格拉茨技術(shù)大學(xué)開設(shè)了本科與研究生專業(yè),專業(yè)門類豐富。本科專業(yè)有建筑學(xué),生物工程,化學(xué),土木工程科學(xué),分子生物學(xué),技術(shù)數(shù)學(xué),技術(shù)物理,軟件開發(fā)與商務(wù)管理,機(jī)械工程,電子工程等等;研究生專業(yè)有高級材料科學(xué),建筑學(xué),生物分子學(xué)工程,生物技術(shù),化學(xué)與藥物學(xué)工程,地球科學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué),地理空間技術(shù),技術(shù)物理,工程科學(xué),交通事故研究,電子工程等等。根據(jù)2008年冬季學(xué)期統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),TUG共有10,300注冊入學(xué)。其中,14.9%為留學(xué)生,女性學(xué)生比例為21.1%。大學(xué)共有17個學(xué)士課程項(xiàng)目,33個碩士課程項(xiàng)目,博士課程規(guī)屬于研究生項(xiàng)目內(nèi)。此外,大學(xué)還開設(shè)了教師培訓(xùn)課程。奧地利私立音樂學(xué)院怎么申請?格拉茨研究生留學(xué)簽證流程
心理咨詢中心還會定期舉辦心理健康講座和工作坊,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),保持良好的心理狀態(tài),順利度過留學(xué)生活。奧地利的留學(xué)經(jīng)歷不僅能提升學(xué)術(shù)和職業(yè)能力,還能塑造獨(dú)特的個人品質(zhì)。在異國他鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)和生活中,留學(xué)生需要**面對各種挑戰(zhàn),如適應(yīng)新環(huán)境、解決學(xué)習(xí)和生活中的問題等。這些經(jīng)歷能夠培養(yǎng)留學(xué)生的**能力、應(yīng)變能力和堅(jiān)韌精神。同時,與來自不同文化背景的人交流合作,還能拓寬視野,增強(qiáng)文化包容意識和跨文化溝通能力,使留學(xué)生在未來的人生道路上更加自信和從容。素材從更多元的角度呈現(xiàn)了奧地利留學(xué)。如果你對某類內(nèi)容想進(jìn)一步拓展,或有新的側(cè)重點(diǎn)需求,歡迎隨時告訴我。維也納應(yīng)用科技大學(xué)留學(xué)咨詢奧地利大學(xué)本科申請需要APS嗎?
一旦他們成功完成了一個模塊,參與者就會收到一個徽章。成功完成經(jīng)濟(jì)循環(huán)流動基礎(chǔ)模塊及其參與者和至少一個其他模塊的參與者將獲得WU4Juniors證書。這是申請工作的寶貴財(cái)富和成就證明,也是參加WU4Juniors暑期學(xué)校的必要條件。暑期學(xué)校提供對商業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的深入了解擁有至少四個獲得的徽章,感興趣的學(xué)生可以申請暑期學(xué)校更深入地學(xué)習(xí)。從7月11日到15日,WU向暑期學(xué)校參與者敞開大門,并為他們提供獲得一些早期大學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。這周專門用于研討會、實(shí)地考察和項(xiàng)目工作。參與者將結(jié)識教授和學(xué)生,獲得對商業(yè)實(shí)踐的exclusive見解,并共同研究經(jīng)濟(jì)和商業(yè)問題。參加暑期學(xué)校是free的,學(xué)分也可以轉(zhuǎn)入未來的WU學(xué)位課程。往年,有來自10個國家的77名青年抓住了這個機(jī)會。2022年暑期學(xué)校將于2022年7月11日至15日舉行。申請截止日期為5月31日。
這種鄉(xiāng)村體驗(yàn)不僅能讓留學(xué)生放松身心,還能深入了解奧地利的傳統(tǒng)文化和生活方式。奧地利的高校圖書館資源豐富,為留學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究提供了有力支持。維也納大學(xué)圖書館藏書超過 800 萬冊,擁有豐富的紙質(zhì)和電子文獻(xiàn)資源。圖書館不僅提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,還配備了先進(jìn)的信息檢索系統(tǒng)和研究工具。留學(xué)生可以通過圖書館的資源,獲取所需的學(xué)術(shù)資料,進(jìn)行論文寫作和課題研究。此外,圖書館還經(jīng)常舉辦學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)活動,幫助學(xué)生提高信息素養(yǎng)和研究能力。奧地利的美食文化中,咖啡文化占據(jù)重要地位。維也納的咖啡館有著悠久的歷史和獨(dú)特的文化氛圍,是當(dāng)?shù)厝松缃缓托蓍e的重要場所。維也納模都兒大學(xué)專業(yè)有哪些?
