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在人類社會的發(fā)展進程中，不管是生命進化還是文明進步，其本質仍是人的認知能力與生存能力的不斷進化。隨著超級智能時代的到來，人類將理性能力進行疊加、設計、編程、制造，賦予人工智能一定的復雜認知能力。人類與人工智能協(xié)同構成了復雜認知體系，人類負責為人工智能供應能源、組件及設計迭代，人工智能則向人類反饋復雜的認知產出，人類又通過這些認知產出進一步指導并促進人工智能系統(tǒng)的迭代與優(yōu)化［17］。這種人機共存、共生的復雜認知系統(tǒng)不僅拓展人的知識結構，還不斷增強人的認知能力，持續(xù)推進人的自由***發(fā)展。機器也可以借助大語言模型和問題生成算法為閱讀者智能生成閱讀理解測 驗題庫，幫助閱讀者進行閱讀效能檢測?；ヂ?lián)網科研學術助手簡介

個性化閱讀推薦系統(tǒng)在智慧圖書館推行，不僅提升了圖書館資源的運用效率，還大幅提升了用戶的閱讀體驗感?；贏I，個性化閱讀推薦系統(tǒng)能為各用戶推薦感興趣和符合需求的書籍或資料，激發(fā)智慧圖書館服務實現(xiàn)個性化轉變，同時還能持續(xù)采集用戶反饋進行不斷優(yōu)化，從而保證推薦結果既準確又高效。未來隨著技術的持續(xù)發(fā)展，個性化閱讀推薦系統(tǒng)會愈發(fā)智能化，進一步激發(fā)智慧圖書館在信息服務領域的創(chuàng)新活力，增強智慧圖書館的文化傳播功效，滿足各用戶的多樣訴求?；ヂ?lián)網科研學術助手簡介為智慧圖書館是以普適計算、數(shù)字圖書館為 基礎，利用情境感知、普適計算和移動網絡等技術實 現(xiàn)的整合。

人類在智能時代將成為復合化的主體，其不僅是人機融合的新主體，也是多元人類主體連接的復合主體［26］。這一變化是智慧閱讀邁向超級閱讀的重要動因，**了更加高效、個性化、智能化以及具身體驗性更強的人類未來閱讀趨向。超級閱讀作為智慧閱讀的高級階段，在一定程度將延伸、重塑閱讀的價值和意義，亦可能帶來技術異化風險。尤其是作為主體的人將更多的權利讓渡以獲得更加便利、自由的生活，但這一過程中人的主體性也在逐漸消解［27］。我們應當明晰，超級閱讀的本質仍是人的自由生存和***發(fā)展。面102025年第1期總第475期特別策劃VIEWONPUBLISHING對技術的快速發(fā)展和創(chuàng)新應用，我們在積極擁抱技術帶來的高效、便捷、新體驗的同時，還應當保持對技術理智且有選擇性的態(tài)度，選擇符合自身發(fā)展需求的生活和生存方式。

人機協(xié)同學習理論。人機協(xié)同學習理論是在計算機賦能深度學習的過程中逐漸發(fā)展起來的，旨在充分發(fā)揮人類智能和機器智能的**優(yōu)勢，通過學習者與機器的智能交互、協(xié)同工作、對話協(xié)商和共同決策，促進學生的深度創(chuàng)新學習，重構智能時代的智慧學習新生態(tài)[15]?？焖侔l(fā)展的智能技術幫助實現(xiàn)泛在化的學習情境感知、全景化的學習數(shù)據采集、精細化的學業(yè)診斷測評和個性化的學習服務供給，催生了精細、互助和多元的人機協(xié)同學習模式。一方面，機器能更好地理解學習者的認知狀態(tài)和學習需求，進而提供個性化的資源和服務；另一方面，人工智能對于計算機認知網絡的貢獻讓機器算法和模型更加精細深入，并有效支撐分布式學習者的社會認知和知識建構。尤其GenAI的快速發(fā)展催生出人機協(xié)同的智慧閱讀新范式。首先，GenAI作為效能工具降低認知負荷，如總結摘要、語義翻譯、資源推薦、制作概念圖。其次，GenAI提供即時性的閱讀測評與分析，例如自動生成閱讀理解問題，基于學習分析結果（如閱讀答題分析、注意力熱力圖、提問層級分布）推送個性化策略建議，形成閱讀畫像。***，GenAI扮演閱讀伙伴或認知**，通過提問和回答啟發(fā)學生深度思考。運用數(shù)據庫技術、分布式數(shù)據存儲技術建立靜態(tài)數(shù)據 庫和動態(tài)數(shù)據庫，進行用戶情景數(shù)據的分布式存儲， 推理。

