施振西根據(jù)自已成長中的體會，也觀察了中國不同環(huán)境條件下，不同家庭嬰兒的不同發(fā)展?fàn)顩r，認為蒙氏以上理論很不科學(xué)，決定從女兒云鶯嬰兒期開開始做實驗（前面文章中已作過介紹），己證明蒙氏這一理論十分荒謬，並阻礙了近兩百年人類嬰幼兒的科學(xué)成長與發(fā)展，
因此就根據(jù)施振西嬰幼兒多方面素質(zhì)理論與實踐發(fā)展的需要，針對0一1歲嬰兒科學(xué)的多方面素質(zhì)發(fā)展實際需要，就創(chuàng)造了適合嬰兒多方面素質(zhì)發(fā)展的嬰兒推車和嬰兒床，分別附上嬰兒創(chuàng)新型與創(chuàng)新型嬰兒床使用照片如下 育嬰專業(yè)知識 （一）飲食 1、能夠進行母乳喂養(yǎng)指導(dǎo) 2、能夠正確沖調(diào)奶粉 3、能夠正確準備用具和喂哺嬰兒。成都2歲育嬰法理念
除此之外，出生一兩個月開始，就可以讓寶寶玩各種手指游戲，好抓桿子玩，還有先做伸食指的各種游戲，如指東西，拉勾勾，表示一，進而用兩個手指表示二，食指大拇指表示八，伸手掌表5，收起手掌表示抓，等等各種有趣的手指手掌動作，既促進思維形成創(chuàng)新思維，又促進手指，手掌各種能力的形成。
因可以扶著現(xiàn)已申請專利的嬰兒床的扶桿，用有音樂的電子玩具逗她手抓床的橫桿站著。進而自已移動雙腿，進而又去抓床頭髙高掛著的玩具又抓又拉又咬玩出很多花樣。 無錫現(xiàn)代育嬰法商家能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平培養(yǎng)良好情緒行為.
出生7個月的小姐姐，通過總結(jié)經(jīng)驗從一樓的大理石階梯登上二樓，爬了十九個光滑的大理石階梯，是用創(chuàng)新思維及時總結(jié)經(jīng)驗，把雙腳腳指繃緊，用腳指緊扣大理石階梯的在縫向上蹬而完成的，表現(xiàn)了及時用創(chuàng)新思維總結(jié)經(jīng)驗而克服困的能力。出生6個月的小萌妹，超過小姐姐，輕松快速爬上光滑的十九個大理石階梯，小萌妹爬上二樓又四肢騰空快速爬行爬行中忽然停下來大聲招手讓后面的的爸爸快跟上了，表現(xiàn)出高度的智慧與情商。
出生8個月的小姐姐親著爸爸的照片十分親熱地叫著爸爸爸爸，爸爸不在家，就快速爬到阿公懷里，親著阿公代替和爸爸親熱，表現(xiàn)出更高的情商；
這是不用大人抱著或看守著的既安全又能促進嬰兒，從發(fā)展嬰兒語發(fā)音的語言發(fā)展，到和親人***交流社交能力發(fā)展與情商發(fā)展，以及行為能力發(fā)展，對周圍世界觀察能力等***素質(zhì)發(fā)展，提供了千百年來從未有過的客觀條件。48兩個項發(fā)明為嬰兒周歲前的發(fā)展提供了極其有利的條件49，特別為其嬰兒期的語言，思維、動作等***素質(zhì)發(fā)展，創(chuàng)造了扱其有利的條件50過幾天，將繼續(xù)介紹周歲前寶寶的另六大世界奇跡，及周歲后出現(xiàn)的讀書、繪畫，歌舞，講故事，編故事，朗頌兒歌唐詩，中英文口語同時出口成章的井噴期，素質(zhì)***發(fā)展的一一個又一個小故事，不同年齡階段大動作發(fā)展的特點與訓(xùn)練方法 .
世界育嬰名家施振西江蘇南通人1968年畢業(yè)畢業(yè)于中國人民大學(xué) 經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，施振西畢業(yè)照2，施報西上世紀七十年代初，在距 陰謀轟炸 列車的空五軍筧橋基地， 十幾公里的的兩萬多人的杭州鋼鐵廠宣傳部工作，下面這個 后成為 死黨的空五軍政委陳勵耘，曾在 中帶領(lǐng)指揮該廠的武斗隊打遍浙江全省一當(dāng)年陳勵耘的照片3，1971年" 辦公室"簡稱`"林辦”的葉群林立果，伙同陳勵耘等在杭州策劃了《571 政變綱要》並于1970年4月在杭州祕密建造了《571反革政變》的地下指揮中心《704工程》；0-3歲嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為。昆明正確育嬰法靠譜嗎
施振西育嬰法提倡嬰兒的多元發(fā)展，培養(yǎng)他們的興趣和才能。成都2歲育嬰法理念
該政委十分深刻扡揭露，如果 政變成功，陳勵耘林立果一定會對反對 他們罪行的廣大干部進行 ，甚至 地 ；施振西十分深刻體會到 等老一代 家的英明偉大，決心一輩子像他們那樣為百姓為人民服務(wù)；不追求當(dāng)官上爬，而是為百姓多干實事；獲得解放后的施振西立即帶未婚妻回到南通老家，父母都巳去世家中還有三個弟妹需要撫養(yǎng)，除此之外就是結(jié)婚后，讓妻子快生一個子女，滿腦子想的就是按自已批 天才論時講的，通過科學(xué)養(yǎng)哺，讓子女成為人們期望的"天才"“神童”那樣的下一代；施振西認為能這樣科學(xué)養(yǎng)育下一代，是因為從母親養(yǎng)育自已過程中獲有的深刻認識和體會。成都2歲育嬰法理念