天津奇詩妙語大概價格

來源: 發(fā)布時間:2025-08-20

聽詩功能是奇詩妙語的一大亮點。精選的千首名人佳作真人誦讀音頻,就像一把把鑰匙,開啟了詩詞之門。在聽詩過程中,孩子們能夠聽到富有情感的誦讀,仿佛穿越時空,與詩人進(jìn)行對話。比如,當(dāng)聽到激昂澎湃的《將進(jìn)酒》誦讀時,孩子們能夠感受到李白的豪放灑脫和壯志豪情。這種有情感的誦讀,讓孩子們在掌握正確發(fā)音的同時,更能身臨其境地感受整首詩詞的創(chuàng)作情景,更好地享受詩詞的情感氛圍,激發(fā)他們對詩詞的熱愛之情。聽詩功能是奇詩妙語的一大亮點。這種系統(tǒng)性的學(xué)詩功能,有助于孩子們循序漸進(jìn)地完成單篇詩詞的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。天津奇詩妙語大概價格

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填空、選詞等掌握學(xué)習(xí)功能在奇詩妙語中起到了鞏固知識的關(guān)鍵作用。通過填空練習(xí),孩子們可以強(qiáng)化對詩詞原文的記憶。比如,在學(xué)習(xí)《登鸛雀樓》時,設(shè)置 “欲窮( )里目,更上一層樓” 的填空,讓孩子們準(zhǔn)確填寫 “千” 字,加深對這句詩的印象。選詞功能則考查孩子們對詩詞用詞的理解。例如,給出 “大漠孤煙(直 長),長河落日圓”,讓孩子們選擇正確的 “直” 字,理解詩人用詞的精妙之處。這些掌握學(xué)習(xí)功能以趣味性的方式,幫助孩子們在練習(xí)中更好地掌握詩詞知識,提高學(xué)習(xí)效果。湖南奇詩妙語聯(lián)系人奇詩妙語擁有百萬詩詞資源,涵蓋了古體詩、近體詩、詞、曲、現(xiàn)代詩等多種形式,豐富的資源庫是明顯優(yōu)勢。

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產(chǎn)品依據(jù)年齡段對課內(nèi)外 100 余首必學(xué)古詩和 500 余首經(jīng)典進(jìn)行分類,極具科學(xué)性。低年齡段孩子從簡單易記的《詠鵝》《憫農(nóng)》起步,培養(yǎng)語感和興趣。隨著年齡增長,逐漸接觸如《送杜少府之任蜀州》《水調(diào)歌頭?明月幾時有》等難度提升、內(nèi)涵豐富的作品。這種分年段閱讀,充分考慮到不同年齡段孩子的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力,讓每個孩子都能在適合自己的階段,汲取到較適宜的詩詞養(yǎng)分,滿足不同人群、不同學(xué)習(xí)目的的需求。培養(yǎng)了語感和興趣。

奇詩妙語的個性化定制功能堪稱一絕,能夠像一把精細(xì)的鑰匙,完美契合孩子的學(xué)習(xí)需求。在學(xué)校場景中,學(xué)校可依據(jù)教學(xué)大綱與學(xué)生實際情況,定制貼合課程進(jìn)度的教學(xué)資源,從詩詞解析課件到課堂互動小游戲,各個方位提升教學(xué)質(zhì)量,讓詩詞教學(xué)不再枯燥。家庭場景下,更是能為孩子量身打造專屬內(nèi)容。假設(shè)孩子對邊塞詩情有獨鐘,系統(tǒng)便可定制包含經(jīng)典邊塞詩賞析、詩人背景故事、邊塞風(fēng)光插畫,甚至配樂朗誦的邊塞詩專題學(xué)習(xí)包。借助這樣精細(xì)的定制,孩子能夠心無旁騖地投身于自己熱愛的詩詞領(lǐng)域,深度鉆研詩句內(nèi)涵、體會詩人情感,充分挖掘自身的學(xué)習(xí)潛力,大幅提高學(xué)習(xí)效率,穩(wěn)步踏上個性化的詩詞學(xué)習(xí)成長之路,在詩詞的海洋里盡情遨游,收獲知識與成長 。奇詩妙語與在校教育具有很強(qiáng)的互補性。

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奇詩妙語的百萬詩詞資源支持個性化定制,這一優(yōu)勢令人矚目。學(xué)??梢罁?jù)教學(xué)計劃和學(xué)生實際情況,定制貼合教學(xué)進(jìn)度的詩詞學(xué)習(xí)包,用于課堂教學(xué)或課后拓展。家庭也能根據(jù)孩子的興趣愛好,為喜歡現(xiàn)代詩的孩子定制現(xiàn)代詩專題學(xué)習(xí)資源,對古詩詞有濃厚興趣的孩子,定制古體詩、近體詩專項內(nèi)容。這種定制化服務(wù),讓學(xué)習(xí)更具針對性,充分發(fā)揮每個孩子的學(xué)習(xí)潛力,滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。奇詩妙語的百萬詩詞資源支持個性化定制,這一優(yōu)勢令人矚目。奇詩妙語的百萬詩詞資源支持個性化定制,這一優(yōu)勢令人矚目。圍繞聽詩、賞詩、學(xué)詩、玩詩、分享等多個環(huán)節(jié),奇詩妙語從多個角度展示詩詞內(nèi)容。天津奇詩妙語大概價格

聽音頻、看解讀、玩游戲,都能吸引孩子注意力,激發(fā)他們對詩詞學(xué)習(xí)的興趣。天津奇詩妙語大概價格

產(chǎn)品囊括課內(nèi)外 100 余首必學(xué)古詩和 500 余首經(jīng)典,并按照年齡段進(jìn)行分類。這種分年段閱讀的方式具有很強(qiáng)的合理性。對于低年齡段的孩子,他們可以從簡單易懂、朗朗上口的詩詞開始學(xué)習(xí),逐漸培養(yǎng)對詩詞的興趣和語感。隨著年齡的增長,孩子們接觸到的詩詞難度逐漸增加,內(nèi)容也更加豐富多樣。例如,小學(xué)低年級可能先學(xué)習(xí)《詠鵝》《靜夜思》等簡單詩詞,到了高年級則可以學(xué)習(xí)《望岳》《送元二使安西》等更具內(nèi)涵的作品。這種分年段閱讀滿足了不同人群、不同目的的需要,讓每個孩子都能在適合自己的階段學(xué)習(xí)到合適的詩詞。天津奇詩妙語大概價格