**教育專(zhuān)業(yè)：培養(yǎng)方向安檢員、參軍入伍、消防與應(yīng)急救援、公路路政輔助等。本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)立場(chǎng)堅(jiān)定、道德情操高尚、身心健康、科學(xué)文化素質(zhì)良好、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力，既懂、又懂管理,勝任**教育和基層武裝工作，并能適應(yīng)公共事務(wù)和行政工作的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。同時(shí)根據(jù)《中華人民共和國(guó)**教育法》有關(guān)規(guī)定,本專(zhuān)業(yè)將努力培養(yǎng)出能勝任高等學(xué)校高級(jí)中學(xué)和其他各類(lèi)學(xué)校需要的**教育專(zhuān)職教師。通過(guò)學(xué)習(xí)，將具備以下幾方面的能力:1、掌握學(xué)和管理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí);2、掌握系統(tǒng)扎實(shí)的**教育與管理的基本知識(shí)與基本理論，掌握**教育與管理工作的基本方法,具有從事**教育與管理實(shí)際工作的初步能力;3、掌握我國(guó)的**教育與管理的法規(guī)、方針和政策;4、掌握**教育與管理的理論前沿、的實(shí)際狀況與發(fā)展趨勢(shì)、具有一定人文素養(yǎng)和科學(xué)思維方法，具備機(jī)關(guān)于部公文寫(xiě)作的基本知識(shí)和技能，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和自我開(kāi)拓獲取新知識(shí)的能力;5、具有在黨政群機(jī)關(guān)、人民武裝部、教育和民防系統(tǒng)及其他企事業(yè)單位從事科研、教學(xué)、行政管理和其他相關(guān)專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)工作的基本能力，健較熟練地運(yùn)用有關(guān)管理知識(shí)承擔(dān)和處理各類(lèi)行政管理事務(wù)。 六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，樣樣都可靠，教你做人，讓你學(xué)技巧。鐘山區(qū)專(zhuān)注職業(yè)學(xué)校聯(lián)系人
2022屆高校畢業(yè)生可登陸“國(guó)家24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)”或?qū)W信網(wǎng)，對(duì)本人畢業(yè)去向信息進(jìn)行核實(shí)并在線(xiàn)反饋。目前，教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心已向落實(shí)就業(yè)去向的2022屆高校畢業(yè)送手機(jī)短信或微信，提醒每位畢業(yè)生及時(shí)查詢(xún)反饋本人就業(yè)狀況。二是開(kāi)展用人單位數(shù)據(jù)比對(duì)。教育部通過(guò)國(guó)家接口、第三方平臺(tái)等渠道，對(duì)畢業(yè)生已簽訂就業(yè)協(xié)議的用人單位數(shù)據(jù)進(jìn)行核查比對(duì)。三是委托第三方機(jī)構(gòu)開(kāi)展就業(yè)數(shù)據(jù)調(diào)查核查。從2020年起，教育部已連續(xù)兩年委托國(guó)家統(tǒng)計(jì)局對(duì)全國(guó)和各地高校畢業(yè)生就業(yè)狀況開(kāi)展抽樣調(diào)查。今年，教育部將繼續(xù)委托國(guó)家統(tǒng)計(jì)局開(kāi)展抽樣調(diào)查。四是開(kāi)通舉報(bào)電話(huà)和郵箱。教育部和各省級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)已開(kāi)通舉報(bào)電話(huà)和郵箱，接受舉報(bào)。對(duì)通過(guò)核查和舉報(bào)等發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教育部將責(zé)成各省級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)逐一核實(shí)，并嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。貴州有哪些職業(yè)學(xué)校那個(gè)好六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。
支持針對(duì)教師課堂教學(xué)、教材、專(zhuān)業(yè)等教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)的過(guò)程組織和管理；f)支持對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、開(kāi)題、論文答辯等環(huán)節(jié)的過(guò)程組織和管理。)提供學(xué)籍、教室占用、選課、成績(jī)、評(píng)教結(jié)果、畢業(yè)審查結(jié)果等的數(shù)據(jù)及服務(wù)接口；b)能與其它業(yè)務(wù)服務(wù)共享、教師信息、收費(fèi)信息和教室基本信息等。