納雍公正職業(yè)學(xué)校課程

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-06-17

    允許登錄到系統(tǒng)的用戶對(duì)瀏覽或查詢到的項(xiàng)目進(jìn)行借閱;e)允許圖書(shū)館工作人員添加、刪除項(xiàng)目及其元數(shù)據(jù)、項(xiàng)目和條目;f)允許圖書(shū)館工作人員創(chuàng)建、修改和刪除訂購(gòu)計(jì)劃;g)允許圖書(shū)館工作人員查詢庫(kù);h)允許系統(tǒng)管理員添加、修改、查看、刪除用戶賬戶;i)為用戶提供使用賬號(hào)和密碼登錄到系統(tǒng)以及退出系統(tǒng)的能力,如果用戶長(zhǎng)時(shí)間閑置,應(yīng)自動(dòng)使該用戶斷線。j)允許有借閱權(quán)的外部圖書(shū)館遠(yuǎn)程查詢、瀏覽和借閱項(xiàng)目,并能對(duì)每個(gè)圖書(shū)館借進(jìn)、借出的交易量進(jìn)行連續(xù)的、單獨(dú)的統(tǒng)計(jì)。)應(yīng)能管理至少5000個(gè)館藏資源,至少容納1000個(gè)個(gè)人賬戶,每小時(shí)能處理10000筆業(yè)務(wù);b)應(yīng)能支持與外部系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換,系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)交換的通信協(xié)議應(yīng)參照;c)系統(tǒng)對(duì)圖書(shū)館工作人員及其它用戶的查詢響應(yīng)時(shí)間應(yīng)為1級(jí),即平均響應(yīng)時(shí)間為2秒,比較大響應(yīng)時(shí)間5秒;d)應(yīng)至少部署10臺(tái)圖書(shū)館工作站和適量的激光打印機(jī),每個(gè)工作站應(yīng)采用主流配置,建議采用觸摸屏系統(tǒng);e)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)使用先進(jìn)、成熟的產(chǎn)品來(lái)實(shí)現(xiàn),允許系統(tǒng)管理員備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù);f)應(yīng)當(dāng)提供24×7(即每周7天、每天24小時(shí))可用性,并具有可維護(hù)性;g)通過(guò)標(biāo)識(shí)符和密碼認(rèn)證保證資源安全,設(shè)備應(yīng)具有物理保護(hù),采用兩層防火墻。4應(yīng)用服務(wù)。

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國(guó)家中職資助政策Nationalsecondaryvocationalsubsidypolicy1、免學(xué)費(fèi):凡在我校就讀的學(xué)生,在國(guó)家政策范圍內(nèi)不分戶籍,均可享受三年國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策。2、助學(xué)金凡在我校就讀的連片貧困地區(qū)農(nóng)村戶籍學(xué)生,均可享受?chē)?guó)家助學(xué)金2000元/年,兩年共4000元。不在貧困連帶片區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可按20比例享受?chē)?guó)家助學(xué)金(需提供家庭貧困證明)。3、貴州省戶籍的農(nóng)村建檔立卡貧困學(xué)生在享受?chē)?guó)家免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金的基礎(chǔ)上,再次享受扶貧專(zhuān)項(xiàng)助學(xué)金1000元/年、免(補(bǔ))教科書(shū)費(fèi)400元/年、免(補(bǔ))住宿費(fèi)500元/年,共計(jì)1900元。鐘山區(qū)附近職業(yè)學(xué)校認(rèn)真負(fù)責(zé)要想發(fā)家致富,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校為你鋪路。

