南通學(xué)校VR器滅火過程

安全教育館屬于相關(guān)機(jī)構(gòu)和企業(yè)投資建立的具有公益性質(zhì)的安全教育平臺(tái)，因此安全教育館在營(yíng)業(yè)期間會(huì)實(shí)行無償開放的方式，讓更多的用戶能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入場(chǎng)館內(nèi)了解和掌握災(zāi)難發(fā)生時(shí)的處理方法，這種經(jīng)營(yíng)方式讓其面向人群的范圍更加普遍。目前口碑好的安全教育館除了能夠?yàn)橛脩籼峁﹫D文并茂的安全防護(hù)宣傳資料外，目前很多投資巨大的安全教育館中還增添了很多多媒體信息技術(shù)設(shè)備，不但能夠?yàn)槭鼙姴シ怕暽邆涞娜S影像，同時(shí)高科技的虛擬場(chǎng)館還能夠讓受眾虛擬體驗(yàn)災(zāi)難來臨時(shí)的場(chǎng)景。安全教育館是一種全新的**安全教育平臺(tái)，為**樹立正確的安全觀念發(fā)揮出了重要的作用。安全教育館深受社會(huì)各界歡迎的原因在于這種安全平臺(tái)更重視實(shí)用的逃生救災(zāi)技能的培訓(xùn)，同時(shí)面向的人群也非常之普遍，此外教育觀豐富多樣的高科技教育方式也受到了大家的歡迎。在VR消防隱患排查系統(tǒng)里，體驗(yàn)者在限定的時(shí)間內(nèi)，隨意地全屋移動(dòng)排查出16處的安全隱患.南通學(xué)校VR器滅火過程

    VR安全體驗(yàn)館產(chǎn)品操作方式工人戴上頭盔，手持VR手柄，通過VR眼鏡可以看到自己漫游在工地施工場(chǎng)景中。VR工地安全體驗(yàn)館把建筑工地的實(shí)景轉(zhuǎn)換到虛擬場(chǎng)景中，想象一下，如同看3D-IMAX電影一樣，工人戴上VR眼鏡后，仿佛身臨其境，整個(gè)工程形象逼真地展示在眼前，似乎觸手可及，就能在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)被工地釣機(jī)絆倒、在材料堆里吸煙引發(fā)火災(zāi)、高空作業(yè)不慎掉落等險(xiǎn)情?？梢酝ㄟ^虛擬場(chǎng)景模擬，有效避免施工時(shí)的安全事故。VR安全體驗(yàn)培訓(xùn)館通過先進(jìn)的VR+BIM技術(shù)軟件開發(fā)，建立與工地實(shí)景模型，配備質(zhì)量的VR硬件設(shè)備，以三維動(dòng)態(tài)逼真描繪出工地施工安全隱患場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)漫游，讓體驗(yàn)者直觀感受、身臨其境，對(duì)安全事故的認(rèn)識(shí)發(fā)生質(zhì)的改變，達(dá)到預(yù)防安全事故的目的。 南通VR實(shí)訓(xùn)儀VR技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中巧妙地植入虛擬的火災(zāi)場(chǎng)景，讓體驗(yàn)用戶從中學(xué)習(xí)如何在危急時(shí)刻冷靜地運(yùn)用消防安全知識(shí).

    針對(duì)普通人群利用VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬消防安全訓(xùn)練體驗(yàn)，通過搭建虛擬訓(xùn)練環(huán)境，逼真模擬日常場(chǎng)景，讓角色親身體驗(yàn)參與，將消防安全常識(shí)融入到訓(xùn)練系統(tǒng)中，采用引導(dǎo)式教育游戲體驗(yàn)方式，通過VR演示模式、課程模式、自由模式等學(xué)習(xí)游戲相結(jié)合方式，讓體驗(yàn)者在游戲中學(xué)習(xí)安全逃生和安全常識(shí)。很潮流的一種空間轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)了以自己為主角場(chǎng)景轉(zhuǎn)化，自己是整個(gè)游戲的主角，也是整個(gè)事態(tài)發(fā)展的主要控制者，游戲沒有時(shí)間限定，只有游戲者自己的時(shí)間把控，著火中如何保護(hù)自己，又能利用身邊的滅火器滅火，以及逃生中的注意事項(xiàng)，逃生之后的自己就想經(jīng)歷了一次火災(zāi)一樣，那么真實(shí)難忘；戴上設(shè)備之后就相當(dāng)于自己置身在游戲中，高科技、新鮮感、好奇心都是這套設(shè)備的亮點(diǎn)。

