大而全的Django、小而精的Flask。(2)Python網(wǎng)絡爬蟲從其它網(wǎng)站上自動化的收集數(shù)據(jù)的方法。在爬蟲屆,Python可謂是老大,它有成熟的框架scrapy。(3)Python人工智能Python這幾年的盛行,也跟人工智能的興盛有很大的關(guān)系。人工智能用到的深度學習框架,比如Google的TensorFlow、Facebook的Pytorch、Apache的mxnet無一不選擇了Python。它們底層都是C++開發(fā),利用Python的“膠水粘性”,上層提供了Python接口。Python還在其它很多方面,有著的應用,不再一一列舉。如果你的孩子已經(jīng)上三年級了,不妨直接開始學習Python,如果還小就從Scratch開始。兒童學編程還是很有必要的。早在幾年前美國總統(tǒng)奧巴馬就發(fā)起“編程一小時”的運動,旨在讓全美小學生開始學習編程。編寫程序已經(jīng)差不多形同日常生活技能。 編程語言符合大腦邏輯思維,而且編程屬于一個實現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的學科,這些會隨著年齡的增長不斷減弱的。平陽學少兒編程哪里學
少兒編程課程專注于編程學習,包括圖形化編程、代碼編程等,不論從言語的邏輯、語法、順序構(gòu)造、數(shù)據(jù)構(gòu)造和算法等等方面,都是一套完整的體系課程,孩子們可以通過編程實現(xiàn)各種好玩有趣的功能。少兒編程課程所選用的是全球通用的編程語言,比如Python,孩子可以不受限制的通過編程語言,創(chuàng)作出有意思的游戲、動畫,并且,參與競賽時,所運用的語言大同小異,不需要反復學習。少兒編程課程的意圖是讓孩子通過體系化的編程學習,結(jié)合所學的各科知識,借助編程處理一些理論和實際的問題。泰順小碼王少兒編程編程的學習可以提高孩子的解決問題的能力,讓他們更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。
學習編程的第五個能力,就是溝通與協(xié)作的能力。隨著我們編程課程的項目復雜度的提升,需要團隊成員之間的協(xié)作,隨著溝通范圍的擴大,甚至孩子們都要參與到全球的溝通和協(xié)作的當中去。第六個是工程搭建的能力,我們在編程過程中會把硬件的再結(jié)合進來,培養(yǎng)孩子的工程搭建能力,并且能通過編程來解決現(xiàn)實中的問題,這對于孩子在現(xiàn)實生活中能力的提升非常有幫助。第七個就是問題的解決能力,學習編程跟學習數(shù)學、學語文、英語不一樣,學習編程一上來就是要解決問題。所以,我們在學編程的過程中去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的問題,通過編程把它解決掉,這種是非常有成就感的,孩子在做這樣的過程中,他能找到他的自信。還有一點,就是案例分析和借鑒的能力,目前編程教育在全球都會有大量的作品分享出來,所以我們鼓勵孩子們,在學習編程的過程中,參與到全球化的交流和分享中,能對他人的作品有鑒賞能力,廣的借鑒、學習質(zhì)量的案例,并且能把它優(yōu)化整合到自己的作品中,當然在這過程中,我們也要對孩子們特別的強調(diào),我們必須對他人的作品和努力,保持充分的尊重。
1.少兒編程從Scratch啟蒙、入門報班學編程的估計都是從Scratch開始的。Scratch是一款由麻省理工學院(MIT)設計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。針對7歲以上孩子們的認知水平,以及對于界面的喜好,MIT做了相當深入研究和頗具針對性的設計開發(fā)。不僅易于孩子們使用,又能寓教于樂,讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。Scratch的下載和使用是完全的,開發(fā)了Windows系統(tǒng),蘋果系統(tǒng),Linux系統(tǒng)下運行的版本??梢缘焦俜骄W(wǎng)站去試用、下載:官方網(wǎng)站有一段致家長的話,也是告(hu)訴(you)家長Scratch能讓孩子學到什么:致家長Scratch是一種編程語言,也是一個在線社群,孩子們在這里可與世界各地的人們交流互動媒體,如故事,游戲,動畫。學習Scratch的同時,他們也間接培養(yǎng)了邏輯推理、創(chuàng)意思考、協(xié)同合作的能力。Scratch是由麻省理工學院媒體實驗室的終身幼兒園組設計和維護。同時又放了一個TED的演講視頻來進一步闡述Scratch(編程)的好處:到這里,估計應該能打動家長讓孩子去學編程了。當然,要從Scratch開始。參考美國少兒編程課程體系標準之一的計算機教師協(xié)會K12計算機教育標準,7-8歲采用Scratch進行編程學習,而九歲以及九歲以上,分別采用Python代碼編程和NOIP算法編程。編程相對于其他學科而言,試錯,修正,調(diào)試周期是非常短的,低到孩子們可能都意識不到自己是在不斷試錯。
學編程到底是學什么?我們有過編程經(jīng)歷的人會有這樣的感受,計算機就像一架自動鋼琴,而編寫程序就和音樂家作曲一樣,當你編寫好程序之后,計算機就會來按程序執(zhí)行。但是,程序可能不會像你預期的那樣工作,他可能會失敗,為什么會出現(xiàn)這種情況呢?有兩種可能性,首先,你自己的想法本來就是錯的,那你要仔細思考一下,你到底想要做什么?第二種呢,你的想法很好,但是你的程序沒有寫對,也就是說,你沒有把你的思想通過程序準確的表達出來。那么,我們就是要確定的目標,想清楚要做什么,然后把它清晰的表達出來。任何任務的實現(xiàn),其實都是由每一個分解的任務構(gòu)成,任何一個分解任務的錯誤或者瑕疵,都會影響后面的結(jié)果,而在這個分解任務的過程中,需要我們的孩子去認真的對待,所以說,任務分解的方法,以及應用程序?qū)崿F(xiàn)的過程,會對孩子的思維方法,思維方式,產(chǎn)生潛移默化的影響,這個其實就是我們在學習編程的過程中比較關(guān)鍵的一點。孩子在學習編程的過程中,除了學習這些漂亮的簡潔的代碼,或者是嚴格規(guī)范的語言,其實是要給孩子一種思維,我們把這個思維叫做計算式思維,教會孩子用計算機的思維去思考這個世界。編程早教從來都不是心血來潮,亦不是利益驅(qū)動,而是時代進步過程中,孩子們對這項技能的需求所致。黃巖區(qū)少兒編程培訓
計算思維是和數(shù)學思維不同,但并不矛盾,甚至如果把這兩種思維相互結(jié)合運用,能達到相當?shù)母叨?。平陽學少兒編程哪里學
孩子長大后,他們會變得過時嗎?每種編程語言都有自己的生命周期。可以預測,Scratch至少在未來10年內(nèi)不會過時。隨著時間的推移,它肯定會出現(xiàn)更好的語言,但一旦你學習編程思維,你將終生受益。能力是孩子的,外部世界將如何容易地改變,這被稱為不斷變化。就像程序員學習C語言,C++,Java等,以及以后學習其他語言一樣。話說,都是想通的,直接敲代碼是一樣道理。計算機軟件在我們生活中的作用變得越來越重要,但編寫程序的技術(shù)變得越來越難以掌握。大膽想象:未來,社會階層可能不再分為政要和平民,富人和窮人,無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級,而是分為理解技術(shù)的人和不懂技術(shù)的人。平陽學少兒編程哪里學
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