《數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會(huì)》詳解
數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會(huì)
金角魚(yú),在與課堂的融合中彰顯價(jià)值—上海奉賢區(qū)初中物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)
金角魚(yú)支持上海閔行新虹學(xué)區(qū)教學(xué)評(píng)選
上海師范大學(xué)師生觀摩金角魚(yú)云平臺(tái)支持的公開(kāi)課
金角魚(yú)支持上海民辦永昌學(xué)?!短骄课镔|(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系》公開(kāi)課
從“三動(dòng)”視角看金角魚(yú)如何賦能壓強(qiáng)專(zhuān)題復(fù)習(xí)課
物理課堂與金角魚(yú)整合教學(xué)研討
《初中物理教學(xué)與金角魚(yú)整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.20教研
《初中物理教學(xué)與金角魚(yú)整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.6教研
教育培訓(xùn)軟件系統(tǒng)優(yōu)勢(shì):1、軟件的售后服務(wù)完善:購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)學(xué)校管理軟件之后,擁有專(zhuān)業(yè)的售后服務(wù)人員進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn)、指導(dǎo)、學(xué)會(huì)操作系統(tǒng),同時(shí)在使用過(guò)程中遇到問(wèn)題可以得到我們售后人員及時(shí)的解答,讓老師熟悉操作系統(tǒng)。2、強(qiáng)大的技術(shù)團(tuán)隊(duì)支持:教育培訓(xùn)軟件擁有一支資歷較深的開(kāi)發(fā)技術(shù)團(tuán)隊(duì),其團(tuán)隊(duì)擁有多年的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)以及多年的教育培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研,并且會(huì)不定期的進(jìn)行系統(tǒng)的維護(hù)與升級(jí),滿(mǎn)足日益發(fā)展的培訓(xùn)學(xué)校所使用。3、機(jī)構(gòu)后臺(tái)管理系統(tǒng):智能排課/線上約課,人臉打卡簽到,多種微信通知、提醒,財(cái)務(wù)中心/結(jié)算匯總,學(xué)員管理/學(xué)員檔案、積分,合約管理/續(xù)費(fèi)預(yù)警,多校區(qū)管理/角色權(quán)限管理。購(gòu)買(mǎi)SAAS服務(wù)也能稱(chēng)為一種教育類(lèi)軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)方式。上海課程系統(tǒng)哪家好
教育軟件的開(kāi)發(fā)方式該如何選擇?1、外包開(kāi)發(fā)也是教育軟件系統(tǒng)進(jìn)行開(kāi)發(fā)技術(shù)方案之一,這種外包開(kāi)發(fā)教育軟件顧名思義就是先找到一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)服務(wù)外包開(kāi)發(fā)公司來(lái)根據(jù)學(xué)生自己的需求來(lái)私人訂制一個(gè)問(wèn)題屬于我們自己的網(wǎng)校系統(tǒng)。該方案可根據(jù)自身需求定制,外包開(kāi)發(fā)公司成員統(tǒng)一為專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)人員,因此網(wǎng)校系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)速度會(huì)快于自主研發(fā),但后期維護(hù)成本較高。2、較直接、較快的教育軟件開(kāi)發(fā)方案是到專(zhuān)業(yè)公司購(gòu)買(mǎi)成品相關(guān)軟件,開(kāi)發(fā)軟件較不需要人力物力,可以快速上線運(yùn)營(yíng)。長(zhǎng)沙稅務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)費(fèi)用教育軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完成后,測(cè)試人員還需要測(cè)試教育軟件系統(tǒng)的工作。