    工地安全體驗(yàn)館及建筑安全體驗(yàn)區(qū)設(shè)置的必要性1、目前，建筑工地的工人大部分都是來自于農(nóng)村，其安全意識(shí)極其薄弱，自我保護(hù)意識(shí)更是差，對(duì)工地的基本安全常識(shí)以及技術(shù)操作規(guī)程了解的十分少，這就造成了一些安全事故的發(fā)生，為了避免和減少此類事故的發(fā)生，確保施工人員的安全，安全體驗(yàn)館能夠讓工人們學(xué)習(xí)建筑職業(yè)更加生動(dòng)，更加形象，讓每個(gè)施工人員都擁有實(shí)際操作能力，達(dá)到“安全”的目的。2、于此同時(shí)，掌握安全施工所必須的知識(shí)和技能。建筑安全關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展，是我們每一個(gè)人都十分關(guān)注的事情。安全體驗(yàn)館可以在教會(huì)了人們?cè)谔摂M的體驗(yàn)中感受安全的重要性的同時(shí)，也讓人們的自我保護(hù)能力有了一定的提高。3、建筑人通過親身參與，親自體會(huì)，親自體驗(yàn)，親自感悟，讓學(xué)習(xí)建筑職業(yè)知識(shí)更生動(dòng)形象，寓教于樂，理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓每個(gè)職工都有實(shí)際操作的動(dòng)手能力，真正達(dá)到“安全為主、預(yù)防為輔”的目地的場(chǎng)館，稱為建筑體驗(yàn)館。4、建設(shè)安全體驗(yàn)館的作用：安全體驗(yàn)館是實(shí)地體驗(yàn)項(xiàng)目，通過模擬現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境，針對(duì)容易出現(xiàn)安全問題的地方進(jìn)行現(xiàn)實(shí)演示，體驗(yàn)人員通過自身參與性，了解安全問題的重要性。讓安全防護(hù)培訓(xùn)更有針對(duì)性，不再進(jìn)行“紙上談兵”的安全教育。 VR室內(nèi)救援模擬體驗(yàn)，學(xué)生置身于“真實(shí)”的生活場(chǎng)景，通過系統(tǒng)的UI+語音提示學(xué)習(xí)消防逃生的科普知識(shí)。

VR安全體驗(yàn)館建設(shè)是將傳統(tǒng)說教式教育轉(zhuǎn)化為個(gè)人體驗(yàn)式教育，通過VR虛擬出工地施工的場(chǎng)景讓工人提前經(jīng)歷一次工地事故，明白施工過程中非法操作所帶來無法預(yù)估的傷害，提高工人對(duì)安全培訓(xùn)重要性的理解以及掌握相關(guān)的工地施工常識(shí)。物體打擊傷害VR虛擬體驗(yàn)?zāi)M還原了各種不同場(chǎng)景的事故發(fā)生的經(jīng)過；讓大家在進(jìn)行VR物體打擊體驗(yàn)時(shí)體驗(yàn)因自身的操作不當(dāng)導(dǎo)致這些事故時(shí)所產(chǎn)生的震撼感，從而使大家更加記憶猶新，這也為將來應(yīng)對(duì)類似危險(xiǎn)做好了正確的應(yīng)對(duì)方法。建立消防VR體驗(yàn)館大力普及了消防知識(shí)，提高大家消防安全意識(shí)和自防自救能力。AR互動(dòng)VR體驗(yàn)視頻教程

VR技術(shù)隨著這個(gè)時(shí)代科技的進(jìn)步得到了很大的發(fā)展空間.南通學(xué)校VR器滅火過程

VR教育培訓(xùn)是一種新型教育培訓(xùn)手段，它通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),生成一種交互式的三維動(dòng)態(tài)視景和實(shí)體行為的系統(tǒng)仿真環(huán)境，使使用者沉浸到該環(huán)境中,從而實(shí)現(xiàn)安全教育交底和應(yīng)急培訓(xùn)演練。為了安全建設(shè)需要，通過14大項(xiàng)實(shí)物體驗(yàn)式安全教育和11項(xiàng)VR可視化虛擬安全事故場(chǎng)景體驗(yàn)式教育，以及可視化安全技術(shù)交底，讓農(nóng)民工通過體驗(yàn)“不安全”，強(qiáng)化安全防護(hù)意識(shí)，變“要我安全”為“我要安全”。隨著科技的發(fā)展，讓作業(yè)人員“親自”去經(jīng)歷一次安全事故已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)：VR安全體驗(yàn)，通過虛擬現(xiàn)實(shí)VR技術(shù)結(jié)合電動(dòng)機(jī)械創(chuàng)建與現(xiàn)實(shí)社會(huì)類似的環(huán)境，具有真實(shí)、互動(dòng)、情節(jié)化的特點(diǎn)，讓體驗(yàn)者親身去感受施工過程中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)場(chǎng)景，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的震撼性與趣味性。南通學(xué)校VR器滅火過程

上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時(shí)還開發(fā)應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。主營(yíng)產(chǎn)品：

一、消防類：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識(shí)別體驗(yàn)系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識(shí)搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒?yàn)臺(tái)、油鍋起火滅火體驗(yàn)系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警探測(cè)及噴淋聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、煙霧走勢(shì)、VR、廚房滅火、煙霧逃生、?；肥鹿侍幚韺?shí)訓(xùn).

二交通類：交通安全體驗(yàn)系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標(biāo)識(shí)體驗(yàn)系統(tǒng)、模擬駕駛體驗(yàn)和酒駕體驗(yàn).

三、安全生產(chǎn)類：模擬?；穼?shí)驗(yàn)臺(tái)、桌面式燒焊實(shí)驗(yàn)臺(tái)、虛擬穿衣體驗(yàn)、觸電救助體驗(yàn)、粉塵體驗(yàn)、電動(dòng)車起火體驗(yàn)、預(yù)防一氧化碳中毒體驗(yàn)系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動(dòng)火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(yàn)(VR).

四、防災(zāi)救災(zāi)類：地震小屋、小型地震臺(tái)、臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)、模擬地鐵逃生體驗(yàn)、模擬電梯下墜體驗(yàn).

五、公共安全類：防**體驗(yàn)（單機(jī)版）、防**體驗(yàn)（多機(jī)版）、模擬電信詐騙體驗(yàn).

六、體驗(yàn)館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).