佛山兒童語言發(fā)育遲緩

想要知道寶寶語言發(fā)育是否跟得上，首先要知道每個階段寶寶的語言發(fā)育特點。寶寶的語言發(fā)展將會經歷3個重要時期，包括語言準備期、語言發(fā)展期和語言成熟期。 0-1歲：語言準備期 這個階段的寶寶主要是在為開口說話做準備，一直在不斷學習和理解語言符號，同時發(fā)音也在不斷發(fā)育成熟。新生兒已經會啼哭，3-4月齡時，可以咿呀發(fā)音，6月齡時聽到自己的名字，會有反應!12月齡時，可以說一些很簡單的字和詞，比如“不”“嗚”“爸爸”“媽媽”“喝nainai”，但還只是無意識的發(fā)音。此時也慢慢開始有形態(tài)語言了，比如：拍手歡迎、揮手再見等。 1-2歲：語言發(fā)展期 這個階段的寶寶的語言能力突飛猛進，開始主動模仿發(fā)音，嘗試用語言來表達自己的需求，循序漸進地從“單詞句”到“雙詞句”，逐漸掌握短句子。比如“媽媽抱”、“吃飯飯”，其實是在表達“媽媽抱抱我”“我肚子餓了，要吃飯”的需要。18月齡時，可以用15-20個字，能認出和說出家庭成員的稱謂。早期發(fā)現和干預對于改善孩子的語言能力至關重要。佛山兒童語言發(fā)育遲緩

想要幫助寶寶進一步發(fā)展語言能力，家長要注意使用這3個技巧。 1、平時要多和寶寶說話 平時要盡量多地和寶寶溝通交流。比如，寶寶早上醒來的時候，可以跟寶寶說，“早上好”，也可以到寶寶到窗邊說“太陽公公出來啦”;喂奶時，可以跟寶寶說“吃飽飽，快快長大”;平時可以給寶寶唱兒歌;帶寶寶外出時，也可以給寶寶介紹一下沿途看到的風景。 這樣經常和寶寶說話，可以幫助TA接觸和理解更多新的詞匯，有助于接下來寶寶的開口說話。要注意的是，跟寶寶說話時，要富有感情，以幫助寶寶理解;并且多面對面跟寶寶說話，讓他能看到你的口型，這樣有利于寶寶更早學會發(fā)音和說話。 2、1歲前多和寶寶說兒語 “吃飯飯”、“拉臭臭”、“擦香香”……之類的疊詞兒語，其實是非常適合1歲半以前的寶寶的，是配合上夸張的語調和表情，會更生動，寶寶也會更感興趣和喜歡。 家長在說物體時，把詞語跟實物配合起來。比如，如果你在幫寶寶找襪子，要說“寶寶的襪子在哪里呢?”而不是“它在哪里?”。這樣能幫助寶寶快速把“襪子”這個詞跟實物對應起來。無錫語言發(fā)育遲緩與同齡人互動有助于孩子的語言發(fā)展。

寶寶語言發(fā)育遲緩的表現，主要包括語言表達能力差、理解能力差、發(fā)音不清楚以及語言發(fā)育異常等，建議家長多注意觀察，并及時帶寶寶前往醫(yī)院進行檢查。 1、語言表達能力差：寶寶若存在語言發(fā)育遲緩，在語言發(fā)育方面可能會出現明顯吐字不清，或者是發(fā)音不準確、口音含糊的表現，而且會出現回音，語速明顯減慢等癥狀，還可能會出現打呼嚕的癥狀。此外，寶寶可能會不認識家人以及回家的路; 2、理解能力差：如果寶寶存在語言發(fā)育遲緩，可能理解能力也會相對比較差，在學習語言的過程中，可能會出現記憶力比較差的現象，而且會出現分析能力差、分析能力差的現象，在比較復雜的知識面前無法快速掌握，也可能會出現思維能力比較差的情況; 3、發(fā)音不清楚：寶寶若存在語言發(fā)育遲緩，可能會出現發(fā)音不清楚的表現，主要是因為口腔的結構異常，比如舌系帶過短或者是舌系帶過長，影響寶寶的語言清晰度，出現發(fā)音不準確的情況;

如果孩子確實存在語言發(fā)展遲緩，父母應在的指導下盡可能地消除或減少造成語言發(fā)展遲緩的原因。雖然針對不同原因語言干預的措施有所不同，但有些原則卻是相同的。 1、孩子學習語言的基本方法就是模仿 因此，成人要多和小兒說話，訓練小兒模仿成人的語言發(fā)音，要鼓勵小兒敢說話，學會用語言表達自己的要求。 2、多給予刺激促使孩子講話 比如，開始要孩子喊媽媽，如孩子不喊媽媽，媽媽應微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，孩子突然喊媽媽了，就應熱情地擁抱或親吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊媽媽得到的疼愛，調動起說話的興趣和積極性。鼓勵孩子參與日常交流和社交活動可以促進他們的語言發(fā)展。

語言發(fā)育遲緩，要去醫(yī)院的兒保科，請專業(yè)的醫(yī)生進行評估，進行早期的語言干預，方法包括以下幾點： 1、認知訓練：語言發(fā)育遲緩常常伴隨著認知落后，為了更好的促進語言的發(fā)展，提高兒童的認知能力很有必要，可以從一些簡單的指令開始，到認識物品、顏色、數字、分類等。認知是語言訓練的基礎，通過認知訓練可以增加對語言的理解和認識，增加詞匯量。 2、肌肉訓練：語言發(fā)育遲緩常常伴隨著口部運動異常，吃的食物過于精細，使口唇部的肌肉沒有得到足夠的鍛煉。要根據兒童的情況進行相應的下頜、唇、口部的肌肉訓練，提高口部運動的靈活性和穩(wěn)定性，為發(fā)聲和構音打下基礎。 3、構音訓練：語言發(fā)育遲緩常常伴隨著構音障礙，在對兒童進行構音評估以后，針對其具體情況進行對應的構音訓練。培養(yǎng)孩子的聽力技能對克服語言發(fā)育遲緩很重要。南寧寶寶語言發(fā)育遲緩機構哪家好

家庭應該提供豐富的語言環(huán)境。佛山兒童語言發(fā)育遲緩

　　語言發(fā)育遲緩在生活中是一種常見的疾病，大多出現在兒童群體。這類兒童和同齡甚至是同性別的孩子相比較，其語言能力和聽力等方面會有明顯的落差。如果不注意調理和改善，很容易引發(fā)其他并發(fā)癥。那么，寶寶語言發(fā)育遲緩怎么辦呢? 寶寶語言發(fā)育遲緩怎么辦? 　　1、孩子學習語言的基本方法就是模仿：重點是模仿他人講話，父母也參與訓練。因此，成人要多和小兒說話，訓練小兒模仿成人的語言發(fā)音，要鼓勵小兒敢說話，學會用語言表達自己的要求。 　　2、多給予刺激促使孩子講話：父母應調動起寶寶說話的興趣和積極性。 　　3、讓孩子多接觸社會和大自然：多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓練，孩子的語言能力就會相應地得到很好發(fā)展。 　　4、咀嚼法：讓兒童面對鏡子，張大嘴，想象嘴里有滿口的食物，或發(fā)給兒童一些耐嚼的食品如口香糖，令其咀嚼2--5分鐘。這種方法可以促進聲帶大小的調節(jié)及自如閉合，部分矯正因機能過度而聲帶發(fā)生病變時的發(fā)聲。佛山兒童語言發(fā)育遲緩