在線教育系統(tǒng)需要哪些功能?1、課程展示在軟件系統(tǒng)內(nèi),孩子們可以通過(guò)查看課程圖片,視頻等資料詳細(xì)的了解這門(mén)課程的內(nèi)容,讓學(xué)生能夠更好地做出自己的選擇,獲取感興趣的課程。2、在線直播與傳統(tǒng)教育大的不同就在于教育軟件系統(tǒng)能夠直接在線開(kāi)課,避免了時(shí)間與空間的限制,同時(shí)在直播間內(nèi)學(xué)生可以與老師實(shí)時(shí)在線交流。3、視頻回看:課堂上有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂?因?yàn)榭陀^原因沒(méi)有趕上直播課?沒(méi)關(guān)系,系統(tǒng)內(nèi)提供直播視頻回放一級(jí)知識(shí)點(diǎn)視頻在線觀看。
教育軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的功能有哪些?教育軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)功能:1、學(xué)習(xí)課程展示:可以展示每一個(gè)學(xué)習(xí)的課程,學(xué)生可以進(jìn)去了解每一個(gè)課程信息;2、視頻上傳:可以上傳視頻教程信息;3、在線答題:學(xué)生可以通過(guò)在線答題的方式回答老師提成的問(wèn)題;4、信息管理:后臺(tái)需要提供一個(gè)學(xué)生的詳細(xì)信息管理系統(tǒng);5、在線報(bào)名:學(xué)生可以通過(guò)在線報(bào)名,參加各種課程培訓(xùn);6、展示師資力量:企業(yè)可以通過(guò)軟件系統(tǒng)展示企業(yè)雄厚的師資力量,讓用戶(hù)認(rèn)識(shí)到企業(yè)的專(zhuān)業(yè)性,放心選擇企業(yè)進(jìn)行教育培訓(xùn)。教育軟件系統(tǒng)客戶(hù)端的用戶(hù)可以上傳學(xué)習(xí)資料或與其他用戶(hù)交流學(xué)習(xí)資訊。
教育培訓(xùn)系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)步驟及流程:1、教育培訓(xùn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)目標(biāo):教育培訓(xùn)系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)的目的是為了幫助教育機(jī)構(gòu)更好地管理培訓(xùn)活動(dòng)。系統(tǒng)軟件應(yīng)該能夠支持教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)活動(dòng)的全過(guò)程,從培訓(xùn)的計(jì)劃安排到培訓(xùn)的結(jié)束,并且能夠提供有關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)的信息支持。2、教育培訓(xùn)系統(tǒng)軟件工具選擇:軟件工具是開(kāi)發(fā)軟件的基礎(chǔ),選擇合適的軟件工具可以幫助開(kāi)發(fā)人員提高工作效率、降低開(kāi)發(fā)成本。開(kāi)發(fā)人員在選擇軟件工具時(shí),需要考慮開(kāi)發(fā)目標(biāo)、硬件平臺(tái)、軟件類(lèi)型等因素。因?yàn)椴簧俚膶W(xué)習(xí)類(lèi)教育移動(dòng)系統(tǒng)功能優(yōu)化速度是非??斓?,所以其規(guī)模會(huì)不斷增加。長(zhǎng)沙稅務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)費(fèi)用
為了確保教育系統(tǒng)的質(zhì)量和可靠性,我們需要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)試和測(cè)試。上海課程系統(tǒng)哪家好
教育軟件制作過(guò)程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)方法:教育軟件的選題:教育軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的首一步就是確定主題,也就是該軟件要實(shí)現(xiàn)什么教育目標(biāo),達(dá)到什么樣的效果。主題確定之后方能?chē)@主題展開(kāi)相應(yīng)的設(shè)計(jì)。教育軟件主題主要來(lái)源于培養(yǎng)目標(biāo),但一個(gè)簡(jiǎn)單的軟件或軟件的某一模塊,其主題不宜太多,較好只針對(duì)某個(gè)方面。軟件主題也可以依據(jù)領(lǐng)域課程的教材內(nèi)容來(lái)確定,對(duì)于課程教材中的那些難以用語(yǔ)言和傳統(tǒng)媒體表達(dá)的重點(diǎn)與難點(diǎn),且宜用多媒體形式演示或分解的內(nèi)容,可以作為較好的開(kāi)發(fā)主題。上海課程系統(tǒng)哪家好