朗音音樂學(xué)習(xí)三要素:1音樂是一種語言，現(xiàn)在小孩學(xué)英語還講究個(gè)自然拼讀，把自己泡在音樂里找感覺，學(xué)會欣賞，學(xué)會分析，學(xué)會拆解，學(xué)會加工模仿，學(xué)會創(chuàng)作。2.找老師學(xué)演奏，這玩意初期是個(gè)技術(shù)活兒，不跟師傅不行。3.樂理，跟數(shù)學(xué)公式一樣，具象解釋抽象的工具。不學(xué)扎實(shí)了很難創(chuàng)作。
音樂藝考主要考聲樂、器樂以及視唱、練耳、樂理，不同省份的聯(lián)考、不同院校的校考，考試的要求會有一些不同。樂理就是音樂的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)起來比較簡單，只要記憶背誦即可，考試中主要考察的是學(xué)生對音樂中各種要素的基礎(chǔ)知識的掌握程度。視唱練耳是通過視唱練習(xí)和聽音訓(xùn)練等途徑和手段，培養(yǎng)音樂聽覺能力和讀譜能力，從而掌握正確的音準(zhǔn)、節(jié)奏和樂譜視讀能力。 音樂生如何保護(hù)嗓子？臺州品質(zhì)音樂哪些優(yōu)勢
院校招生考試的情況輔導(dǎo)。朗音藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由于專業(yè)性、針對性比較強(qiáng)，因此對藝術(shù)類學(xué)校的招生考試內(nèi)容和信息了解掌握比較，也比價(jià)及時(shí)，因此藝考培訓(xùn)期間，院校招生考試情況的輔導(dǎo)也是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，通過這些輔導(dǎo)，從而讓考生能更清楚的了解院校對考生的要求，考生也能根據(jù)自身實(shí)際來選擇合適的院校重點(diǎn)準(zhǔn)備，防止情況不明亂填亂報(bào)，鎩羽而歸。??
杭州朗音招生對象：小學(xué)、初中、高中藝考生、藝術(shù)類大學(xué)留學(xué)申請培訓(xùn)。上課時(shí)間：隨到隨學(xué)，可試聽一節(jié)課。主要針對于省統(tǒng)考報(bào)讀普通本科的同學(xué)，開設(shè)課程包括:小三門課程(視唱、練耳、樂理)、聲樂、器樂和音樂鑒賞課程，結(jié)合歷年真題與考試檢驗(yàn)進(jìn)行有針對性的、個(gè)性化的教學(xué)，確保學(xué)生在統(tǒng)考中通關(guān)。 紹興創(chuàng)意音樂經(jīng)驗(yàn)音樂藝考的基本科目。
眾所周知，音樂藝考不僅會考樂理以及應(yīng)試的一些需要背誦的基礎(chǔ)內(nèi)容，還會考另一部分如樂器演奏、聲樂演唱、視唱練耳、理論等專業(yè)知識，這需要同學(xué)們每天不間斷地練習(xí)，日積月累才能達(dá)到一定水平，沒有辦法突擊。當(dāng)前中國應(yīng)試教育下的學(xué)生，一般都是靠高考來改變命運(yùn)，而音樂藝術(shù)高考對于一些有音樂天賦或?qū)ο矚g音樂的同學(xué)來說，不失為一個(gè)很好的選擇。
隨著時(shí)代的發(fā)展，高考形式已經(jīng)不僅局限于文化高考，越來越多的學(xué)生會選擇通過藝術(shù)高考考上好大學(xué)，音樂藝考生就是其中一部分。想通過音樂藝考考大學(xué)的同學(xué)目前有三類，一是從小學(xué)習(xí)音樂，有天賦，音樂素養(yǎng)較好，專業(yè)水平較高;二是接觸音樂幾年，有一定演奏水平，有音樂基礎(chǔ);三是音樂零基礎(chǔ)，只想靠藝考突擊，考上大學(xué)。
音樂是一門全世界通用的語言，在世界各地的人即使語言不同，但是能從一段音樂當(dāng)中體會到相同的情感，當(dāng)我們要表達(dá)這種情感的時(shí)候，需要先了解作品的內(nèi)容。比如聲樂當(dāng)中，只記住歌詞是不行的，你要去了解這首歌的創(chuàng)作背景、歌曲講述的故事。當(dāng)你能與創(chuàng)作者產(chǎn)生共情的時(shí)候，你才能讓聽眾與你共情，才會讓你的音樂有溝通感。這樣自然而然地更好打動考官。
杭州朗音開設(shè)專業(yè)為：音樂類 ：鋼琴、聲樂、器樂、流行演唱、視唱練耳、樂理、音樂教育、音樂表演、鋼琴調(diào)律、藝術(shù)管理、音樂理論作曲、鋼琴調(diào)律、計(jì)算機(jī)音樂、錄音藝術(shù)、音樂史論等。 音樂生如何發(fā)揮自己的長處？
