進(jìn)入21世紀(jì)后，日語(yǔ)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，隨著經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣性、教育國(guó)際化、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及以及中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)日語(yǔ)人才的需求也呈現(xiàn)多元、復(fù)合、應(yīng)用等特點(diǎn)，中國(guó)的日語(yǔ)教學(xué)進(jìn)人轉(zhuǎn)型多元期。日語(yǔ)教學(xué)模式的各種改變與創(chuàng)新舉措也相繼問(wèn)世。培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的外語(yǔ)基本功和專業(yè)知識(shí)與能力，掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)，適應(yīng)中國(guó)對(duì)外交流、國(guó)家與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、各類涉外行業(yè)、外語(yǔ)教育與學(xué)術(shù)研究需要的日語(yǔ)專業(yè)人才和復(fù)合型外語(yǔ)人才。特訓(xùn)社APP內(nèi)容包含：豆知識(shí)、日語(yǔ)輕學(xué)習(xí)。四川日語(yǔ)口語(yǔ)哪里找
日語(yǔ)音標(biāo)，可是音標(biāo)太枯燥無(wú)味，而且自己一個(gè)人學(xué)習(xí)很難找到自身的問(wèn)題，所以音標(biāo)總是學(xué)不好。我建議如果有條件的話，找個(gè)專業(yè)的日語(yǔ)老師來(lái)教或者是找專業(yè)正規(guī)的機(jī)構(gòu)，效果會(huì)更好。因?yàn)閷W(xué)好音標(biāo)對(duì)以后的日語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助，能不能發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的日語(yǔ)口語(yǔ)較關(guān)鍵的就是音標(biāo)的發(fā)音了。日語(yǔ)1V1課程的學(xué)習(xí)可以幫助我們更好的掌握日語(yǔ)，1V1口語(yǔ)特訓(xùn)，針對(duì)日語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的定制課程，由專業(yè)的日語(yǔ)老師精心規(guī)劃授課內(nèi)容，在線進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，讓你徹底告別啞巴日語(yǔ)！大連商務(wù)人士日語(yǔ)口語(yǔ)價(jià)錢初學(xué)者如果要想找個(gè)真正適合自己的日語(yǔ)培訓(xùn)班，一定要花功夫。
日語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)：學(xué)習(xí)要量力而行，必須向?qū)I(yè)人士詳細(xì)了解可能產(chǎn)生的花費(fèi)，做到量力而行。因?yàn)槊總€(gè)機(jī)構(gòu)的費(fèi)用差異較大，要做到心中有數(shù)，才不至于對(duì)家庭的正常生活造成過(guò)大的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在日語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)不像十年前那么罕見，而是很多人都會(huì)進(jìn)行選擇。特訓(xùn)社APP是一款幫助大家進(jìn)行學(xué)習(xí)日語(yǔ)的應(yīng)用，橙話日語(yǔ)旗下的特訓(xùn)社APP，為了鍛煉提高日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)能力，專門開設(shè)了1對(duì)1（1v1）等口語(yǔ)課程，不論是日語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)員還是有基礎(chǔ)但不會(huì)說(shuō)的學(xué)員，都提供個(gè)性化定制課程，幫助學(xué)員循序漸進(jìn)，大膽自信的開口說(shuō)日語(yǔ)。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)者一定要注意的發(fā)音問(wèn)題：1.沒(méi)有翹舌音 日語(yǔ)發(fā)音基本上都是不翹舌的，所以當(dāng)你在學(xué)習(xí)五十音的過(guò)程中遇到[r]開頭的羅馬音千萬(wàn)不要自作聰明發(fā)r的音噢~ 比如[ri]這個(gè)音在日語(yǔ)中讀發(fā)[li]即“離”的音，而不發(fā)“日”的音，同理ra ru re ro 是一樣的，發(fā) la lu le lo 的音，你發(fā)對(duì)了嗎？ 2.發(fā)好元音 元音是日語(yǔ)中較基礎(chǔ)的發(fā)音，在發(fā)元音的時(shí)候，嘴型基本保持不變，不需要把嘴巴長(zhǎng)得太大。 特別是「う」段的音，う≠烏 注意不要嘟嘴，把發(fā)音收在嘴巴里。學(xué)日語(yǔ)口語(yǔ)要注意些什么呢？
