即將出國留學(xué)或就業(yè)的大學(xué)生；（二）欲拿高薪的文化人士；。三）預(yù)出國陪讀、移民者；（四）準(zhǔn)備在國內(nèi)或者國外從事對外漢語教學(xué)和培訓(xùn)的有識之士（教師、白領(lǐng)、公務(wù)員等）。（五）有志于中華文化傳播的有識之士。大學(xué)?？疲ê谛４髮W(xué)生）以上學(xué)歷可直接報(bào)名參加考試。（二）留學(xué)人員憑借留學(xué)證明可以放寬到高中畢業(yè)或高三在讀。北京師范大學(xué)教師，副教授，京師環(huán)宇特聘教師。對外漢語教學(xué)的骨干教師和**，由于教學(xué)突出，已多次被日本、韓國、英國、美國等國的大中小學(xué)邀請長期從事漢語教學(xué)，受到了邀請國老師和學(xué)生的很高的贊譽(yù)，有著豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，上課忘我投入，生動有趣，深受學(xué)生喜歡。西安交通大學(xué)教授，北京大學(xué)博士。世界漢語教學(xué)學(xué)會會員，曾擔(dān)任《國際漢語教師證書》考試命題員、面試官。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾赴美國內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)孔子學(xué)院、奧馬哈市中心高中任教。前后主要承擔(dān)留學(xué)生漢語言專業(yè)主干課程、高學(xué)歷留學(xué)生漢語綜合課程以及美國教育官員漢語課程等。研究方向主要集中在國際漢語課程設(shè)計(jì)與教學(xué)評估、師資培養(yǎng)等方面，在《世界漢語教學(xué)》、《語言教學(xué)與研究》、《華文教學(xué)與研究》、《國際漢語教學(xué)研究》等期刊發(fā)表論文30余篇。國際漢語培訓(xùn)中京師環(huán)宇推薦嗎？南通京師環(huán)宇考試流程
京師環(huán)宇今后將以研發(fā)為，向各分部輸送質(zhì)量的教育產(chǎn)品，提供質(zhì)量的師資力量，給各分部以的支持，同時(shí)增加各種質(zhì)量項(xiàng)目，比如全國統(tǒng)考教師證，國家學(xué)歷證，金融理財(cái)師等等。得趨勢者，得天下!我們期待著更多的有識之士加入到壯我中華的偉大事業(yè)中來，牽手京師環(huán)宇，攜手共進(jìn)，共贏漢語天下!2015年12月28日京師環(huán)宇在北京金輝國際大酒店隆重主辦了國際對外漢語行內(nèi)交流會。此次會議由京師環(huán)宇北京總部教務(wù)主任姜珊老師擔(dān)任主持人，現(xiàn)場氣氛熱烈。在會上業(yè)績突出的各分校長認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治隹偨Y(jié)了2015年的業(yè)績和工作經(jīng)驗(yàn)，總部對其中成績突出者進(jìn)行了表彰。京師環(huán)宇分校長分別致辭，朱雪峰校長還對行業(yè)未來做了長遠(yuǎn)的規(guī)劃和項(xiàng)目說明，與會群情激奮。頒獎結(jié)束后，沈陽分校張老師，天津分校趙老師，昆明分?？道蠋?，濟(jì)南分校王老師，哈爾濱分校隋老師，廣東江門吳老師，安徽分校孫老師，珠海分校梁老師。韓國分校方老師和貴州分校喻老師作為各分校區(qū)校長分別致辭，分享他們的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及辦學(xué)過程中取得的成就和遇到的困難，朱雪峰校長一一點(diǎn)評各分校區(qū)的優(yōu)勢，讓大家能夠相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步!京師環(huán)宇作為對外漢語行業(yè)的領(lǐng)頭人，除了提升老師的教學(xué)能力外。淮安京師環(huán)宇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)京師環(huán)宇行業(yè)前景如何？
