2010年10月，焦作一中于開始啟動校服設(shè)計和制作工作。焦作一中借鑒外地市學(xué)校和兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，采取公開招標的形式，以學(xué)生自愿的原則購買校服。學(xué)校將出臺《焦作一中學(xué)生在校期間著裝規(guī)定》，要求學(xué)生每周一上午，以及所有**、大型活動（包括開學(xué)典禮、十八歲成人儀式、種植感恩林儀式、畢業(yè)典禮等）中，必須著正裝，課間操、體育課、2010年10月，焦作一中于開始啟動校服設(shè)計和制作工作。焦作一中借鑒外地市學(xué)校和兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，采取公開招標的形式，以學(xué)生自愿的原則購買校服。學(xué)校將出臺《焦作一中學(xué)生在校期間著裝規(guī)定》，要求學(xué)生每周一上午，以及所有**、大型活動（包括開學(xué)典禮、十八歲成人儀式、種植感恩林儀式、畢業(yè)典禮等）中，必須著正裝，課間操、體育課、戶外實踐課必須著運動裝。戶外實踐課必須著運動裝。校服也存在著許多的主要缺點，比如不利于學(xué)生個性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng).西南透氣校服定制廠
“詰襟”通稱“がくらん/Gakuran”，寫成漢字便是“學(xué)蘭”，這個“蘭”字指的是荷蘭的“蘭”。江戶時代稱西服為“蘭服”（らんふく/Ranfuku），所有傳自西方的物事都冠上“蘭”字，“Gakuran”的意思就是學(xué)生用蘭服。不知為何，這個詞一直沿用至今。“詰襟”通稱“がくらん/Gakuran”，寫成漢字便是“學(xué)蘭”，這個“蘭”字指的是荷蘭的“蘭”。江戶時代稱西服為“蘭服”（らんふく/Ranfuku），所有傳自西方的物事都冠上“蘭”字，“Gakuran”的意思就是學(xué)生用蘭服。不知為何，這個詞一直沿用至今。成都**校服經(jīng)銷商建立服裝的放松量，進而建立服裝號型標準，這個標準需要保證標準號型的人體覆蓋率。
自從辛亥**以來，校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進，承載著我們每個人少年時代幾乎全部的歡笑和淚水，在我們記憶里熠熠生輝。從辛亥**到二十年代：制服式校服***出現(xiàn)各式校服(37張) 辛亥**雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來，卻大開大闔地打破了幾千年來“人分五等，衣分五色”的舊時代衣著制約。新文化運動的春潮更是喚醒了人們對美的渴望，年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅。自從辛亥**以來，校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進，承載著我們每個人少年時代幾乎全部的歡笑和淚水，在我們記憶里熠熠生輝。從辛亥**到二十年代：制服式校服***出現(xiàn)各式校服(37張) 辛亥**雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來，卻大開大闔地打破了幾千年來“人分五等，衣分五色”的舊時代衣著制約。新文化運動的春潮更是喚醒了人們對美的渴望，年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅。
除中國和越南以外，世界上有很多國家的校服均為一套平時穿著的正裝制服和一套體育課或參加校內(nèi)體育活動之時穿著的運動裝，個別國家亦有配相應(yīng)皮鞋，其他國家也會規(guī)定鞋襪。學(xué)校設(shè)有更衣室。特定性別制服一直爭議的焦點，有的學(xué)校允許女學(xué)生可選擇褲子或裙子。除中國和越南以外，世界上有很多國家的校服均為一套平時穿著的正裝制服和一套體育課或參加校內(nèi)體育活動之時穿著的運動裝，個別國家亦有配相應(yīng)皮鞋，其他國家也會規(guī)定鞋襪。學(xué)校設(shè)有更衣室。特定性別制服一直爭議的焦點，有的學(xué)校允許女學(xué)生可選擇褲子或裙子。校服**早起源于歐洲。
但是當時只有都市區(qū)有錢人家子弟才穿得起“詰襟”制服，一般大學(xué)生都是和服、下駄，再用風(fēng)呂敷包裹課本、文具去學(xué)校。“詰襟”制服在當時算是一種上流知識分子的服飾。昭和三十年代以后，大學(xué)生不再穿制服，而是自由穿，“詰襟”就變成國中、高中男子的傳統(tǒng)校服。但是當時只有都市區(qū)有錢人家子弟才穿得起“詰襟”制服，一般大學(xué)生都是和服、下駄，再用風(fēng)呂敷包裹課本、文具去學(xué)校。“詰襟”制服在當時算是一種上流知識分子的服飾。昭和三十年代以后，大學(xué)生不再穿制服，而是自由穿，“詰襟”就變成國中、高中男子的傳統(tǒng)校服。使富裕的學(xué)生不會去炫耀，于是規(guī)定每個學(xué)生上學(xué)的時候必須穿著相同的衣服。**校服供應(yīng)商
學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，強化學(xué)校的整體形象.西南透氣校服定制廠
中國臺灣的高中高職學(xué)校有日間部跟夜間部學(xué)生，夜間部學(xué)生同樣也要穿校服到校上課，有些學(xué)校為了區(qū)別日夜學(xué)生， 會將校服的顏色或款式設(shè)計的不一樣， 所以一間學(xué)?？赡軙袃煞N不一樣的校服。中國臺灣的教育部并沒有特別規(guī)定， 這些校服都是由各校自行設(shè)計的， 各學(xué)校為了突顯自己學(xué)校的風(fēng)格，都會很用心的設(shè)計校服， 有些學(xué)校更讓學(xué)生自己設(shè)計校服，讓學(xué)***揮創(chuàng)造力， 例如，每2-3年舉辦校服設(shè)計比賽，然后將所有作品由全校學(xué)生投票表決， 選作品再給校服工廠量產(chǎn)。西南透氣校服定制廠
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