職業(yè)素養(yǎng)類培訓(xùn)課程有：擁抱變化——新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)規(guī)劃，情商管理之同理心溝通，員工優(yōu)勢(shì)識(shí)別與職業(yè)發(fā)展管理，員工職業(yè)化思維塑造與內(nèi)驅(qū)力提升,職涯藍(lán)圖：職業(yè)生涯規(guī)劃，情緒與壓力管理，EI情感智能——情商智能修煉，結(jié)構(gòu)性思維——透過結(jié)構(gòu)闖職場(chǎng),使命重在擔(dān)當(dāng)·實(shí)干創(chuàng)造輝煌——鑄造正能量陽光心態(tài)，使命必達(dá)·一以貫之——鑄造職場(chǎng)高效執(zhí)行力，互賴共贏·以事修人——鑄造高效能團(tuán)隊(duì)，運(yùn)籌帷幄·謀定而動(dòng)——高效能時(shí)間管理與工作效率提升，心智領(lǐng)導(dǎo)力——心理學(xué)在管理中的運(yùn)用，管理心理學(xué)工作坊，員工心理健康輔導(dǎo)，職場(chǎng)情緒壓力舒緩（EAP）。職業(yè)素養(yǎng)類培訓(xùn)課程有哪些？常州項(xiàng)目管理培訓(xùn)介紹
企業(yè)培訓(xùn)一直是人資主管面臨的一個(gè)難題：員工對(duì)待培訓(xùn)的態(tài)度、企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的重視程度、培訓(xùn)效果的評(píng)估等都讓人資主管焦頭爛額，在濤濤國際的人資體驗(yàn)會(huì)上，很多企業(yè)的人資主管都表示在這方面力不從心。其實(shí)，這些難題并非無法解決，只要掌握以下幾點(diǎn)，有關(guān)企業(yè)培訓(xùn)的問題都會(huì)迎刃而解。樹立激勵(lì)機(jī)制如何提高員工的積極性一直是人資主管頭疼的問題。培訓(xùn)的目的是讓員工在能力上獲得提升，因此，不斷提高崗位要求，并輔以薪酬激勵(lì)，使員工有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在通過能力考核的方式對(duì)員工進(jìn)行評(píng)估。激勵(lì)機(jī)制的建立不僅可以避免員工在培訓(xùn)時(shí)懈怠的態(tài)度，提高員工學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)還能營造員工之間良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，又可以將培訓(xùn)效果評(píng)估與績效考核結(jié)合到一起，提高人資部門的工作效率。樹立一個(gè)榜樣榜樣的力量是無窮的，好的榜樣能夠催人奮進(jìn)。企業(yè)可以在培訓(xùn)中挑選積極性高、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、培訓(xùn)效果突出的員工樹立榜樣，成為其他員工的榜樣。樹立榜樣的目的不僅能夠從積極的方面進(jìn)行引導(dǎo)，而且能體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)員工和培訓(xùn)的重視程度，從側(cè)面帶動(dòng)員工對(duì)待培訓(xùn)的積極性。內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)地址2022年企業(yè)培訓(xùn)面臨的哪幾大問題？
明確指導(dǎo)責(zé)任人——可以同時(shí)培訓(xùn)兩個(gè)人新員工滿懷希望進(jìn)入公司,所以管理者要讓其得到成長,不能培養(yǎng)一個(gè)不合格的人。所以要建立一個(gè)機(jī)制,明確一位指導(dǎo)新員工的責(zé)任人,讓他對(duì)培養(yǎng)新員工負(fù)起責(zé)來。一般而言,新員工培訓(xùn)責(zé)任人要盡可能選擇那些有過1-3年工作經(jīng)驗(yàn)的人。新員工責(zé)任人需要完成三項(xiàng)任務(wù)。一是給新員工演示工作,讓其試著做,并對(duì)其表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),反復(fù)過程,手把手教會(huì)。二是要仔細(xì)觀察新員工的行為并發(fā)現(xiàn)問題,通過反復(fù)提醒幫助他改正錯(cuò)誤。新員工的領(lǐng)悟力程度不一,所以不要一口吃個(gè)胖子,堅(jiān)持“一次改正一個(gè)問題”的原則,逐次改善提升。三是要打開新員工的心扉,傾聽他所有的煩惱,并相應(yīng)給出建設(shè)性意見。不能選擇那些在為人及工作能力方面有嚴(yán)重問題的人作為新員工指導(dǎo)責(zé)任人,否則很有可能把不良習(xí)慣傳遞給新人。年齡相近的人容易溝通,所以要盡可能選擇年齡相差不多的人。同時(shí)必須要明白,培訓(xùn)新員工同時(shí)也意味著對(duì)指導(dǎo)責(zé)任人進(jìn)行培訓(xùn),這是挑戰(zhàn),也是學(xué)習(xí)成長,所以不能錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會(huì)。