作為漢語國際教育行業(yè)的菜鳥，在指導(dǎo)老師們的幫扶指點(diǎn)下，迷迷糊糊的我歷經(jīng)了三次實(shí)打?qū)嵉难菥?，真可謂收獲良多。（學(xué)員劉老師）哥倫比亞的戴安娜有甜美的嗓音，中文發(fā)音就像百靈鳥一樣清脆。她存在著與大多數(shù)印歐語系的外國人一樣的偏誤，第三聲洋腔洋調(diào)的。我反復(fù)比劃著手勢，讓她反復(fù)練習(xí)，來了一堂課就有收獲。看她學(xué)的勤奮積極，我主動延長了一點(diǎn)時(shí)間，后，帶著她把“因?yàn)槟闶呛萌?，所以我喜歡你?！边@句話的每個(gè)音都練熟了，才下課。這節(jié)課得到了她的全五分的評價(jià)。（學(xué)員劉老師）第三次課是一位哥倫比亞女生，學(xué)習(xí)中文2個(gè)月。她的發(fā)音主要是老把e發(fā)成er兒化音，一般外國人都發(fā)不好兒化音，她卻發(fā)得劇溜。糾正好幾次都不行。回來我得好好琢磨一下，這個(gè)該怎么辦？還有就是chi和shi老是混。我開始看語音的發(fā)音位置，希望以后可以很好的示范。不過她練習(xí)做得不錯。我一直沒讓她閑著，她還挺滿意。這次是我上得相對滿意的課。（學(xué)員張老師）第三次課是上的初級語法課。學(xué)生是來自玻利維亞的一位女生Edciaalcocer。上兩次課暴露的問題，我通過這次課堂糾正了，光標(biāo)使用地很好，指示到位，領(lǐng)讀留出時(shí)間差，整體節(jié)奏一致。另外我接受了洋洋老師的建議刪除了一部分內(nèi)容。
此次會議由京師環(huán)宇北京總部教務(wù)主任姜珊老師擔(dān)任主持人，現(xiàn)場氣氛熱烈。在會上業(yè)績突出的各分校長認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治隹偨Y(jié)了2015年的業(yè)績和工作經(jīng)驗(yàn)，總部對其中成績突出者進(jìn)行了表彰。京師環(huán)宇分校長分別致辭，朱雪峰校長還對行業(yè)未來做了長遠(yuǎn)的規(guī)劃和項(xiàng)目說明，與會群情激奮。頒獎結(jié)束后，沈陽分校張老師，天津分校趙老師，昆明分?？道蠋?，濟(jì)南分校王老師，哈爾濱分校隋老師，廣東江門吳老師，安徽分校孫老師，珠海分校梁老師，韓國分校方老師和貴州分校喻老師作為各分校區(qū)校長分別致辭，分享他們的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及辦學(xué)過程中取得的成就和遇到的困難，朱雪峰校長一一點(diǎn)評各分校區(qū)的優(yōu)勢，讓大家能夠相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步!京師環(huán)宇作為對外漢語行業(yè)的領(lǐng)頭人，除了提升老師的教學(xué)能力外，從今年5月份起總部開設(shè)了才藝課程，會議**后才藝班的老師們各顯身手，表演了太極拳，豎笛，京劇表演，國畫。古箏，他們杰出的演出迎來了現(xiàn)場陣陣掌聲也為今年的才藝班畫上了圓滿的句號。帶著新政策的鼓勵和對漢語老師傳播文化這個(gè)職業(yè)的使命，京師環(huán)宇將攜手行業(yè)內(nèi)杰出人士邁開步子勇往直前，讓對外漢語這個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)發(fā)揚(yáng)光大，新的一年繼續(xù)為中華文化的傳播做貢獻(xiàn)!京師環(huán)宇那里的老師教學(xué)質(zhì)量怎么樣？
