舊書擁有者在進(jìn)行舊書回收前還應(yīng)該做一些信息搜集的工作。這些工作包括調(diào)查清楚舊書回收的商家可以回收的舊書種類有些什么?對(duì)書籍的新舊程度的要求又是什么?回收的方式又是如何等。要將這些基本的情況了解清楚后才能針對(duì)自己現(xiàn)有的舊書的情況選擇合適的回收商家進(jìn)行回收。而不是盲目的就聯(lián)系商家。然后,專業(yè)收購舊書建議舊書擁有者在進(jìn)行舊書回收前對(duì)自己的舊書進(jìn)行分類和處理。分類指的是將不同類別的書籍進(jìn)行區(qū)分,將自己認(rèn)為有必要留下的書籍提前進(jìn)行保留。每年都要賣出超過220億本以上的圖書,而年產(chǎn)紙類就要高達(dá)300萬噸以上。河南全類圖書買賣零售
每一本翻新完成的書籍,會(huì)被送進(jìn)飽含臭氧+紫外線的消毒房,進(jìn)行兩小時(shí)的深度消毒,保證干凈衛(wèi)生。經(jīng)過這些流程后,則會(huì)開啟他們不平凡的第二次生命,參與回收的書籍,再次面世的時(shí)候,幾乎都有9成新的狀態(tài)。接下來書籍會(huì)有三種屬于它們的去向::轉(zhuǎn)運(yùn)山區(qū):回收后的書籍經(jīng)過上述專業(yè)的清理步驟后,我們將分揀出適合中小學(xué)孩子們閱讀,品質(zhì)內(nèi)容過關(guān)的品質(zhì)書籍,根據(jù)受助地的申領(lǐng)進(jìn)行分配,送到孩子們的手上。在將舊書轉(zhuǎn)運(yùn)山區(qū)的基礎(chǔ)上,愛讀客科技為了更加精確匹配學(xué)生的閱讀需求,也會(huì)出資購買全新的圖書,走訪各大受助點(diǎn)進(jìn)行愛心分配。杭州一站式圖書買賣批發(fā)極大減少書本資源的浪費(fèi),推動(dòng)舊書回收事業(yè)添磚添瓦。
在行業(yè)內(nèi)混的時(shí)間長了,自然有了心儀的商家,合作比較多的網(wǎng)站有茂茂舊書回收網(wǎng),這的人服務(wù)態(tài)度好,價(jià)格符合市場規(guī)范,經(jīng)常合作也就習(xí)慣了,慢慢的形成了默契的合作關(guān)系。二手書回收的工作也不簡單,起碼你要高中文化,大概什么書屬于哪些文學(xué)范疇,看走眼了你就會(huì)賠錢,有的前朝古書,民國舊書,你都大概有個(gè)心理估價(jià),要是遇上個(gè)比你還懂書的人,那你就要小心了,會(huì)看書的同時(shí)也要會(huì)識(shí)人,做這一行的,老板無一不是機(jī)靈,有眼力,懂得察言觀色。或許是常年與書籍打交道的緣故,從事舊書交易的老板,也個(gè)個(gè)都是文質(zhì)彬彬,一幅讀書人的模樣。
無論是回收二手書還是回收別的東西,大概都是為了讓有價(jià)值的東西繼續(xù)發(fā)揮它的價(jià)值。當(dāng)然了,我不能否認(rèn)它有收益,但是只因?yàn)橄胭嶅X,為啥不去做那些能暴利的工作?非要在這個(gè)成本和價(jià)格都十分透明的領(lǐng)域兜圈子?而無論是從一手的書還是從二手的書中,我們獲得的內(nèi)容是沒有任何差別的,而這也正是我們需要的一本書里很重要的東西,何樂而不為?好書值得多讀幾次。也值得多賣幾次。在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活狀態(tài)下,搬家,出國,閑置,都會(huì)造成很多困擾,無償送人多多有點(diǎn)舍不得,畢竟那也是花真金白銀買回來的。二手書籍循環(huán)再利用減少因舊書被回爐重造所需的水、電、煤和化工原料。
據(jù)悉,我國的廢紙回收利用率低,與世界平均水平還有很大的差距。每年都要賣出超過220億本以上的圖書,而年產(chǎn)紙類就要高達(dá)300萬噸以上。如果能全部回收,就可造出240萬噸好紙,相當(dāng)于少砍5100萬棵大樹,節(jié)省了90萬立方米的垃圾填埋場空間,少用純堿72萬噸,降低造紙的污染排放75%,節(jié)約造紙能源消耗40%-50%。于是國內(nèi)出現(xiàn)了不少“把舊書搬到網(wǎng)上去”的多個(gè)二手平臺(tái)。對(duì)于能賣舊書換取錢,相信這是大多人會(huì)選擇的方式。但舊書回收交易板塊只占了極小的比例。愛讀客科技是如何處理舊書?安徽閱覽室圖書買賣回收平臺(tái)
每一本翻新完成的書籍,會(huì)被送進(jìn)飽含臭氧+紫外線的消毒房;河南全類圖書買賣零售
通過舊物回收,倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活,提高同學(xué)們社會(huì)責(zé)任感。通過舊書舊物回收活動(dòng)的開展,實(shí)現(xiàn)了資源的回收再利用,實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排、低碳環(huán)保,不僅解決了同學(xué)們的舊物處理問題,也進(jìn)一步地美化了校園環(huán)境。通過資源再利用的活動(dòng),使同學(xué)們潛移默化,逐步樹立環(huán)保觀念,更好地投身于節(jié)約型校園的建設(shè)之中。通過活動(dòng)的開展,用環(huán)保與奉獻(xiàn)搭建起一座溝通校園與社會(huì)的橋梁,在校園樹立愛心典范,激勵(lì)廣大青年學(xué)生積極地投身愛心公益事業(yè),為建設(shè)和諧社會(huì)添磚加瓦。河南全類圖書買賣零售
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