、入學(xué)、在校、就業(yè)、離校的全過(guò)程為線(xiàn)索，支持學(xué)生開(kāi)展在校學(xué)習(xí)、研究和生活，支持學(xué)生管理部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)管理工作。)招生階段的管理應(yīng)涵蓋不同類(lèi)型學(xué)生招生過(guò)程中的主要環(huán)節(jié)，包括招生計(jì)劃、報(bào)名、入學(xué)考試、錄取等。b)入學(xué)階段的管理應(yīng)實(shí)現(xiàn)新生入學(xué)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，包括新生信息、新生分班、新生注冊(cè)等；c)在校階段的學(xué)生管理應(yīng)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生在校（包括學(xué)生校外實(shí)習(xí)）期間的學(xué)習(xí)、生活等各類(lèi)信息的管理，包括學(xué)生宿舍、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、違紀(jì)處分、獎(jiǎng)助貸、保險(xiǎn)理賠、、輔導(dǎo)員考核、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、心理健康咨詢(xún)等方面；d)就業(yè)階段的管理應(yīng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)流程和相關(guān)畢業(yè)信息的管理，此外應(yīng)為畢業(yè)生和就業(yè)單位建立一座信息橋梁，包括就業(yè)單位、招聘會(huì)、畢業(yè)去向、就業(yè)情況等信息的管理；e)離校管理實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生離校各個(gè)環(huán)節(jié)在線(xiàn)辦理及校友管理。)能與教務(wù)管理服務(wù)共享。b)能與財(cái)務(wù)管理服務(wù)共享學(xué)生獎(jiǎng)助信息。
軟件應(yīng)能支持學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，包括實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、設(shè)備、工具進(jìn)行認(rèn)知；b)軟件的技術(shù)實(shí)現(xiàn)應(yīng)以?xún)删S動(dòng)畫(huà)、三維可視化控制技術(shù)與三維建模渲染為主，注重交互性；c)軟件的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)針對(duì)專(zhuān)業(yè)/工種的技能而設(shè)計(jì)，根據(jù)訓(xùn)練技能的需要，設(shè)置若干個(gè)任務(wù)、模塊（單元），按照技能點(diǎn)層層展開(kāi)；d)軟件設(shè)計(jì)應(yīng)貫徹項(xiàng)目、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的理念，注重工作過(guò)程與操作步驟。支持學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練，以達(dá)到技能養(yǎng)成的目的；e)軟件應(yīng)支持實(shí)訓(xùn)的導(dǎo)訓(xùn)過(guò)程，達(dá)到預(yù)習(xí)、強(qiáng)化、模擬考核、節(jié)省時(shí)間與耗材的目的。，主要目的是緩解下廠實(shí)習(xí)難的問(wèn)題。)軟件應(yīng)能支持學(xué)生對(duì)真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境，包括對(duì)生產(chǎn)環(huán)境、設(shè)備、工具進(jìn)行認(rèn)知；b)軟件應(yīng)針對(duì)一個(gè)或若干個(gè)工種（崗位）的職業(yè)技能而設(shè)計(jì)，具有職業(yè)性與技能性；c)軟件的實(shí)習(xí)項(xiàng)目應(yīng)來(lái)自于實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生自主的反復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練，達(dá)到熟練掌握職業(yè)技能的目的，同時(shí)達(dá)到規(guī)范化操作和安全生產(chǎn)的要求；d)軟件在實(shí)現(xiàn)技術(shù)上應(yīng)采用三維可視化控制技術(shù)；e)軟件的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)與制作指導(dǎo)不僅要有教學(xué)**的參與，更要有現(xiàn)場(chǎng)工程師的參與。、親身感悟各種職業(yè)全過(guò)程的在線(xiàn)體驗(yàn)館。職業(yè)體驗(yàn)館一般采用企業(yè)行業(yè)構(gòu)建、院校引入應(yīng)用的模式。)遵循國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)目錄。
家有萬(wàn)金，不如一技在身，就讀六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校學(xué)技術(shù)，做一個(gè)有用的人。