對外漢語教師則肩負(fù)著神圣而偉大的職責(zé)。他是中華文化和文明傳播的中堅(jiān)力量，是與世界建立聯(lián)系和交流的文化使者。同時(shí)，對外漢語教師又是一個(gè)體面又高薪的工作，一些歐美國家的漢語教師的年薪有的甚至超過了10萬美元。這就成了很多有識之士成就自我的新途徑。教漢語，弘揚(yáng)中華文化去?。【煭h(huán)宇從2006年成立以來，已經(jīng)向世界100多個(gè)國家輸送了數(shù)量眾多的國際漢語教師，這些可敬可愛的中華文化的使者們，正在他們的講臺上為中華文化的傳播發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)著一份力量！中華文明復(fù)興的軍功章上一定會留下他們閃耀的姓名！！現(xiàn)在英語有多火，未來漢語就有多火！現(xiàn)在英語教師收入有多高，未來漢語教師收入就有多高！我們投資入股的某漢語教學(xué)平臺，目前高的達(dá)到了，一小時(shí)500美元。二、精神收獲：1、知識層面：中國文化、現(xiàn)代漢語、對外漢語教學(xué)理論、教學(xué)法2、價(jià)值層面：中華文化的自信力、傳播文化的自豪感！《國際漢語教師證書》考試是由國家教育部孔子學(xué)院總部/國家漢辦主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試。考試通過對漢語教學(xué)基礎(chǔ)、漢語教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展等五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)能力的考查，評價(jià)考生是否具備國際漢語教師能力。可以通過京師環(huán)宇出國工作嗎？蘇州京師環(huán)宇對外漢語
京師環(huán)宇對外漢語科目都有哪些？南通京師環(huán)宇考試流程
面對教育政策新形勢的挑戰(zhàn)，主營產(chǎn)品或服務(wù)教育產(chǎn)業(yè)按照創(chuàng)新提升、規(guī)范管理的總體要求，著眼規(guī)范，探索創(chuàng)新，不斷加快產(chǎn)業(yè)確定轉(zhuǎn)換，教材教輔主營業(yè)務(wù)穩(wěn)步提升，教育多元產(chǎn)業(yè)和融合發(fā)展初顯成效，正在加快由教育產(chǎn)品提供商向教育綜合服務(wù)商轉(zhuǎn)變的步伐。對于京師環(huán)宇教育，對外漢語機(jī)構(gòu)，漢語國際教育，對外漢語教師考試來說，傳統(tǒng)的招生形式通常為到各地“宣講”，這種模式下，大量的時(shí)間和成本浪費(fèi)在路程上，招生的數(shù)量和質(zhì)量也難以達(dá)到預(yù)期。并且傳統(tǒng)的申請流程繁復(fù)，行業(yè)“水深”，所以對于京師環(huán)宇教育，對外漢語機(jī)構(gòu)，漢語國際教育，對外漢語教師考試來說并不能解決供需不平衡問題。從微觀上說，行業(yè)服務(wù)型發(fā)展的成熟度、消費(fèi)者個(gè)體趨于理性、我國管控力度也會促進(jìn)和阻礙培訓(xùn)市場發(fā)展。目前大環(huán)境的利好、家長眼界的開闊和經(jīng)濟(jì)能力的提高、各國對于中國低齡學(xué)生也秉承開放的政策，低齡化呈加劇趨勢。教育行業(yè)發(fā)展利好，原因之一是經(jīng)過這么多年的發(fā)展，教育行業(yè)已經(jīng)積累了一定的沉淀、形成了一定的服務(wù)型，但是也仍然面臨很多的挑戰(zhàn)：市場增速放緩，由于市場門檻低，潛在進(jìn)入者越來越多，競爭將越來越激烈；產(chǎn)品差異化小，同質(zhì)化嚴(yán)重；服務(wù)單一，缺少真正能為學(xué)員提供良好的有價(jià)值的服務(wù)內(nèi)容。如何整合資源，打通產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)俏覀冎档盟伎嫉膯栴}。南通京師環(huán)宇考試流程
北京京師環(huán)宇文化傳媒有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在北京市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**北京京師環(huán)宇供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實(shí)守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！