湖南校服管理軟件

使用財(cái)政資金采購(gòu)校服的地區(qū)，教育行政部門和學(xué)校要按照職責(zé)要求，做好相關(guān)工作。按照《中華人民共和國(guó)采購(gòu)法》等有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行采購(gòu)。教育行政部門和學(xué)校不得違反市場(chǎng)原則采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易，不得通過(guò)入圍方式設(shè)置備選庫(kù)、名錄庫(kù)、資格庫(kù)，不得濫用行力，妨礙供應(yīng)商進(jìn)入本地市場(chǎng)，限定或變相限定購(gòu)買特定經(jīng)營(yíng)者提供的商品。各校要將校服選購(gòu)納入廉政風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn)，及時(shí)排查主要廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，細(xì)化預(yù)警防控措施。學(xué)校、相關(guān)教育部門和機(jī)構(gòu)工作人員在校服選用和采購(gòu)過(guò)程中，要履行職責(zé)，嚴(yán)禁違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、等行為。校服管理新選擇，中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，智能化操作，讓校服管理更便捷，更高效！湖南校服管理軟件

平臺(tái)對(duì)校服廠商進(jìn)行資質(zhì)審核，確保校服質(zhì)量符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，保障了學(xué)生的穿著安全和健康。家長(zhǎng)和學(xué)生通過(guò)平臺(tái)自主選擇校服款式、尺碼等，滿足了個(gè)性化需求，提高了滿意度。平臺(tái)規(guī)范了校服采購(gòu)流程，防止了**行為的發(fā)生，確保了教育資源的公平分配。平臺(tái)依據(jù)國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求執(zhí)行統(tǒng)一管理，避免了因?qū)W校差異而導(dǎo)致的校服質(zhì)量參差不齊的問(wèn)題，促進(jìn)了教育公平。平臺(tái)為家長(zhǎng)和學(xué)校提供了信息共享的渠道，增強(qiáng)了家校之間的溝通與合作。福建中小學(xué)校服軟件定制44、校服管理新選擇，中小學(xué)校服備案平臺(tái)，智能化操作，讓校服管理更輕松，更高效，更便捷，更專業(yè)。

    安徽省教育廳安徽省市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安徽省中小學(xué)生校服管理的指導(dǎo)意見(jiàn)（皖教基〔2023〕6號(hào)）安徽省教育廳安徽省市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安徽省中小學(xué)生校服管理的指導(dǎo)意見(jiàn)（皖教基〔2023〕6號(hào)）各市、省直管縣（市）教育局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局：為進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)生校服管理，根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》（教基一〔2015〕3號(hào)）精神和《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生校服選用采購(gòu)專項(xiàng)檢查行動(dòng)的通知》（教基廳函〔2022〕12號(hào)）要求，結(jié)合我省工作實(shí)際，提出如下指導(dǎo)意見(jiàn)。一、充分認(rèn)識(shí)校服管理工作重要意義校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。校服質(zhì)量關(guān)系學(xué)生身體健康，規(guī)范中小學(xué)生校服管理，嚴(yán)格選購(gòu)程序、標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)、使用校服，保證校服產(chǎn)品質(zhì)量和安全，不斷滿足學(xué)生對(duì)美好校園生活向往，是維護(hù)切身利益、辦好人民滿意教育的必然要求。當(dāng)前，校服管理仍存在選購(gòu)不夠規(guī)范等問(wèn)題，亟待健全和落實(shí)各項(xiàng)制度。各級(jí)教育行政、市場(chǎng)監(jiān)管部門要加強(qiáng)校服管理，規(guī)范校服采購(gòu)，提高校服管理水平，提升校服總體品質(zhì)。

    采取多種措施減免校服費(fèi)用或無(wú)償提供校服。有條件的地區(qū)，可向中小學(xué)生無(wú)償配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)生。鼓勵(lì)供貨企業(yè)按一定比例向特殊群體學(xué)生無(wú)償提供校服，鼓勵(lì)企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人等社會(huì)力量，公益捐助校服。五、強(qiáng)化監(jiān)督管理（一）完善監(jiān)督備案制度。校服采購(gòu)應(yīng)在有關(guān)部門的監(jiān)督下進(jìn)行，并做好采購(gòu)各環(huán)節(jié)資料的收集整理，包括采購(gòu)申請(qǐng)、征求意見(jiàn)函、采購(gòu)方案、采購(gòu)合同、過(guò)程性資料、采購(gòu)結(jié)果等。所有檔案資料存檔備查。（二）制定著裝管理制度。各地各校要制定校服穿著規(guī)范，明確管理要求，把校服作為一項(xiàng)重要的教育資源，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，發(fā)揮校服校園文化建設(shè)作用，助力提升中小學(xué)生素質(zhì)教育。要以人為本，具體可操作，確保面向全體學(xué)生可執(zhí)行，面向全體老師可管理。（三）建立內(nèi)部約束制度。各地各校要將校服選用采購(gòu)工作納入廉政風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn)，及時(shí)排查主要廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，細(xì)化預(yù)警防控措施。要將校服管理工作列為學(xué)校督促檢查內(nèi)容之一，建立責(zé)任追究制度，對(duì)校服采購(gòu)過(guò)程中存在的違反程序、弄虛作假、收取回扣等違規(guī)違法行為，嚴(yán)肅查處。六、建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制各地應(yīng)建立由教育部門牽頭、有關(guān)部門緊密配合的部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，分工合作。 校服備案，就選中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，一站式服務(wù)，讓校服管理無(wú)憂！

教育部等部門聯(lián)合文件：教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委等部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》（如教基一〔2015〕3號(hào)），教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生校服選用采購(gòu)專項(xiàng)檢查行動(dòng)的通知》（教基廳函〔2022〕12號(hào)）等文件，為校服管理工作提供了明確的政策指導(dǎo)和要求。這些文件強(qiáng)調(diào)了校服管理的重要性，提出了規(guī)范校服采購(gòu)秩序、提高校服品質(zhì)、保障學(xué)生安全等目標(biāo)，并明確了校服管理的各項(xiàng)基本原則和措施。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，一鍵管理，輕松備案，讓校服管理更高效！廣西學(xué)校校服信息管理系統(tǒng)

中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，智能化操作，讓校服管理更智能。湖南校服管理軟件

    四川省教育廳四川省市場(chǎng)監(jiān)督管理局文件川教?2022?39號(hào)四川省教育廳四川省市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理的實(shí)施意見(jiàn)各市（州）教育主管部門、市場(chǎng)監(jiān)督管理局：為提升校服管理水平，確保校服安全和品質(zhì)，保障廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》（教基一?2015?3號(hào)），結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理提出如下實(shí)施意見(jiàn)，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。一、提高思想認(rèn)識(shí)指出，要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育等各環(huán)節(jié)。、合體、美觀、舒適的校服是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培育校園文化的重要載體，是展示學(xué)生的風(fēng)貌，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。規(guī)范中小學(xué)生校服管理，嚴(yán)格選購(gòu)程序、標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)、使用校服，保證校服產(chǎn)品質(zhì)量和安全，不斷滿足學(xué)生對(duì)美好校園生活向往，是維護(hù)利益、辦好人民滿意教育的必然要求。各地教育主管部門、市場(chǎng)監(jiān)督管理部門和中小學(xué)校要進(jìn)一步提高站位，對(duì)學(xué)生校服存在的校服質(zhì)量不高、款式陳舊、含棉量少以及采購(gòu)中的問(wèn)題要有清醒認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)校服管理，嚴(yán)格校服選購(gòu)。湖南校服管理軟件