化應為也能為人類文明共同體貢獻不可或缺的中國智慧、中國精神、中國力量。齊家道和教育科技有限公司，深受廣大消費者的青睞和好評。河南儒家思想課程
齊家道和教育推崇的“家文化”是促進中華民族傳統文化落地生根的催化劑。重慶佛家思想課程
曾國藩給他的后人，寫了“八本”以及“三致祥”：八本：“讀書以訓斥為本，作詩文以聲調為本，事親以得歡心為本，養(yǎng)生以戒惱怒為本，立身以不妄語為本（即不扯謊也），居家以不晏起為本，做官以不要錢為本，行軍以不擾民為本?！比孪椋盒⒅孪椤⑶谥孪?、恕致祥。曾國藩的父親教人，專重“孝”字。曾國藩的祖父教人八個字：“考、寶、早、掃、書、蔬、魚、豬?！倍鴩Ｕf：“守耕讀之家?！鄙倘酥遥d一代：耕種之家，興三代：讀書之家，興五代：而耕讀之家，興十代。曾國藩正是通過這幾條家訓，讓他的兒孫更加有福，讓他的兒孫個個成才。重慶佛家思想課程