臺(tái)州云鯨中小學(xué)編程：中小學(xué)學(xué)習(xí)編程有什么好處呢？增加孩子的抽象思考能力。其實(shí)學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)外語(yǔ)一樣。如果說(shuō)學(xué)外語(yǔ)是為了跟外國(guó)人溝通，學(xué)習(xí)程序就是為了跟計(jì)算機(jī)溝通。更有趣的是，你碰到外國(guó)人不會(huì)說(shuō)外語(yǔ)還可以用手比劃，跟電腦可不行。這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要一種化具體為抽象的能力，讓程序能夠按照孩子想象的方式運(yùn)行，這是集思廣益的過(guò)程。讓孩子發(fā)揮無(wú)限想象并動(dòng)手實(shí)踐，讓不懂得思考的電腦也能了解與表達(dá)抽象的事物。少兒編程教育囊括了數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科，主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維、解難能力等。瑞安哪里有少兒編程
大部分少兒編程機(jī)構(gòu)都是通過(guò)制作小游戲，小動(dòng)畫，小工具之類的方式來(lái)教孩子一個(gè)程序背后的邏輯。此外，學(xué)習(xí)少兒編程還是有助于文化課的提升，因?yàn)榫幊躺婕暗胶芏嗫鐚W(xué)科知識(shí)，數(shù)學(xué)、物理等。C語(yǔ)言的編程學(xué)習(xí)相對(duì)容易，不過(guò)C語(yǔ)言的很多程序的結(jié)構(gòu)化和嚴(yán)謹(jǐn)化要求很高，孩子必須在編程之前綜合考慮各種情況，做好程序編寫的設(shè)計(jì)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種很好的鍛煉方式。久而久之，孩子會(huì)更有耐心更細(xì)心，養(yǎng)成嚴(yán)密的邏輯思維習(xí)慣，對(duì)成長(zhǎng)也是一種正向幫助。其實(shí)，孩子比我們想象的更聰明，當(dāng)編程以機(jī)器人為載體，是培養(yǎng)孩子興趣的良好切入點(diǎn)。機(jī)器人的活動(dòng)是即時(shí)有效的，如果輸入程序不起作用，學(xué)生就可以很快得到直接的反饋。格物斯坦小坦克認(rèn)為編程的學(xué)習(xí)并不簡(jiǎn)單，需要選對(duì)方法并付出努力，這樣才能事半功倍。樂(lè)清少兒編程 scratch美國(guó)、英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家都已把編程教育納入小學(xué)的課程表，可見(jiàn)重視兒童學(xué)習(xí)編程已經(jīng)成為教育的主流意識(shí)。
學(xué)編程的孩子更聰明，因?yàn)檫壿嫺鼜?qiáng)！不管是在工作還是學(xué)習(xí)中，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，具體到寫作文、做數(shù)學(xué)題、演講、做實(shí)驗(yàn)，都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?。很多小孩寫作文前后文不通，?shù)學(xué)做題跳步驟、說(shuō)話沒(méi)有條理、做物理或者化學(xué)實(shí)驗(yàn)不知所措，都是因?yàn)檫壿嫴缓玫脑?。編程有一套?yán)密的邏輯思維體系，孩子會(huì)學(xué)會(huì)先理解問(wèn)題，然后分析問(wèn)題，再解決問(wèn)題。在解決的過(guò)程中，也要不斷去檢視，如果出現(xiàn)之前考慮不到位的時(shí)候，也就是出現(xiàn)bug了，再去rebug?！熬幊趟季S”就是一個(gè)人解決生活難題的底層思維能力，人與人之間大的差距，就在這里。相比數(shù)學(xué)太難，容易消耗孩子自信，編程的入門是沒(méi)有門檻的。也就是說(shuō)，不管什么樣的孩子，都能在接觸編程的過(guò)程中訓(xùn)練自己的邏輯能力，有望養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣，讓各科成績(jī)得到一個(gè)質(zhì)的提升！7、短期學(xué)習(xí)收獲大！很多孩子在學(xué)了編程后，變得聽(tīng)話了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，很多粗心的毛病也改掉了，養(yǎng)成了細(xì)心的習(xí)慣，因?yàn)榫幊体e(cuò)一不可，一步不對(duì)，程序就走不通。還有學(xué)了編程，改掉了玩游戲的壞習(xí)慣，因?yàn)楹⒆佑辛松系垡暯?，開(kāi)始自己編游戲了。還有小朋友為了多學(xué)會(huì)兒編程，時(shí)間規(guī)劃也增強(qiáng)了......等等。
“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。孩子能走多遠(yuǎn)，在于父母看得有多遠(yuǎn)。古有“孟母三遷”，現(xiàn)有“編程教育，從娃娃抓起”。那么，學(xué)少兒編程究竟與什么好處呢？學(xué)少兒編程可以培養(yǎng)孩子受益一生的能力編程能力是孩子在人工智能時(shí)代的立身之本。學(xué)習(xí)編程，不只是學(xué)習(xí)一門技術(shù)，更是鍛煉編程思維，培養(yǎng)**思考解決問(wèn)題的能力，這種能力可以很快地被應(yīng)用在數(shù)學(xué)計(jì)算或者物理題的分析中，讓孩子學(xué)習(xí)更高效，即培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和綜合學(xué)科能力。