如何增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)的自信心？這里就談到了一個(gè)自信心的問(wèn)題。自己的想法不應(yīng)被他人所左右，在翻譯一句句子時(shí)，你愛怎么翻譯就翻譯，這是培養(yǎng)自信心的關(guān)鍵，如果只聽他人的，那么自己永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步，更何況當(dāng)他人的答案是錯(cuò)誤的時(shí)候，自己在還會(huì)受到牽連。當(dāng)應(yīng)對(duì)周圍都是日語(yǔ)高手的環(huán)境，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是無(wú)法避免的，我當(dāng)初學(xué)習(xí)日語(yǔ)二級(jí)時(shí)班上也有這樣的人。也許身邊周圍藏著好多高手，只是因?yàn)樾愿裨?，外向的人就喜歡把自己的實(shí)力在課堂上展現(xiàn)，在這樣一個(gè)環(huán)境下，相信兩極分化也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，上進(jìn)的人會(huì)化成力量，起頭并追，知己知彼百戰(zhàn)百勝不是嗎？但如果就此氣餒，那么他人的無(wú)心卻造成了你自己的放棄，這才是較可悲的。日語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)要注意考慮授受關(guān)系。四川日語(yǔ)口語(yǔ)哪里找
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日語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)要注意：1.受中式思維影響，受中式思維影響是日語(yǔ)學(xué)習(xí)者較容易犯的錯(cuò)誤。想要解決這一問(wèn)題，其中的解決方法就是多看多聽培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。 2.轉(zhuǎn)述別人的話時(shí) 漢語(yǔ)在表達(dá)轉(zhuǎn)述時(shí)直接是“我媽說(shuō).....”，但是日語(yǔ)在表達(dá)轉(zhuǎn)述時(shí)，需要考慮到時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、直接引用還是間接引用、說(shuō)話人視角的調(diào)整等等，要比漢語(yǔ)更加復(fù)雜。特訓(xùn)社APP的使用可以幫助學(xué)習(xí)能力的提高，此款軟件專門開設(shè)了1對(duì)1（1v1）等口語(yǔ)課程，不論是日語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)員還是有基礎(chǔ)但不會(huì)說(shuō)的學(xué)員，都提供個(gè)性化定制課程，幫助學(xué)員循序漸進(jìn)，大膽自信的開口說(shuō)日語(yǔ)。此外，特訓(xùn)社還設(shè)有豆知識(shí)、日語(yǔ)輕學(xué)習(xí)、日本文化等板塊內(nèi)容，增加學(xué)習(xí)趣味性。四川日語(yǔ)口語(yǔ)哪里找
初叁文創(chuàng)（蘇州）有限責(zé)任公司坐落在東沙湖路136號(hào)幢207室，是一家專業(yè)的一般項(xiàng)目：文藝創(chuàng)作；電子產(chǎn)品銷售；家用電器銷售；辦公用品銷售；文具用品批發(fā)；文具用品零售；紙制品銷售；工藝美術(shù)品及禮儀用品銷售（象牙及其制品除外）；玩具、動(dòng)漫及游藝用品銷售；游藝及娛樂(lè)用品銷售；服裝服飾批發(fā)；服裝服飾零售；塑料制品銷售；日用雜品銷售；紡織、服裝及家庭用品批發(fā)；日用品銷售；互聯(lián)網(wǎng)銷售（除銷售需要許可的商品）；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備批發(fā)；計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備零售；軟件開發(fā)；信息技術(shù)咨詢服務(wù)（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）公司。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)習(xí)卡片，辦公學(xué)習(xí)用品，文創(chuàng)周邊等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營(yíng)宗旨，深受客戶好評(píng)。公司深耕日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)習(xí)卡片，辦公學(xué)習(xí)用品，文創(chuàng)周邊，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。