由專業(yè)教師、教授共同組成的杭州朗音教師團(tuán)隊(duì)，師資力量得天獨(dú)厚、具有豐富的考學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、舞臺經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，對名院校出題范圍與風(fēng)格十分了解，直擊、難點(diǎn)。省去學(xué)生各學(xué)校奔波上課熟悉考試模式的困擾。有針對性的開展教學(xué)，學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，迅速掌握專業(yè)考試的內(nèi)容和技巧，從而順利通過考試。
音樂生在考試當(dāng)中，想要獲得更高的評價(jià)，除了基本的曲調(diào)、熟練度的練習(xí)之外，還要提升音樂的表現(xiàn)力。人們在評價(jià)一個(gè)不太好的演員的時(shí)候，常常會說他演什么角色都像在演自己，這點(diǎn)在音樂上也是一樣的，如果不管演奏什么樂曲都像是一樣的，那么說明你的音樂表現(xiàn)力還不太夠，而這樣的問題，在競爭激烈的統(tǒng)考當(dāng)中就足以致命了。 音樂生如何與聽眾共情？紹興創(chuàng)意音樂經(jīng)驗(yàn)
音樂選取注意時(shí)間搭配。臺州品質(zhì)音樂哪些優(yōu)勢
因考試時(shí)間有限，建議同學(xué)們在擇曲時(shí)，要注意自己所選作品間的搭配，不要都選擇那種大而長的作品，可從節(jié)奏、情緒、長短、類型、國內(nèi)外等方面進(jìn)行平衡搭配，這樣不至于讓考官疲勞，也可以讓同學(xué)們展示更多音樂技巧和實(shí)力。
每個(gè)音樂考生都有自己的長處，我們在選擇歌曲的時(shí)候，則要結(jié)合自己的這些優(yōu)勢，盡量避開自己短板。當(dāng)然，這些問題都可以跟自己的專業(yè)老師去溝通。在應(yīng)考選曲時(shí)，擅長高音的考生可選擇一些發(fā)揮高聲區(qū)優(yōu)勢的曲目；中低聲區(qū)音色漂亮而高音吃力的考生，可選一些以中低音為主的歌曲；音色甜美但音量不大，可選唱一些藝術(shù)歌曲或抒情歌曲；如果有些擅長舞蹈的考生，也可選唱一些略帶舞姿的歌曲，可以展現(xiàn)自己的才能，增加閃光點(diǎn)。 臺州品質(zhì)音樂哪些優(yōu)勢
杭州朗音藝術(shù)培訓(xùn)有限公司是一家一般項(xiàng)目從事語言能力、藝術(shù)、體育、科技等培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)(除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn));業(yè)務(wù)培訓(xùn)(不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn));中小學(xué)生校外托管服務(wù);組織文化藝術(shù)交流活動;文藝創(chuàng)作;體育保障組織體育競賽組織組織體育表演活動;會議及展覽服務(wù);禮儀服務(wù);娛樂性展覽，健身休閑活動;電影攝制服務(wù);攝影擴(kuò)印服務(wù);攝像及視頻制作服務(wù);廣告制作廣告設(shè)計(jì)、代理廣告發(fā)布(非廣播電臺、電視臺報(bào)刊出版單位)專業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù);教育咨詢服務(wù)(不含涉許可審批的教體驗(yàn)式拓展活動及策劃;辦公用品銷售樂器零售;工藝美術(shù)品及收藏的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠實(shí)可信的企業(yè)。杭州朗音擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供小三門課程，鋼琴課，聲樂課，舞蹈臺詞表演課。杭州朗音不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。杭州朗音始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使杭州朗音在行業(yè)的從容而自信。