杭州學(xué)校VR體驗(yàn)視頻教程

VR觀火，模擬逃生……我有特別的防火體驗(yàn)！你大概聽說過這樣的一句話：“我們聽過無數(shù)的道理，卻仍舊過不好這一生?！蹦阋灿X得很有道理?？墒恰斑^不好這一生”，是“道理”的鍋嗎？未必吧。這世上有很多的道理，尤其指約定俗成、廣為流傳的傳統(tǒng)信條。人們習(xí)以為常，但未必有所感悟，甚至謹(jǐn)記于心。那些被“嚼爛了”的老生常談，更是容易為年輕一代所不齒。好像所謂的道理呀，規(guī)矩呀，都是拿來約束人的“但大多數(shù)人只有在經(jīng)歷親身體驗(yàn)，而且一般是吃了苦頭而令其應(yīng)驗(yàn)于自身之時(shí)，才開始真正明白這些道理的意思。”約翰·穆勒在《論自由》中如是說。就像我們生活一向平安順利，便很少會注意安全防范，災(zāi)難突發(fā)時(shí)難以記起應(yīng)急措施，事后方才后悔莫及。**近華師宿舍樓的著火事件，或許能引起同學(xué)們的警惕。VR可以讓體驗(yàn)者從視覺、聽覺、觸覺深刻體驗(yàn)各類傷害給人的沖擊感。杭州學(xué)校VR體驗(yàn)視頻教程

眾所周知，校園聚集了大量的學(xué)生，所以校園的安全問題不容忽視，無論是對于校園內(nèi)的工作人員來說，還是對于身處在學(xué)校的學(xué)生來說，都需要十分注重校園的安全問題。而為了能夠讓學(xué)生和老師都能夠透徹的了解校園安全的重要性，所以促生了廣受好評的校園安全體驗(yàn)館。那么校園安全體驗(yàn)館的重點(diǎn)項(xiàng)目主要有哪些呢？1、電梯安全和旋轉(zhuǎn)門的安全，2、校園安全與網(wǎng)絡(luò)安全，總而言之，校園安全體驗(yàn)館的重點(diǎn)項(xiàng)目包括電梯安全和旋轉(zhuǎn)門安全以及校園安全與網(wǎng)絡(luò)安全。除此之外，受人稱贊的安全體驗(yàn)館還可以提供男女生心理電話亭，杭州大屏幕VR哪家好VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)作為本次應(yīng)急體驗(yàn)的重要先進(jìn)設(shè)備項(xiàng)目，模擬了起火、滅火等情景.

在“消防VR體驗(yàn)區(qū)”，消防隊(duì)利用新研發(fā)的消防VR模擬訓(xùn)練系統(tǒng)，通過模擬的三維空間，創(chuàng)建一個(gè)虛擬的火災(zāi)現(xiàn)場，讓市民在虛擬的環(huán)境中體驗(yàn)火災(zāi)逃生、滅火等情景?；顒舆€設(shè)置了消防器材裝備展示、油鍋起火滅火展示、消防員個(gè)人防護(hù)裝備穿戴體驗(yàn)等多個(gè)展示區(qū)域和體驗(yàn)互動科目。參與**躍躍欲試，紛紛上前體驗(yàn)了一把當(dāng)“消防員”的感覺。VR體驗(yàn)通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，真實(shí)再現(xiàn)“火災(zāi)現(xiàn)場”“施工作業(yè)事故危險(xiǎn)瞬間”等場景，給體驗(yàn)者帶來事故真實(shí)感和震撼感。VR體驗(yàn)區(qū)。全新的視覺體驗(yàn)，讓體驗(yàn)者身臨其境，從意識上提高了體驗(yàn)者的安全責(zé)任意識和安全生產(chǎn)知識，減少安全事故的發(fā)生。VR體驗(yàn)真實(shí)又帶感，通過體驗(yàn)游戲的方式給自己警了醒，形式有創(chuàng)新，也很有特色。

VR虛擬現(xiàn)實(shí)火場逃生滅火體驗(yàn)。在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，同學(xué)們帶上vr眼鏡，拿起交互操控器，仿佛立即進(jìn)入了火場，認(rèn)真的在虛擬世界中進(jìn)行滅火逃生，時(shí)而發(fā)出陣陣驚呼。通過每人10分鐘的體驗(yàn)，同學(xué)們身臨其境的感受到了火災(zāi)的可怕，學(xué)會了滅火器的使用，掌握了逃生方法。體驗(yàn)了VR眼鏡，感受了一次模擬滅火，感覺很是新奇，看到的事物見得著摸不著。非常真實(shí)。在這個(gè)已經(jīng)非常信息化的時(shí)代，傳統(tǒng)的講座式安全教育已經(jīng)被學(xué)生們免疫了，***用VR來學(xué)習(xí)火災(zāi)安全，使我感受頗深如果通過VR等這種新科技的東西來進(jìn)行安全教育可能會事半功倍！VR設(shè)備建裝備的模型，使消防員熟悉裝備的原理，功能和操作程序，訓(xùn)練消防員對裝備的操作，保養(yǎng)和維修技能。

