足球是我們很喜歡的運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常鍛煉會(huì)帶來(lái)很多好處。足球能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，因?yàn)樽闱虿皇且粋€(gè)人的游戲，大家集體合作才能發(fā)揮它的作用。培養(yǎng)溝通技巧足球需要球員之間的相互合作。有合作就有交流。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志足球場(chǎng)上的刻苦訓(xùn)練和競(jìng)技比賽可以磨礪意志。養(yǎng)成良好的習(xí)慣遵守足球規(guī)則，樹立時(shí)間觀念，在足球比賽開始前與對(duì)手握手，在足球比賽結(jié)束后感謝裁判和觀眾，這些好習(xí)慣都是在不知不覺中形成的。足球運(yùn)動(dòng)的好處加入了就知道。足球訓(xùn)練是一項(xiàng)依臨場(chǎng)中具體情況靈活機(jī)動(dòng)地加以運(yùn)用和發(fā)揮。招商海月專業(yè)的足球暑假訓(xùn)練營(yíng)
停球是把傳來(lái)的球停在自己的控制范圍之內(nèi)，而且能做出下一步的動(dòng)作，大家不要忽視停球的重要性，停球的速度往往能決定場(chǎng)上的節(jié)奏快慢，停好球往往能抓住很好的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。而選擇好停球的方法和部位也是很重要的。動(dòng)作要領(lǐng)：無(wú)論選擇哪種停球方式，都是由一下四個(gè)環(huán)節(jié)組成的：1、觀察和移動(dòng)。為了更好的完成接球動(dòng)作，事先要注意觀察來(lái)球的情況。從球的運(yùn)行路線、球的旋轉(zhuǎn)與速度等情況中，迅速判斷落點(diǎn)，及時(shí)移動(dòng)，使自己能處于做停球動(dòng)作的位置。2、選擇停球的部位和停球方法。停球的不同部位和采用不同的方法，各有其不同的作用，因此，必須根據(jù)臨場(chǎng)情況及下一步動(dòng)作的需要，恰當(dāng)?shù)倪x擇停球的部位與停球方法。3、改變來(lái)球的力量。根據(jù)來(lái)球的力量大小和停球的實(shí)際需要，可分別采取加力或減力（緩沖）方法。根據(jù)來(lái)球力量的方向和接球?qū)嶋H需要，還可按照反射定律調(diào)整入射角，獲取理想的反射角。4、隨球移動(dòng)。停球動(dòng)作一做完立即隨球移動(dòng)，緊密銜接下一個(gè)動(dòng)作，在停球與處理球的動(dòng)作之間不能有停頓。腳停球：腳的停球往往與對(duì)應(yīng)的傳球部位相對(duì)應(yīng)，觸球時(shí)力道回收，而且停球不要停死，停球要有利于下一步的技術(shù)動(dòng)作。太古城外籍教練足球俱樂部足球訓(xùn)練可以很好的培養(yǎng)孩子的個(gè)性。
踢足球作為一種基本的運(yùn)動(dòng)健身方法，尤其適用于青少年，既可以鍛煉身體，促進(jìn)腿部關(guān)節(jié)的韌性，強(qiáng)壯腿部的肌肉，又可以鍛煉孩子的專注力和毅力等踢足球需要反復(fù)跑動(dòng)、加速跑動(dòng)，以及往返跑和拼搶，不僅鍛煉人的耐力、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)能力以及大腦的反應(yīng)能力、處理能力，還增強(qiáng)人的心肺功能。踢足球要求球員精神高度集中，提高人的專注力，場(chǎng)中有一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)可以鍛煉毅力。踢足球還能鍛煉青少年間的相互配合協(xié)作能力，有集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)感。
孩子從運(yùn)動(dòng)中可以收獲很多體會(huì)和記憶，這一運(yùn)動(dòng)就是足球。足球是集體項(xiàng)目，有人與人的溝通、有玩伴、能在玩樂中產(chǎn)生興趣，有團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神，有奮斗目標(biāo)，而且孩子們?cè)谇蜿?duì)里可以找到自己的角色和位置。在足球比賽中可以體驗(yàn)勝利和失敗的感覺，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有所幫助，這就是體育、足球本質(zhì)的意義。足球是一門教育。興趣就是很好的老師，教練只是引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子去做好練習(xí)、做一個(gè)正義、陽(yáng)光向上有激情的人。所以練習(xí)足球不只是為了一時(shí)的成績(jī)，而是終生收益。足球運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)性，前跳、側(cè)跳、Z字型來(lái)回跑。
有利于班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)足球活動(dòng)是班集體活動(dòng)的重要組成部分，小組互助訓(xùn)練、球員的選拔、啦啦隊(duì)的組建，都凝聚著班級(jí)團(tuán)隊(duì)文化，是班級(jí)文化的一個(gè)縮影，也是班級(jí)文化的具體體現(xiàn)。良好的班級(jí)足球文化，能有效促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。想要培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，應(yīng)該沒有比足球更講究團(tuán)隊(duì)協(xié)作的了，很多人認(rèn)為足球運(yùn)動(dòng)拼的是體力，其實(shí)不僅是如此，足球場(chǎng)上不確定性因素非常多，在繁雜的不確定因素面前，鍛煉的是孩子的素質(zhì)，當(dāng)然強(qiáng)健體魄就不用說(shuō)了。足球不僅是一項(xiàng)定勝負(fù)的運(yùn)動(dòng)，更是讓孩子獨(dú)自思考，勇于嘗試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揮灑汗水與快樂的運(yùn)動(dòng)。在與隊(duì)手的一次次配合、進(jìn)攻、防守間，發(fā)展了友誼，實(shí)現(xiàn)感知，慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，不怕挫折陽(yáng)光快樂的小男子漢！足球訓(xùn)練熱身可以通過小游戲的方式。南海玫瑰園附近的足球暑假訓(xùn)練營(yíng)
站位練習(xí)控球，把球傳給隊(duì)友是小組賽中一個(gè)非常重要的元素。招商海月專業(yè)的足球暑假訓(xùn)練營(yíng)
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