坐姿習慣AI識別糾正服務商

來源: 發(fā)布時間:2022-09-25

    在一個家庭中,親子互動構(gòu)建和諧的家庭氛圍,以及促進青少年身心健康是非常重要的事情,但是由于現(xiàn)代化的節(jié)奏及其快速,導致家長只能拿有效的時間進行陪護,而我們的“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)就承擔了這方面的潤滑劑,特別對于很多孩子來說,他們是不太愿意家長一直呆在旁邊監(jiān)督他們學習,而此時家長又希望能夠?qū)π『⒂幸粋€有效的監(jiān)督。此時就可以使用這樣的系統(tǒng)來滿足多方面的心理需求,這就能夠更好地建構(gòu)其了和諧的家庭氛圍,讓很多緊張的情況通過一個中間的媒介得到合理的化解。可以通過現(xiàn)代技術(shù)來提升親子互動效率。坐姿習慣AI識別糾正服務商

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的學生執(zhí)行學習計劃:

    學生端定時到服務端查詢學習計劃,在學習計劃開始時間達到后,播報語音提示學生開始學習,播報內(nèi)容主要包括學習主題和時間。

    學生也可以雙擊按鍵查詢當前的學習計劃,包括已經(jīng)開始的和未開始的。在學習計劃進行過程中,學生端記錄學生的進入時間點,離開時間,離開次數(shù)和離開時間累計,統(tǒng)計學習坐姿和專注力等,發(fā)送到服務端保存。

    家長端能夠通過課程進行查看。學習計劃到達后,學生端語音播報學習課程完成,內(nèi)容包括學習主題和實際學習總時間。通知服務端此次學習完成,服務端匯總相關數(shù)據(jù)。 智能坐姿識別服務多少錢養(yǎng)成習慣需要坐在固有的場景下,例如書桌前,這有助于更快融入場景中。

    世界衛(wèi)生組織初步估計當前全球的近視人數(shù)將從2010 年的19.5億人增至2030 年的33.6億人。這是一個龐大的數(shù)量,現(xiàn)在已經(jīng)演化為一個龐大的產(chǎn)業(yè),而這個產(chǎn)業(yè)目前已經(jīng)達到千億的規(guī)模,但是,目前我們依然無法解決當前的近視問題,而且更加惡化的情況是,源源不斷的青少年加入了這個大軍之中,這是一個危險的信號,需要我們推出切實可行的方法來解決這一世界難題,而此時,“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)幫助我們的大忙,讓我們能夠通過人工智能的手段進行一個比較好的輔助措施,通過識別學生當前的行為,包括環(huán)境光、犯困、坐姿等等的情況讓小朋友的用眼行為規(guī)范起來,通過科學的手段極大的減少近視人數(shù)的增加。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的小程序端的配置管理

    家長能夠查看當前設備的配置信息(音量、提醒開關、坐姿參數(shù)等),并且能夠在小程序端進行配置下發(fā)到設備。在配置管理中能夠?qū)Ξ斍暗脑O備的參數(shù)設置一些默認值,通過默認值達到不進行配置也能夠正常的使用。

    家長能夠通過小程序查看學生基本信息,并能夠配置學生基本信息(目前只支持一個設備只能對應一個學生)。通過學生管理的頁面能夠查看到基本信息,能夠綁定設備,能夠修改基本信息,并且能夠制定學習計劃,查看學習記錄以及查看到成長曲線。當然此處也需要支持多個學生的添加功能,滿足對學生的所有信息進行處理。當然還包括對未來新的功能的增加。 亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)具備高效率高頻次的AI識別能力。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的家長制定學習計劃:

    家長進入小程序,進入“學生基本信息”,新建學習計劃,輸入學習主題,學習開始時間和結(jié)束時間。

    小程序?qū)W習計劃發(fā)送到服務端存儲。學習計劃支持周循環(huán)模式、天模式兩種模式(參考鬧鐘設置)。周模式按周制定,比如周一10:00~12:00學習語文,周四14:00~15:00學習英語。天模式指定具體某天的學習計劃。支持復制學習計劃后進行編輯。

    制定的時間范圍不能重合,需要判斷制定的計劃是否已經(jīng)在已有計劃的時間內(nèi)。

    制定計劃的科目是預先設置好的,家長可以進行選擇,但是主題需要家長自己填寫,此主要用于區(qū)分相同科目下不同的主題的情況,這樣可以更加細分當前的學習主題。 亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)給長期出差的家長帶來了一個更好的溝通渠道!坐姿習慣AI識別分析

一種獲取學生行為習慣客觀數(shù)據(jù)的方法,通過AI深度學習的方式,來識別出當前的行為習慣。坐姿習慣AI識別糾正服務商

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的OTA升級包括:

    支持OTA的能力,能夠在線進行APP系統(tǒng)的升級功能,并且能夠通過控制升級數(shù)量進行批次升級。此功能需要升級過程中能夠按照版本的不同進行靈活的升級,并且要保證升級過程中有效的數(shù)據(jù)備份和保護。

    升級中要做到友好提醒,防止或者減少學生端在升級過程中出現(xiàn)系統(tǒng)電源關閉等情況。

    OTA進行升級后的版本需要體現(xiàn)在小程序端,小程序能夠查看到當前的版本信息,這樣才能夠讓用戶對版本做到更好的了解,同時我們也會在公告中給出存在風險的版本,達到更好地幫助用戶進行使用。 坐姿習慣AI識別糾正服務商

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