戶外營地團建可以為孩子提供一個大自然的課堂：利用優(yōu)越的大自然環(huán)境，為孩子們提供各種各樣豐富的營地活動，在一定程度上，營地團建能夠對孩子“高分低能”的狀態(tài)進行改善，提高孩子們的綜合競爭力，促進孩子的全方面發(fā)展。來到營地，很多事情需要孩子自己去做，自己去學習，通過自己獨自的生活，懂得自己的事情需要自己去完成，而不是理所應當?shù)娜ハ硎?。孩子們通過自主解決問題，在集體生活中，會讓孩子們克服自卑，變得自信，提高孩子的交往、語言、領導能力。戶外營地團建能帶來哪些質的提升？上海靜安玩客行戶外營地團建策劃方案
在戶外營地團建中，每個成員都必須遵守營地的規(guī)章制度，否則在其他孩子們游戲的的時候，孩子可能就要和心理導師促膝長談了。營地活動是集體性的，空間是與營員們共享的，所以你不能在宿舍里到處亂放鞋子衣服，每個人都有自己的床鋪，而每個物件也都應該有自己的位置。戶外營地團建并不只是單純帶孩子玩，一些項目對孩子們來說也是一種挑戰(zhàn)。導師會鼓勵每個孩子完成所有的項目，克服所遇到的種種困難。孩子可能在攀巖中途想到放棄，也可能在叢林穿越時感到恐高，但當孩子在導師和其他營員的鼓勵下完成任務時，也會懂得堅持的難能可貴，內心也會變得更加堅毅，將來面對困難時想起現(xiàn)在的場景，也會變得格外勇敢。上海靜安玩客行戶外營地團建策劃方案戶外營地團建已成為當今世界各國培養(yǎng)全能型人才不可或缺的全人教育的重要部分。
對于孩子來說，參加戶外營地團建是具有挑戰(zhàn)性的。在陌生的環(huán)境中，孩子不得不走出原來固定的社交圈，去認識更多的新朋友。一個好的營地會為孩子們提供很多的社交機會。孩子們會跟其他人進行團隊合作，在完成任務的過程中他們將會學會溝通、學分共享、學會包容忍耐。孩子總是有一種依賴父母的天性，從小到大，很多事情都是在父母的幫助下完成，這自然而然的讓孩子養(yǎng)成了一種認知習慣，那就是無論父母為我做什么都是應該的。當孩子在戶外營地團建的時候，他們不得不凡事都依靠自己去完成，在做這些事情的過程中，他們將了解到父母的辛苦與不易，從而學會感恩。
戶外營地團建策劃可以為孩子提供大自然課堂：世界上，各國都根據其教育目標和資源狀況開展了豐富多樣的營地團建活動，為青少年提供了大自然課堂。在一定程度上，營地團建能夠對孩子“高分低能”的現(xiàn)狀進行改善，讓“低能”變“高能”，提升綜合競爭力。營地團建已經成為素質教育的有效補充和延伸。長期以來，學校教育只偏向于說教和道德灌輸，弱化了體驗和實踐，這是不符合素質教育要求的。唯有營地團建才能很好的補上這塊短板。中國已經把營地團建之中的研學旅行提升到了國家戰(zhàn)略高度，規(guī)定從小學四年級到高二，每學年在校學生要接受2~6天的校外教育，且不能占用休息時間。營地團建形式多樣，其共同點是體驗式學習。
戶外營地團建策劃的優(yōu)勢在于將專業(yè)性、游戲性與互動性與寓教于樂完美融合，孩子既能選擇和家長一同在游戲中完成一段旅行；也能夠脫離家長，在伙伴和專業(yè)導師的陪伴下，單獨完成一段冒險。營地團建不像普通親子游那么強調“游覽性”，營地更像是一個家以外的另一個“大家庭”，一個社區(qū)；營地也不像學校課堂那么強調理論知識，單一的對孩子進行知識灌輸，而是沒有“規(guī)定答案”的啟發(fā)式教育。在營地團建中，孩子可以參加自己喜歡的運動項目、學習生命教育的內涵、表達自己的內心想法、結交到更多有趣的朋友。戶外營地團建其實就是更專業(yè)的“玩”，教練們精心設計各種“游戲”，帶著孩子有目的地玩。上海徐匯賽事活動研學策劃服務費用
戶外營地團建在幫助青少年建立自信心、培養(yǎng)領導力、提高社交能力等方面效果明顯。上海靜安玩客行戶外營地團建策劃方案
戶外營地團建策劃能夠讓孩子們學會團隊合作：一根筷子很容易折斷，多根筷子難以折斷。當靠自己的力量不足以完成教練給的任務時，團隊的作用就得以體現(xiàn)，孩子們相互幫助，共同努力，憑借團隊的力量一起完成任務。通過事實和親身體驗，團隊合作意識在他們心中會有一個完美的詮釋。戶外營地團建策劃能夠讓孩子們學會尊重他人：大家聚集在一起就是一種緣分，平時父母也會教育孩子要尊重他人，體諒他人，要有禮貌，孩子的認知如果不是在特定環(huán)境下是很難理解為什么要這樣做的。教練通過設置情景，讓孩子們在情景中深切體會為什么要尊重他人，要有禮貌的與他人相處，灌輸?shù)乃枷脒h沒有親自體驗后明白其中的道理來的真實。上海靜安玩客行戶外營地團建策劃方案