此外，編程學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力等。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，將會(huì)成為他們未來(lái)重要的軟實(shí)力。學(xué)少兒編程可以培養(yǎng)提升邏輯思維能力孩子學(xué)編程，并非是為了讓孩子在未來(lái)當(dāng)程序員，而是培養(yǎng)孩子的編程思維。編程思維就是能夠把現(xiàn)實(shí)生活中的復(fù)雜問(wèn)題逐步拆分，再形成有規(guī)律的簡(jiǎn)單步驟的能力，這種能力是可以從小培養(yǎng)的。從長(zhǎng)期看，編程鍛煉孩子邏輯思維能力，對(duì)培養(yǎng)孩子高效的思考模式、做事視角，有很大幫助。“編程思維（computationalthinking）”是“理解問(wèn)題——找出路徑”的思維過(guò)程，它由分解、模式識(shí)別、抽象、算法四個(gè)步驟組成。通過(guò)這四個(gè)步驟能夠清晰有條理地解決一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。根據(jù)皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，能培養(yǎng)興趣、體感就已經(jīng)是非常完美的了，不要（指向）技能。
少兒編程幾歲學(xué)習(xí)合適？孩子接觸少兒編程的合適年齡是幾歲呢？對(duì)于5~7歲的孩子，剛開(kāi)始可以進(jìn)行樂(lè)高大小顆粒作為機(jī)器人編程啟蒙教育,為后期的機(jī)器人編程做基礎(chǔ)鋪墊；對(duì)于7~9歲的孩子,可以學(xué)習(xí)Scratch兒童積木式編程;對(duì)于9~10歲的孩子，也是可以學(xué)習(xí)Micro：bit智能硬件以及makecode編程軟件，對(duì)于11~12歲的孩子，可以開(kāi)始Python智能機(jī)器人編程……針對(duì)不同年齡的孩子們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)不同的東西，一般5-18歲少年兒童進(jìn)階式學(xué)習(xí)的機(jī)器人編程課程體系，即9階人工智能&機(jī)器人編程課程體系。通過(guò)不同階段的機(jī)器人編程教育，逐步挖掘孩子們的潛質(zhì)，培養(yǎng)孩子在編程方面的興趣和能力。少兒編程通常采用圖形化編程工具，如Scratch、Blockly等，讓兒童通過(guò)拖拽、組合圖形塊的方式編寫程序。鹿城區(qū)少兒編程排名
編程的學(xué)習(xí)可以提高孩子的解決問(wèn)題的能力，讓他們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。瑞安哪里有少兒編程
Scratch少兒編程可以培養(yǎng)孩子的問(wèn)題解決能力。寫作程序基本上是指計(jì)算機(jī)指令的重新排列和組合，就像在小學(xué)通過(guò)查字典來(lái)學(xué)習(xí)漢字和成語(yǔ)，然后學(xué)習(xí)如何利用所學(xué)的漢字和成語(yǔ)造句、寫文章。程序中的基本指令是漢字。為了完成一個(gè)有頭有尾的程序，有必要理解和應(yīng)用你學(xué)到的東西。在這個(gè)過(guò)程中，兒童的信息整合能力和解決問(wèn)題的能力將越來(lái)越強(qiáng)。在選擇青少年編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，師資力量、上課方式、教材教輔以及營(yíng)銷方式成為影響一家青少年編程機(jī)構(gòu)的主要因素，直接影響了孩子的學(xué)習(xí)效果，因此，極客晨星非常注重在教學(xué)質(zhì)量、師資培訓(xùn)和教材教輔方面下大力氣做出努力和探索，始終致力于提升孩子的編程能力和學(xué)習(xí)效果，讓家長(zhǎng)在同等價(jià)格下享受到更高質(zhì)量的教學(xué)水平，讓孩子的學(xué)習(xí)不再“將就”。瑞安哪里有少兒編程
臺(tái)州云鯨科技，2020-07-20正式啟動(dòng)，成立了少兒編程，中小學(xué)編程培訓(xùn)等幾大市場(chǎng)布局，應(yīng)對(duì)行業(yè)變化，順應(yīng)市場(chǎng)趨勢(shì)發(fā)展，在創(chuàng)新中尋求突破，進(jìn)而提升云鯨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，把握市場(chǎng)機(jī)遇，推動(dòng)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。是具有一定實(shí)力的教育培訓(xùn)企業(yè)之一，主要提供少兒編程，中小學(xué)編程培訓(xùn)等領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品或服務(wù)。隨著我們的業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展，從少兒編程，中小學(xué)編程培訓(xùn)等到眾多其他領(lǐng)域，已經(jīng)逐步成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)特，且具有活力與創(chuàng)新的企業(yè)。臺(tái)州云鯨科技始終保持在教育培訓(xùn)領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。在少兒編程，中小學(xué)編程培訓(xùn)等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項(xiàng)目，積極為更多教育培訓(xùn)企業(yè)提供服務(wù)。