在我們的生活中，人們一個(gè)不起眼的錯(cuò)誤動作都會可能引起火災(zāi)的發(fā)生，這一切都是因?yàn)槿藗內(nèi)狈Π踩庾R所引起的。你害怕火災(zāi)的來臨嗎，你知道在火災(zāi)中應(yīng)該如何應(yīng)對嗎?VR消防體驗(yàn)館告訴你，幫助你在火災(zāi)現(xiàn)場學(xué)習(xí)安全逃生知識，增強(qiáng)你的俺去防范意識，提高自救能力。VR消防體驗(yàn)館，1:1還原火災(zāi)現(xiàn)場，戴上VR眼鏡，就能讓體驗(yàn)者親身感受到火災(zāi)在身邊。體驗(yàn)者在體驗(yàn)的過程中深刻感受火災(zāi)的“真實(shí)”，同時(shí)在體驗(yàn)過程中，根據(jù)系統(tǒng)提示做相應(yīng)的操作，讓體驗(yàn)者免于恐慌學(xué)習(xí)消防安全抬升知識，掌握逃生技巧。利用VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，使體驗(yàn)者身臨其境的進(jìn)行體驗(yàn)，降低危險(xiǎn)性和宣傳教育成本，提高了體驗(yàn)者的積極性和參與性，從而加深印象，提高教育效果。

VR系統(tǒng)都作出了詳盡的可視化講解，幫助體驗(yàn)者冷靜面對火災(zāi)場景并且進(jìn)行有效的自救和互救。杭州學(xué)校VR體驗(yàn)視頻教程

戴上VR眼鏡后，將經(jīng)歷一系列電腦生成的場景，每個(gè)場景都會根據(jù)其過去的敏感經(jīng)歷設(shè)計(jì)。VR心理醫(yī)療的理論基礎(chǔ)，是通過找回PTSD患者某一時(shí)刻存放在腦海深處的記憶，讓患者重新審視這些記憶，從而幫助其走出創(chuàng)傷的陰影。VR在心理***上為心理醫(yī)生和患者搭建一個(gè)橋梁，使心理***能夠在VR的幫助下更好地進(jìn)行。除了PTSD外，VR在***厭食癥、注意缺陷障礙診斷、精神分裂癥等心理疾病方面效果也十分明顯。在VR中從容面對災(zāi)害，減少人們在面對突發(fā)情況時(shí)的慌亂與緊張。事實(shí)證明，VR技術(shù)在防災(zāi)和救災(zāi)訓(xùn)練中體現(xiàn)出的應(yīng)用能力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式。因此VR逃生模擬系統(tǒng)的普及，勢在必行。杭州學(xué)校VR體驗(yàn)視頻教程

上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時(shí)還開發(fā)應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。主營產(chǎn)品：

一、消防類：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識別體驗(yàn)系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒?yàn)臺、油鍋起火滅火體驗(yàn)系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警探測及噴淋聯(lián)動系統(tǒng)、煙霧走勢、VR、廚房滅火、煙霧逃生、危化品事故處理實(shí)訓(xùn).

二交通類：交通安全體驗(yàn)系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標(biāo)識體驗(yàn)系統(tǒng)、模擬駕駛體驗(yàn)和酒駕體驗(yàn).

三、安全生產(chǎn)類：模擬?；穼?shí)驗(yàn)臺、桌面式燒焊實(shí)驗(yàn)臺、虛擬穿衣體驗(yàn)、觸電救助體驗(yàn)、粉塵體驗(yàn)、電動車起火體驗(yàn)、預(yù)防一氧化碳中毒體驗(yàn)系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(yàn)(VR).

四、防災(zāi)救災(zāi)類：地震小屋、小型地震臺、臺風(fēng)體驗(yàn)、模擬地鐵逃生體驗(yàn)、模擬電梯下墜體驗(yàn).

五、公共安全類：防**體驗(yàn)（單機(jī)版）、防**體驗(yàn)（多機(jī)版）、模擬電信詐騙體驗(yàn).

六、體驗(yàn)館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).