腦機接口技術是一種具有變革性的人機交互技術，其通過捕捉大腦信號并將其轉換為電信號，進而實現(xiàn)信息的傳輸和控制。閱讀理解是人類認知活動的**區(qū)域，涉及語言編碼、信息整合、邏輯推理等層面。腦機接口技術可以實現(xiàn)大腦和計算機之間的直接通信，進而影響或增強人的認知能力，改變閱讀理解的過程和效果，其具體表現(xiàn)在以下幾個方面。其一，揭示大腦的閱讀活動機制。通過記錄和分析大腦在閱讀過程中的52025年第1期總第475期特別策劃VIEWONPUBLISHING神經活動，腦機接口技術可以進一步把握閱讀理解活動的神經機制，進而探索提高閱讀效率的策略。其二，實時監(jiān)測和調控人的閱讀活動。腦機接口技術通過記錄大腦在閱讀特定文本的神經信號，分析閱讀理解關鍵過程的重點區(qū)域，進而通過算法來進行優(yōu)化推薦。其三，直接干預閱讀活動。腦機接口技術可以通過直接刺激與閱讀理解相關的神經回路，加速信息處理和整合，進而提高閱讀的速度和準確度。除了采集腦部神經信息，未來腦機接口技術將對眼動、肌電、心電、呼吸等生理信號進行多模態(tài)數(shù)據融合，進一步提升多模態(tài)腦機技術對人閱讀理解活動把握的精細度［8］。建設智慧閱讀平臺，以便給用戶提供個性化、智 慧化的閱讀體驗，但由于缺乏統(tǒng)一的理論指導和成 熟范式?；ヂ?lián)網科研學術助手簡介

閱讀推薦服務是智 慧圖書館的服務之一，在海量信息中推送滿足用 戶需求的閱讀資源。互聯(lián)網科研學術助手簡介

智能技術應用引致的數(shù)字不平等，預示著智能鴻溝將會***到來。智能鴻溝的根本問題，既包括新技術發(fā)展的普及與共享問題，也包括資本邏輯和科技霸權導致的深層次問題。目前，**智能鴻溝治理的挑戰(zhàn)可從技術性和制度性兩個層面進行。在技術性治理方面，行業(yè)應重視弱勢群體面臨的數(shù)字不平等困境，積極提升弱勢群體的算法素養(yǎng)，加強技術應用中的倫理糾偏，彌合超級閱讀中的算法鴻溝。此外，行業(yè)應貫徹對弱勢群體的底層關懷，回應弱勢群體的真實需求，堅持智能向善的治理理念。在制度性治理方面，主管單位應積極構建中國智能鴻溝治理的理念和思想體系，出臺實施智能鴻溝治理的中國戰(zhàn)略，布局中國體系的智能產業(yè)鏈，在智能鴻溝領域積極發(fā)揮**性作用，為全球智能鴻溝治理提供中國方案，積極推進全球協(xié)同治理機制構建［21］。人類在享受超級閱讀帶來的便利與新體驗的同時與不同維度的智能鴻溝對抗，這將成為未來人類閱讀生存的新圖景?；ヂ?lián)網科研學術助手簡介