建設(shè)模式一般有四種:自主開(kāi)發(fā)模式、合作開(kāi)發(fā)模式、外包模式、托管與租賃模式。,數(shù)據(jù)中心與公共服務(wù)平臺(tái)是軟件和硬件的結(jié)合體,它不僅包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信連接、環(huán)境控制設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備以及各種安全裝置以及與計(jì)算機(jī)連接的硬件設(shè)備,還包括了運(yùn)行在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)上大量業(yè)務(wù)軟件系統(tǒng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。:a)基于院校機(jī)房:院校自建計(jì)算機(jī)系統(tǒng)機(jī)房。所有服務(wù)器和應(yīng)用服務(wù)均部署在院校機(jī)房中;b)基于校外公共機(jī)房:院校無(wú)需自建機(jī)房,但需要購(gòu)置服務(wù)器,將服務(wù)器和應(yīng)用服務(wù)托管至校外的公共機(jī)房中,由外部專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)做維護(hù)管理;c)基于云計(jì)算數(shù)據(jù)中心:院校無(wú)需自建機(jī)房,無(wú)需購(gòu)置服務(wù)器,直接將應(yīng)用服務(wù)部署到專(zhuān)業(yè)的、提供云計(jì)算服務(wù)的數(shù)據(jù)中心。若由省、市或區(qū)縣統(tǒng)一建設(shè)云計(jì)算數(shù)據(jù)中心的話,各院校也可以不用單獨(dú)購(gòu)置公共應(yīng)用服務(wù)。:a)數(shù)據(jù)集成:利用公共數(shù)據(jù)平臺(tái),從應(yīng)用服務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)中抽取出需要共享的數(shù)據(jù),構(gòu)建全校共享數(shù)據(jù)庫(kù),為相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)提供共享數(shù)據(jù)訪問(wèn)服務(wù),為在全校范圍內(nèi)進(jìn)行綜合數(shù)據(jù)分析服務(wù)提供完備、有效、可信的基礎(chǔ)數(shù)據(jù);b)認(rèn)證集成:利用統(tǒng)一用戶認(rèn)證平臺(tái),將應(yīng)用系統(tǒng)中的用戶身份信息集成起來(lái),實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄,多系統(tǒng)漫游。

    

    課程管理、課程分配、整合資源、學(xué)習(xí)評(píng)估、跟蹤學(xué)習(xí)活動(dòng)及結(jié)果、生成學(xué)習(xí)報(bào)告、遠(yuǎn)程答疑和交流,包括下面兩個(gè)組成部分:a)培訓(xùn)服務(wù)模塊:用戶管理、資源管理、學(xué)習(xí)管理、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等;b)資源庫(kù):課件資源、題庫(kù)資源以及教師資源等。)在線注冊(cè):學(xué)習(xí)者和教師的信息注冊(cè)與登陸;b)用戶信息管理:學(xué)習(xí)者和教師信息的編輯、檢索、增刪等管理。)課程管理:對(duì)課程、課件、題庫(kù)等數(shù)據(jù)資源和信息的管理;b)學(xué)習(xí)記錄管理:學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中的記錄信息以及教師教學(xué)的記錄信息管理。)測(cè)試與交互:以試題、問(wèn)卷或試卷的人機(jī)交互形式,對(duì)學(xué)員提供測(cè)試;b)分析與評(píng)估:獲得課程情況與學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),以分析評(píng)估算法得到學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)結(jié)論。,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)信息集中建設(shè)、管理與展示。)支持管理人員對(duì)專(zhuān)業(yè)信息門(mén)戶中的相關(guān)信息如培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)教師、專(zhuān)業(yè)課程、專(zhuān)業(yè)數(shù)字資源等進(jìn)行維護(hù)和管理;b)支持學(xué)生、教師和校外人員在授權(quán)的前提下具有對(duì)專(zhuān)業(yè)信息門(mén)戶網(wǎng)站的相關(guān)信息進(jìn)行瀏覽和查詢的功能;c)應(yīng)與相關(guān)教學(xué)服務(wù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)和資源共享,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一信息展示。、有效應(yīng)用,一般包含數(shù)字教學(xué)資源中心、網(wǎng)絡(luò)課程管理與共享服務(wù)、校際資源共享服務(wù)。、便于教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中查詢和使用的應(yīng)用服務(wù)。

     六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)有特色,就業(yè)有保障,升學(xué)有希望!

