遼寧VR

VR+安全教育360°模擬地震、臺(tái)風(fēng)、消防、交通事故等災(zāi)害，進(jìn)行場(chǎng)景化教學(xué)，掌握相關(guān)的逃生避險(xiǎn)知識(shí)，加強(qiáng)民眾面對(duì)災(zāi)害時(shí)的求生能力。同時(shí)增設(shè)防拐、防詐騙等模擬場(chǎng)景，提高人身財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)。

VR+垃圾分類(lèi)通過(guò)代入式的自然生物角色體驗(yàn)，感受垃圾分類(lèi)的重要性，增加趣味**、模擬垃圾分類(lèi)投放小游戲、垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽等方式，讓老人小孩都能輕松獲取垃圾分類(lèi)投放知識(shí)。

VR+展廳“云參展”，***模擬展館空間和展品，智能導(dǎo)視讓用戶***了解展品的故事，與同行人連麥討論，互動(dòng)性十足。 VR用作教學(xué)訓(xùn)練的價(jià)值在于實(shí)踐模擬.遼寧VR

喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒，醉酒駕駛可知道其中滋味？利用VR技術(shù)，模擬醉酒駕駛出現(xiàn)的一系列醉酒狀態(tài)（眩暈、視線模糊、行動(dòng)遲緩、路況難以分辨等），通過(guò)VR真實(shí)的體驗(yàn)，了解醉酒駕駛出現(xiàn)的危險(xiǎn)性。煤礦安全文化VR體驗(yàn)館采用VR技術(shù)、人工智能技術(shù)、系統(tǒng)集成技術(shù)等高科技手段，將復(fù)雜難懂的安全知識(shí)轉(zhuǎn)化成場(chǎng)景式、沉浸式、交互式、游戲式的安全體驗(yàn)項(xiàng)目或安全游戲，寓教于樂(lè)，有效提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和培訓(xùn)效果。VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)是該產(chǎn)品的重心。VR技術(shù)是借助計(jì)算機(jī)及傳感器技術(shù)創(chuàng)造的一種嶄新的人機(jī)交互手段，利用電腦模擬產(chǎn)生三維空間的虛擬世界，學(xué)校VR誰(shuí)家好VR消防教育針對(duì)學(xué)校、商場(chǎng)、公司、臥室等場(chǎng)景進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā).

眾所周知，校園聚集了大量的學(xué)生，所以校園的安全問(wèn)題不容忽視，無(wú)論是對(duì)于校園內(nèi)的工作人員來(lái)說(shuō)，還是對(duì)于身處在學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都需要十分注重校園的安全問(wèn)題。而為了能夠讓學(xué)生和老師都能夠透徹的了解校園安全的重要性，所以促生了廣受好評(píng)的校園安全體驗(yàn)館。那么校園安全體驗(yàn)館的重點(diǎn)項(xiàng)目主要有哪些呢？1、電梯安全和旋轉(zhuǎn)門(mén)的安全，2、校園安全與網(wǎng)絡(luò)安全，總而言之，校園安全體驗(yàn)館的重點(diǎn)項(xiàng)目包括電梯安全和旋轉(zhuǎn)門(mén)安全以及校園安全與網(wǎng)絡(luò)安全。除此之外，受人稱贊的安全體驗(yàn)館還可以提供男女生心理電話亭，

VR虛擬滅火體驗(yàn)平臺(tái)：體驗(yàn)者通過(guò)手持真實(shí)的滅火器材，例如4公斤噴管滅火器、消防水槍、沙桶等，對(duì)墻面投影畫(huà)面或電視機(jī)模擬的火災(zāi)場(chǎng)景進(jìn)行模擬滅火體驗(yàn)，手中的滅火器噴向哪里，畫(huà)面中哪里的火就會(huì)被熄滅。消防安全講解機(jī)器人：外觀造型上能夠辨別產(chǎn)品屬性，也能吸引體驗(yàn)者參與互動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)。設(shè)施完善的應(yīng)急安全體驗(yàn)館包含消防、生命、交通安全等科普體驗(yàn)項(xiàng)目，還有VR全景體驗(yàn)，從以前的照本宣科，到如今的***沉浸式體驗(yàn)，這樣的科普才真正算是**參與了VR讓用戶感覺(jué)身歷其境，可以即時(shí)、沒(méi)有限制地觀察三維空間內(nèi)的事物。