早在1808年,一些熱愛音樂的貴族們考慮建立一所音樂學(xué)院,1809年,貴族們發(fā)起了維也納音樂之友協(xié)會(GesellschaftderMusikfreunde),1812年,維也納音樂之友協(xié)會開始籌辦音樂學(xué)院。1817年,音樂之友協(xié)會音樂學(xué)院(KonservatoriumderGesellschaftderMusikfreunde)仿照巴黎音樂學(xué)院而成立,由于缺乏資金,是一個歌唱學(xué)校,由安東尼奧·薩列里指導(dǎo)。1819年,學(xué)校聘用了小提琴家JosephB?hm,開始了樂器教學(xué),至1827年絕大多數(shù)的管弦樂器科目都已開始授課。1848年至1851年間,由于受到奧地利的影響,學(xué)校一度失去資金來源,被迫關(guān)閉。到1890年,學(xué)院已經(jīng)有超過1000名學(xué)生,1909年,學(xué)校正是更名為fürMusikunddarstellendeKunst,學(xué)校被國有化,但所有人仍然為音樂之友協(xié)會。而學(xué)院的校舍便在音樂之友協(xié)會金色大廳建筑之內(nèi)。1912年,學(xué)院與維也納音樂廳合作(WienerKonzerthausgesellschaft),獲得了一個讓學(xué)生表演的舞臺。1928年學(xué)校又新增了馬克斯·萊因哈特歌劇系和音樂教育系。二戰(zhàn)期間,學(xué)校曾更名為“維也納帝國音樂高?!保≧eichshochschulefürMusikWien)。1946年戰(zhàn)后,學(xué)校更名為藝術(shù)學(xué)院(KunstakademieWien)。奧地利藝術(shù)留學(xué)怎么樣?奧地利留學(xué)中介費(fèi)
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中等教育繼國民小學(xué)后,學(xué)童約10歲,可以選擇進(jìn)入普通中學(xué)抑或是主干中學(xué),為期4年。普通中學(xué)設(shè)有入學(xué)考試,須通過考試才可以就讀;主干中學(xué)則無此限制。若學(xué)童有特殊問題可擇特別學(xué)校為其學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)。迄順利完成8年級(9年義務(wù)教育)的學(xué)習(xí)后,學(xué)童將面臨從4種教育機(jī)構(gòu)中,即普通高中,高階職訓(xùn)學(xué)校,中級職訓(xùn)學(xué)校,多元技術(shù)學(xué)校附設(shè)進(jìn)階職校,擇一就讀,每一種皆為新的階段,而其中只有高階職訓(xùn)學(xué)校需考試且有分?jǐn)?shù)門檻。由高階職業(yè)學(xué)校及普通高中躍升至高等教育時,須通過畢業(yè)考試。高等教育奧地利大學(xué)學(xué)習(xí)年限一般為4~5年,其中基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段為2年,專業(yè)學(xué)習(xí)階段為2~3年。學(xué)生在規(guī)定的年限內(nèi)要完成必修課、選修課的學(xué)習(xí),通過考試取得必要的學(xué)分,學(xué)習(xí)的階段寫篇畢業(yè)論文,在通過之后即可畢業(yè)。奧地利只在大學(xué)里設(shè)一個高級學(xué)位──博士學(xué)位。博士生教育是本科生教育的自然延續(xù)。博士生年齡不限,博士生教育沒有專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織安排,主要形式由導(dǎo)師指導(dǎo)。傳統(tǒng)學(xué)制無學(xué)士學(xué)位,稱為Diplomstudium,分為2~3大階段(Abschnitt)。修學(xué)分通過各個階段畢業(yè)考試及論文(Diplomarbeit)答辯后授予碩士學(xué)位(Magister;工科為Diplom-Ingenieur)。格拉茨研究生留學(xué)簽證流程