《數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會》詳解
數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會
金角魚,在與課堂的融合中彰顯價(jià)值—上海奉賢區(qū)初中物理專題復(fù)習(xí)
金角魚支持上海閔行新虹學(xué)區(qū)教學(xué)評選
上海師范大學(xué)師生觀摩金角魚云平臺支持的公開課
金角魚支持上海民辦永昌學(xué)校《探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系》公開課
從“三動”視角看金角魚如何賦能壓強(qiáng)專題復(fù)習(xí)課
物理課堂與金角魚整合教學(xué)研討
《初中物理教學(xué)與金角魚整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.20教研
《初中物理教學(xué)與金角魚整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.6教研
一個(gè)好的教育軟件系統(tǒng),應(yīng)該具有一下幾點(diǎn):1、在線溝通可以實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生一對一在線交流,分享學(xué)習(xí)資料,學(xué)習(xí)方法等。2、教學(xué)視頻,可以幫助學(xué)生或者老師進(jìn)一步開展工作,提升學(xué)習(xí)方法。3、線上學(xué)習(xí)資料,可以隨時(shí)隨地閱讀資料,溫故而知新。4、預(yù)約授課,老師可以在教育軟件系統(tǒng)上在線直播一些課程。5、交流圈子,跟朋友圈類似,大家可以分享自己的動態(tài),包括一些學(xué)習(xí)的視頻,照片,書籍等等。除開這幾點(diǎn)還可以拓展一些類似于商城,用戶可以在上面購買有關(guān)幫助學(xué)習(xí)的東西,還有可以做一些教育軟件系統(tǒng)的內(nèi)部推廣。訓(xùn)管理全過程包括從培訓(xùn)需求收集、培訓(xùn)計(jì)劃制定、培訓(xùn)實(shí)施到培訓(xùn)報(bào)表統(tǒng)計(jì)的基本流程。山東稅務(wù)系統(tǒng)開發(fā)價(jià)格
教育軟件系統(tǒng)開發(fā)的關(guān)鍵點(diǎn):一、實(shí)用:許多教育系統(tǒng)實(shí)際上都是從直播系統(tǒng)演變而來,所以在教育軟件開發(fā)時(shí)應(yīng)該著重直播教育板塊,注重輕量化、實(shí)用化,規(guī)避繁瑣操作,提升與用戶設(shè)備的兼容性,其次就是直播回放、錄播等功能也是極為重要的,直播課堂可以自動緩存方便學(xué)員回看,加深記憶點(diǎn)。除直播課程外還應(yīng)打造點(diǎn)播課程,這樣用戶可以根據(jù)自己的意愿進(jìn)行學(xué)習(xí),有利于用戶養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。總體而言,在功能開發(fā)方面應(yīng)該注重實(shí)用性,這樣才能保證用戶體驗(yàn)。二、交互:教育軟件開發(fā)還應(yīng)提高互動性,在常見的視頻、圖文、語音教學(xué)中打造交互模塊,模擬真實(shí)的課堂環(huán)境。另外,白板也極其重要,可以有效加強(qiáng)師生之間的溝通,提高學(xué)習(xí)效率。三、安全:教育軟件開發(fā)時(shí)應(yīng)加入完善的教學(xué)資源保護(hù)機(jī)制,例如跑馬燈、水印、防盜攝、防錄屏等加密手段,從而有效防止侵權(quán)行為。山東稅務(wù)系統(tǒng)開發(fā)價(jià)格教育軟件開發(fā)還應(yīng)提高互動性,在常見的視頻、圖文、語音教學(xué)中打造交互模塊,模擬真實(shí)的課堂環(huán)境。
怎樣才能開發(fā)出一門精品培訓(xùn)課程呢?自古“文無定法”,其實(shí)精品課程開發(fā)也因其培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式與培訓(xùn)對象的巨大差異,難以用一個(gè)模式來固定。但是任何事物又有一定的規(guī)律性,精品課程是的開發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)的工程,并且是一個(gè)不斷更新,提煉的過程。開發(fā)系統(tǒng)主要包括四個(gè)部分:開發(fā)、實(shí)施、評價(jià)、反饋四個(gè)環(huán)節(jié),作為一個(gè)系統(tǒng),四個(gè)部分缺一不可,不可偏廢。精品課程開發(fā)是一個(gè)非常復(fù)雜的問題,既有主觀的培訓(xùn)師的個(gè)人素質(zhì)問題,如人生閱歷,還有個(gè)人的授課技巧等,還要受到許多客觀因素的干擾。
學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)是e-learning體系中的管理平臺,與學(xué)習(xí)的內(nèi)容—課件對應(yīng)。是對所有具備支撐在線學(xué)習(xí)能力的平臺的一個(gè)統(tǒng)稱,種類繁多,各個(gè)平臺之間的差異很大。無論平臺功能如何變化,支持SCORM標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)趨勢。學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)主要功能包括學(xué)員的管理、課程的管理、學(xué)習(xí)記錄的追蹤與匯總等。學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)除了能夠提供線下面授培訓(xùn)的管理,更重要的是給企事業(yè)員工提供了一個(gè)在線學(xué)習(xí)平臺,通過該平臺學(xué)員能夠?qū)W習(xí)電子化課程、參加線上考試、交流與分享學(xué)習(xí)心得等。系統(tǒng)大功能的模塊有哪些小功能的模塊呢?
教育軟件制作過程的設(shè)計(jì)與開發(fā)方法:教育軟件的稿本設(shè)計(jì):教育軟件的稿本設(shè)計(jì)主要是對軟件中將要用到的文本、靜止畫面、運(yùn)動畫面等信息如何顯示以及聲音如何運(yùn)用等進(jìn)行細(xì)化說明。其中,文本內(nèi)容顯示的語法規(guī)則:教育軟件素材一般很少使用文本或使用很小的文本等。文本顯示以觀看清楚為原則,一方面合理選擇字體、字號、行間距、字間距等,另一方面,合理選擇色彩和明亮度色彩設(shè)計(jì)應(yīng)巧妙利用反色與混色原理,避免顏色與背景的“順色”現(xiàn)象,還要確保明亮級差在40~50級以上。教育系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)是整個(gè)軟件開發(fā)過程中不可或缺的一部分。重慶會計(jì)培訓(xùn)系統(tǒng)有限公司
教育軟件系統(tǒng)可以下載線上課件。山東稅務(wù)系統(tǒng)開發(fā)價(jià)格
總體需求分析,隨著學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)生數(shù)量急劇增加,有關(guān)學(xué)生的各種信息量也成倍增長。面對龐大的信息量,需要建立一個(gè)課程管理系統(tǒng)來提高學(xué)生課程管理工作的效率。建立課程管理系統(tǒng)就是為了實(shí)現(xiàn)信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速查詢,從而減少管理方面的工作量。課程管理系統(tǒng)主要提供教師、學(xué)生的學(xué)籍管理、成績管理和課程管理功能。用戶的需求具體體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、更新、查詢方面,這就要求數(shù)據(jù)庫機(jī)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入和輸出。收集基本數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及數(shù)據(jù)處理流程,組成一份詳盡的數(shù)據(jù)字典,為后面的具體設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。山東稅務(wù)系統(tǒng)開發(fā)價(jià)格