要以“升級(jí)平臺(tái)、充實(shí)資源、完善機(jī)制”為內(nèi)容，以“條件硬化、應(yīng)用優(yōu)化、質(zhì)量強(qiáng)化”為目標(biāo)，以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)考核評(píng)價(jià)、服務(wù)行政管理”為導(dǎo)向，堅(jiān)持需求牽引，建構(gòu)以“1個(gè)職教大腦·數(shù)字駕駛艙系統(tǒng)、2個(gè)二級(jí)平臺(tái)、4個(gè)子系統(tǒng)和4個(gè)分中心”為主體的“國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)”。三是用好藥，就是要分步推進(jìn)實(shí)施。教育數(shù)字化是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不可能“一口氣吃成胖子”，必須按照懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)提出的“成熟先上”和“分步實(shí)施、持續(xù)完善”的思路，在“產(chǎn)權(quán)無(wú)爭(zhēng)議，安全有保障”的前提下，甩開(kāi)膀子、邁出步子、闖出路子、干出樣子。我們將分三期建設(shè)“國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)”：2022年3月底，率先上線(xiàn)專(zhuān)業(yè)與課程服務(wù)中心；6月底，完成其他各中心的開(kāi)發(fā)和上線(xiàn)；12月底，完成平臺(tái)各規(guī)劃功能的開(kāi)發(fā)和上線(xiàn)。主動(dòng)求變：推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)一是堅(jiān)持內(nèi)容為王，持續(xù)豐富資源。制定資源準(zhǔn)入退出、產(chǎn)權(quán)保護(hù)和利益分配規(guī)則，定期發(fā)布數(shù)字化資源建設(shè)指導(dǎo)性目錄，進(jìn)一步健全完善引導(dǎo)、市場(chǎng)參與的職業(yè)教育數(shù)字化職教資源共建共享機(jī)制，激發(fā)政行企校等多元主體開(kāi)發(fā)資源和持續(xù)更新的內(nèi)在動(dòng)力，不斷增加資源總量、提高資源質(zhì)量。
在六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。鐘山區(qū)專(zhuān)注職業(yè)學(xué)校聯(lián)系人
六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，以就業(yè)為導(dǎo)向，辦真正的職業(yè)教育，專(zhuān)注20多年。鐘山區(qū)專(zhuān)注職業(yè)學(xué)校聯(lián)系人
就業(yè)與升學(xué)Employmentandfurthereducation學(xué)校鼓勵(lì)每位同學(xué)繼續(xù)深造，并且努力為同學(xué)的發(fā)展提供“多元化、多層次、多平臺(tái)”的專(zhuān)科、本科，國(guó)內(nèi)、國(guó)際升學(xué)途徑，助力學(xué)生的高素質(zhì)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的職業(yè)教育目標(biāo)。1、我們的學(xué)生可通過(guò)參加貴州省分類(lèi)招生考試升入大專(zhuān)院校就讀，獲得全日制統(tǒng)招大專(zhuān)文憑；2、我們的學(xué)生可直接參加分類(lèi)考試，升入合作辦學(xué)高職院校就讀，獲得全日制統(tǒng)招大專(zhuān)文憑；3、我們與俄羅斯的世界前列大學(xué)合作，發(fā)起“高素質(zhì)技能人才”培養(yǎng)計(jì)劃，為學(xué)生提供“高水平、易升學(xué)、低費(fèi)用”的世界前列大學(xué)本科直升途徑，中職學(xué)習(xí)期間同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)，畢業(yè)后通過(guò)考試面試升入世界前列大學(xué)就讀本科，完成學(xué)業(yè)后獲得中國(guó)教育部認(rèn)可的本科文憑，并享受海歸人才待遇；4、我們與英國(guó)、西班牙、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡、泰國(guó)等國(guó)家的前列大學(xué)合作，為學(xué)生提供“多元化、多渠道”的前列大學(xué)本科直升計(jì)劃，中職學(xué)習(xí)期間同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)，畢業(yè)后通過(guò)考試面試升入相關(guān)國(guó)家的大學(xué)就讀本科，完成學(xué)業(yè)后獲得中國(guó)教育部認(rèn)可的本科文憑，并享受海歸人才待遇。 鐘山區(qū)專(zhuān)注職業(yè)學(xué)校聯(lián)系人
貴州燁隆教育發(fā)展有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型的公司。貴州燁隆教育致力于為客戶(hù)提供良好的職業(yè)高中，**教育，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，職業(yè)培訓(xùn)，一切以用戶(hù)需求為中心，深受廣大客戶(hù)的歡迎。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn)，為客戶(hù)成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。