根據(jù)行政管理培訓(xùn)要點(diǎn)及行政管理職能的側(cè)重點(diǎn)不同，行政管理培訓(xùn)可以分為以下4個(gè)方面的培訓(xùn):1、文書寫作培訓(xùn):如PPT、WORD、excel文檔培訓(xùn);各種商務(wù)公文、文書寫作、金字塔寫作原理金字塔原理:(美)芭芭拉·明托著等。2、檔案管理培訓(xùn):如檔案管理5S、信息收集等3、行政統(tǒng)籌管理培訓(xùn):如行政管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)、行政管理使命、預(yù)算管理、行政管理制度流程等。4、行政管理實(shí)操培訓(xùn):如行政辦公5S管理[1]、差旅管理、會(huì)議管理、時(shí)間管理、客戶接待及禮儀、高級(jí)秘書等如何進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估？如何提高企業(yè)員工的培訓(xùn)效果？
企業(yè)培訓(xùn)的目的和意義(一)培訓(xùn)的目的從滿足企業(yè)經(jīng)營需要的角度講，企業(yè)培訓(xùn)大致有四個(gè)方面的目的:(1)長期目的:即為了滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)人力資源的需要而采取的培訓(xùn)活動(dòng)。(2)年度目的:即為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營對(duì)人力資源的需要而采取的培訓(xùn)活動(dòng)。(3)職位目的:即為了滿足員工高水平完成本職工作所需的知識(shí)、技能、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)而采取的培訓(xùn)活動(dòng)。(4)個(gè)人目的:即為了滿足員工達(dá)成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)需要而由企業(yè)提供的培訓(xùn)。企業(yè)在制定自身的培訓(xùn)規(guī)劃中，應(yīng)當(dāng)清楚地體現(xiàn)出培訓(xùn)的不同目的。企業(yè)培訓(xùn)課程那么多，你選哪一種？領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)平臺(tái)
針對(duì)銀行員工的培訓(xùn)課程有哪些？常州項(xiàng)目管理培訓(xùn)介紹
企業(yè)管理培訓(xùn)課程還有：黨政領(lǐng)導(dǎo)干部綜合管理能力提升、MTP-基層管理者的管理技能、酒店經(jīng)濟(jì)效益八大策略、企業(yè)職業(yè)化形象、品牌塑造與整合營銷、品牌營銷策略、中小企業(yè)融資方法與技巧、人才識(shí)別與招聘、如何突破企業(yè)管理瓶頸、店長管理技能訓(xùn)練、企業(yè)再造與二次創(chuàng)業(yè)、中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理、企業(yè)形象與企業(yè)文化、傳統(tǒng)文化與茶道養(yǎng)生、人性激勵(lì)與效績管理、高績效職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)管理技能等。企業(yè)戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展、易經(jīng)思維與企業(yè)家管理素養(yǎng)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、職場(chǎng)人士的情商訓(xùn)練、如何打造影響力、贏在中層--打造企業(yè)高效管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)勞動(dòng)糾紛風(fēng)險(xiǎn)控制、做個(gè)好伯樂--高效招募與選聘技巧、職業(yè)人士必知的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)、公文寫作訓(xùn)練、商務(wù)談判中的謀略應(yīng)用、有效的銷售團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與管理、如何正確引導(dǎo)與管理80-90后、品牌策劃實(shí)務(wù)與案例分析、涉稅風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與稅務(wù)籌劃、績效管理及實(shí)施難點(diǎn)解析、績效問題分析與解決、年終績效考核與薪酬設(shè)計(jì)方案、如何吸引、用好、留住關(guān)鍵性人才、陽光心態(tài)塑造、團(tuán)隊(duì)王國--高效團(tuán)隊(duì)凝聚力提升訓(xùn)練。常州項(xiàng)目管理培訓(xùn)介紹