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 練琴的好習(xí)慣

盡量保持良好的手型。

不論彈什么曲子，不論用什么速度彈，盡量保持良好的手型。也許有人會說：速度上去了，手型就沒法保證了。其實(shí)不然，能在高速彈奏中保持良好的手型也是檢驗(yàn)基本功是否扎實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)之一。

PS：在你沒有達(dá)到大師級水平前，不要問為什么錄象里演奏家的手型并不符合要求。

學(xué)會分手練琴、用耳朵聽琴，找出主次旋律與和聲。

其實(shí)彈琴就象說話一樣，是表達(dá)一種意思的語言，所以分手練琴很重要，對于技術(shù)來說，可以沒有負(fù)擔(dān)的去解決問題，對于音樂來說，可以用耳朵去聽自己彈的旋律。特別是左右手盡量不要彈的聲音一樣大，要注意平衡。

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 音樂也能讓你開懷大笑

                                                                逃命要緊

  交響樂團(tuán)在排練斯特拉文斯基的“春天的典禮”的之后一節(jié)，

  指揮向大家講述他對音樂各部分的理解：柔和優(yōu)美的圓號象征著奔逃的農(nóng)家少女，而響亮的長號和小號則表示著追逐的野人。

  當(dāng)他舉起指揮棒時(shí)，從圓號那兒飛過來一句：“大師，您不介意我們把這部分演奏得快一點(diǎn)吧？”

                                                             不受干擾

  一個(gè)愛爾蘭人從倫敦旅游回來，鄰居問他玩得怎么樣，他說：

  “倫敦人真怪異，晚間老是在你的房門及墻壁上猛敲！”

  “那您怎么辦呢？”

  “我不受干擾，繼續(xù)吹我的風(fēng)笛。”

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                                                   大有進(jìn)步

  “我們女兒練嗓子大有進(jìn)步?！毙た颂珜ε笥颜f。

  “是音色提高了嗎？”

  “我說的主要是音量。以前只有這一層樓的人來告狀，現(xiàn)在附近幾幢樓的住戶都來訴苦了。”

                                                       安    靜

  一日杜邦去參加音樂會，他旁邊的一位女士嘮叨個(gè)不停。貝多芬的交響樂演奏到高潮時(shí)，她突然對杜邦說：“?。∠壬?，您說還有什么東西比音樂更美妙的嗎？”“有的，太太?！彼卮鹫f，“安靜！”

 練琴的好習(xí)慣

堅(jiān)持唱譜。

在初級階段，唱譜能加快識譜速度，提高視奏能力。其實(shí)，在拿到新譜子時(shí)，唱一遍旋律，便可以對曲子有個(gè)大致印象，即使練熟了，堅(jiān)持唱譜也能使演奏者對樂曲的旋律、情感方面的理解帶來幫助。

由慢至快。

慢練的好處實(shí)在太多，我就不說了。這個(gè)可是練琴的王道，不管什么曲子，不管有多熟了，每天可以堅(jiān)持1-2次看譜子的慢練，這樣對學(xué)習(xí)鋼琴有非常好的幫助，不過看譜子要看全部了，把每一個(gè)符號都看清楚，手指打結(jié)的地方就反復(fù)的慢練，一直到彈順為止。

為什么父母小時(shí)候沒逼我學(xué)一門樂器。

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                                                    聽誰的

  在音樂晚會上，一位出名的歌唱家正在演唱。這時(shí)，卻有一位聽眾用顫音跟著唱起來。

  “真像一頭母牛！”她的鄰座忿忿地說。

  “誰？是我嗎？”那人趕忙問。

  “不，不是您，是這位歌唱家。她干擾了我們欣賞您的歌喉?！?

                                                            甘愿一死

  有個(gè)國王喜歡彈琴，可他彈得非常難聽，只要他一彈琴，大伙都逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。皇帝找遍整個(gè)宮廷，竟找不到一個(gè)知音。他傳下圣旨，從監(jiān)牢里拉來一個(gè)死囚?；实蹖λf：“只要你說我彈的琴好聽，我就免你一死。”死囚心想：“這還不簡單么？”于是，他就答應(yīng)聽皇帝彈琴?？墒?，國王剛彈了不久，死囚就雙手捂著耳朵大叫：“陛下，不要彈了，我甘愿一死！”

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 關(guān)于練習(xí)鋼琴的優(yōu)勢

提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)

孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。同時(shí)對一個(gè)人的文化素養(yǎng)，道德風(fēng)尚，情操，性格的形成也起著遷移默化的影響。

開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

學(xué)習(xí)鋼琴鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)，始終要求聽覺的專注、十個(gè)手指各自**前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實(shí)，從幼年開始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，入學(xué)后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都明顯高于一般孩子。

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仁音琴行自2006年起籌備，現(xiàn)已擁有多個(gè)分校區(qū)，學(xué)員千余人，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅。作為KAWAI鋼琴指定經(jīng)銷商，仁音琴行將一如既往以質(zhì)量的質(zhì)量、實(shí)惠的價(jià)格、貼心的服務(wù)為大家提供樂器銷售、租賃等服務(wù)，學(xué)員享有更低折扣！我們以“只做專業(yè)的音樂教育”為辦學(xué)宗旨，教師專業(yè)化為根本，管理規(guī)范化為動力，活動多樣化為準(zhǔn)則，從而幫助學(xué)員不斷提高音樂素養(yǎng)及優(yōu)雅氣質(zhì)。我們定期舉辦各類音樂會表演及比賽，每年組織學(xué)員參加考級，通過率達(dá)99%