安全教育對(duì)于每一個(gè)人都是大事，對(duì)于企業(yè)和單位而言更是企業(yè)生存的重要基礎(chǔ)，目前口碑好的安全教育館這種安全教育形式由于具有受眾普遍的基礎(chǔ)，因此得到了各級(jí)相關(guān)機(jī)構(gòu)單位的高度重視，目前很多地方相關(guān)機(jī)構(gòu)單位都會(huì)從財(cái)政撥款，協(xié)助當(dāng)?shù)亟⒁?guī)范正規(guī)的安全教育館。目前各地興建的安全教育館對(duì)于當(dāng)?shù)?*建立良好的安全觀念具有極大的幫助，很多**在參觀過(guò)安全教育館后都對(duì)日常安全問(wèn)題更加重視，有效的減少了各類(lèi)突發(fā)安全事故發(fā)生的概率。因此這種寓教于樂(lè)的教育方式也得到了廣大**熱烈擁護(hù)。VR也稱為虛擬技術(shù)、虛擬環(huán)境，是20世紀(jì)發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)全新的實(shí)用技術(shù)。學(xué)校VR誰(shuí)家好

安全體驗(yàn)館通過(guò)自身參與性，了解安全問(wèn)題的重要性。讓安全防護(hù)培訓(xùn)更有針對(duì)性，讓施工人員親身體驗(yàn)。遼寧VR

生活中意外災(zāi)難無(wú)處不在這些意外有天災(zāi)也有人為，有些災(zāi)難是可以通過(guò)一些有效的防治措施來(lái)避免的，有些災(zāi)難則是可以通過(guò)提前預(yù)防來(lái)減少損失的。目前各地相關(guān)部門(mén)機(jī)構(gòu)正在籌建的安全教育館的意義正是在于讓人們隨時(shí)保持警惕，對(duì)一些意外災(zāi)難提前做好預(yù)防措施和應(yīng)急對(duì)策。那么能夠幫助人們減少災(zāi)難到來(lái)時(shí)的損失的安全教育館為何深受社會(huì)各界的歡迎呢？因?yàn)楫?dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)人們應(yīng)當(dāng)采取哪些措施才能夠得到更好的逃生機(jī)會(huì)，這是每一個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。目前的安全教育工作形式大于內(nèi)容，受眾往往無(wú)法從中得到有效地逃生技能。遼寧VR

上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售，同時(shí)還開(kāi)發(fā)應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。主營(yíng)產(chǎn)品：

一、消防類(lèi)：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識(shí)別體驗(yàn)系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識(shí)搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒?yàn)臺(tái)、油鍋起火滅火體驗(yàn)系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警探測(cè)及噴淋聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、煙霧走勢(shì)、VR、廚房滅火、煙霧逃生、?；肥鹿侍幚韺?shí)訓(xùn).

二交通類(lèi)：交通安全體驗(yàn)系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車(chē)、公交車(chē)逃生、交通標(biāo)識(shí)體驗(yàn)系統(tǒng)、模擬駕駛體驗(yàn)和酒駕體驗(yàn).

三、安全生產(chǎn)類(lèi)：模擬危化品實(shí)驗(yàn)臺(tái)、桌面式燒焊實(shí)驗(yàn)臺(tái)、虛擬穿衣體驗(yàn)、觸電救助體驗(yàn)、粉塵體驗(yàn)、電動(dòng)車(chē)起火體驗(yàn)、預(yù)防一氧化碳中毒體驗(yàn)系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動(dòng)火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(yàn)(VR).

四、防災(zāi)救災(zāi)類(lèi)：地震小屋、小型地震臺(tái)、臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)、模擬地鐵逃生體驗(yàn)、模擬電梯下墜體驗(yàn).

五、公共安全類(lèi)：防**體驗(yàn)（單機(jī)版）、防**體驗(yàn)（多機(jī)版）、模擬電信詐騙體驗(yàn).

六、體驗(yàn)館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說(shuō)系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說(shuō)、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書(shū)、電子簽名、中控系統(tǒng).