    職業(yè)學(xué)校要主動(dòng)吸納行業(yè)企業(yè)深度參與職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置、教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施,合作共建新專(zhuān)業(yè)、開(kāi)發(fā)新課程、開(kāi)展訂單培養(yǎng)。鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)主導(dǎo)建立全國(guó)性、行業(yè)性職教集團(tuán),推進(jìn)實(shí)體化運(yùn)作。探索學(xué)徒制,大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才。支持企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),引導(dǎo)企業(yè)按崗位總量的一定比例設(shè)立學(xué)徒崗位。嚴(yán)禁向?qū)W生違規(guī)收取實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)費(fèi)用。(十二)優(yōu)化校企合作政策環(huán)境。各地要把促進(jìn)企業(yè)參與校企合作、培養(yǎng)技術(shù)技能人才作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)激勵(lì)政策、鄉(xiāng)村振興規(guī)劃制定的重要內(nèi)容,對(duì)產(chǎn)教融合型企業(yè)給予“金融+財(cái)政+土地+信用”組合式激勵(lì),按規(guī)定落實(shí)相關(guān)稅費(fèi)政策。工業(yè)和信息化部門(mén)要把企業(yè)參與校企合作的情況,作為各類(lèi)示范企業(yè)評(píng)選的重要參考。教育、人力資源社會(huì)保障部門(mén)要把校企合作成效作為評(píng)價(jià)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容。國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)要支持企業(yè)參與和舉辦職業(yè)教育。鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)依法依規(guī)為校企合作提供相關(guān)和融資支持。積極探索職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)生參加工傷保險(xiǎn)辦法。加快發(fā)展職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)責(zé)任保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn),鼓勵(lì)保險(xiǎn)公司對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制保險(xiǎn)專(zhuān)門(mén)確定費(fèi)率。

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    整合學(xué)校科研相關(guān)資源,為從事科研的教師和學(xué)生提供科研資源調(diào)度和信息服務(wù)支持,為學(xué)??蒲泄芾聿块T(mén)提供科研管理決策支持。)對(duì)校內(nèi)科研機(jī)構(gòu)(包括實(shí)體機(jī)構(gòu)與非實(shí)體機(jī)構(gòu))及校外聯(lián)合研究機(jī)構(gòu)的籌劃、申請(qǐng)、申報(bào)、審核等進(jìn)行管理;b)對(duì)校內(nèi)的科研人員及校內(nèi)外的科研**的信息進(jìn)行管理;c)對(duì)科研項(xiàng)目從項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目中期檢查到項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)的全流程進(jìn)行管理;d)對(duì)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算、經(jīng)費(fèi)到帳、報(bào)銷(xiāo)支出、經(jīng)費(fèi)決算進(jìn)行管理。e)對(duì)刊物論文、會(huì)議論文、著作成果、成果、鑒定成果、獲獎(jiǎng)成果等科研成果進(jìn)行管理;f)對(duì)論文、、著作、作品、鑒定成果、報(bào)獎(jiǎng)成果等進(jìn)行獲獎(jiǎng)情況的管理;g)對(duì)各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)管理;h)對(duì)科研人員的科研工作建立量化的指標(biāo)并進(jìn)行考核。)能與其它應(yīng)用服務(wù)共享校內(nèi)科研人員及校外科研**的基本信息;b)能與財(cái)務(wù)管理服務(wù)共享科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的數(shù)據(jù);c)能輸出符合上級(jí)管理部門(mén)要求的相關(guān)科研統(tǒng)計(jì)信息年度報(bào)表。,整合存在于學(xué)校各部門(mén)的人力資源信息,為人力資源管理部門(mén)和教職工提供信息化管理和服務(wù)。)實(shí)現(xiàn)招聘管理,支持制定招聘計(jì)劃、報(bào)名、應(yīng)聘考核與審批的管理;b)實(shí)現(xiàn)入職基本流程的管理。

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