山東民辦幼兒園幼兒音樂(lè)教案內(nèi)容

音樂(lè)教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。音樂(lè)教案是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)想。教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫(xiě)一份優(yōu)良音樂(lè)教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。音樂(lè)教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書(shū)設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過(guò)周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái)，體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)點(diǎn)擊導(dǎo)航欄  “音樂(lè)課程”。音樂(lè)教案活動(dòng)目標(biāo)：嘗試根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞，提高創(chuàng)造想象能力。山東民辦幼兒園幼兒音樂(lè)教案內(nèi)容

視譜、音準(zhǔn)是學(xué)習(xí)音樂(lè)的必備技能，具備良好的識(shí)譜能力也能夠提高樂(lè)器學(xué)習(xí)的效率，能夠有效減輕教師上課的課程負(fù)擔(dān)。麥麗寶寶音樂(lè)素養(yǎng)課程針對(duì)6—10歲兒童的音樂(lè)素質(zhì)基礎(chǔ)，根據(jù)年齡特點(diǎn)甄選和樂(lè)理知識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的視唱條目，其中包括耳熟能詳?shù)膬焊?，有旋律?yōu)美的二聲部視唱，也有針對(duì)節(jié)奏訓(xùn)練的基本節(jié)奏型；首先通過(guò)柯達(dá)伊節(jié)奏閱讀法對(duì)節(jié)奏進(jìn)行分解閱讀，熟練各個(gè)不同節(jié)奏型，再通過(guò)節(jié)奏拍讀讓學(xué)生建立穩(wěn)定拍，較后由鋼琴和節(jié)拍器輔助將音高與節(jié)奏完美結(jié)合，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的氛圍當(dāng)中達(dá)到節(jié)奏與音高的學(xué)習(xí)。讓原本枯燥無(wú)味的模式化教學(xué)變得簡(jiǎn)單、有趣、容易掌握，也符合本年齡層次學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育及心理學(xué)的特點(diǎn)。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)點(diǎn)擊導(dǎo)航欄  “音樂(lè)課程”。山東民辦幼兒園幼兒音樂(lè)教案內(nèi)容音樂(lè)教案活動(dòng)目標(biāo)：能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作歌唱的樂(lè)趣。

幼兒是天真活潑的，所以都喜歡模仿教師的手勢(shì)語(yǔ)和體態(tài)語(yǔ)。教師抓住這一特點(diǎn)，可以進(jìn)行示范，對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)，如根據(jù)演唱的動(dòng)物歌曲，把較能表示動(dòng)物的動(dòng)作用手勢(shì)模仿出來(lái)。這樣，幼兒也會(huì)跟教師做出各種動(dòng)物的動(dòng)作姿態(tài)，并且允許幼兒創(chuàng)新。幼兒會(huì)將自己見(jiàn)過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的直接或間接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)出來(lái)，課堂一定會(huì)豐富多彩。通過(guò)手勢(shì)表演，既可以充分理解歌曲內(nèi)涵，又可以促進(jìn)師生情感交流，引起教師和小朋友間的情感共鳴。在教唱《小白兔》時(shí)，教師一定要用充滿(mǎn)稚氣天真的笑臉和眼神，把這首歌曲輕快活潑的風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái)?？梢噪S著音樂(lè)，做出各種動(dòng)作，顯出種表情，和幼兒整合在一起，盡情享受歌曲帶給課堂的樂(lè)趣。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)點(diǎn)擊導(dǎo)航欄  “音樂(lè)課程”。

音樂(lè)教案編寫(xiě)原則：1.差異性原則：由于每一位考生的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、特長(zhǎng)、個(gè)性是千差萬(wàn)別的，而教學(xué)工作又是一項(xiàng)創(chuàng)造性工作，因此編寫(xiě)音樂(lè)教案就不能有千人一面的固定模式，而要自己獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)。2.音樂(lè)教案留白原則：音樂(lè)教案留白，就是指音樂(lè)教案的開(kāi)放性和靈活性。具體來(lái)說(shuō)就是音樂(lè)教案的書(shū)寫(xiě)在內(nèi)容上不要過(guò)于詳盡，形式上不要過(guò)于瑣碎，結(jié)構(gòu)上不要過(guò)于封閉和程式化，而要體現(xiàn)出內(nèi)容上的概要性、形式上的模糊性和結(jié)構(gòu)上的不確定性。這樣的音樂(lè)教案能在備課和課堂教學(xué)中形成一種特殊的張力，有利于教師在教學(xué)中保持一種寬闊的思路和開(kāi)放的觀念，更容易納入新的內(nèi)容，適應(yīng)新的情境，隨時(shí)改變?cè)械脑O(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的生態(tài)化。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)點(diǎn)擊導(dǎo)航欄  “音樂(lè)課程”。音樂(lè)教案活動(dòng)目標(biāo)：感受歌曲活潑、歡快的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱的方法演唱歌曲。

麥麗寶寶音樂(lè)素養(yǎng)課程由幼兒音樂(lè)教育**曲文老師精心編寫(xiě)，內(nèi)容適合，形式豐富，并配套有教師用書(shū)，使老師上課前非常容易的做出幼兒音樂(lè)教案，增強(qiáng)了上課效果，彌補(bǔ)了幼兒園自主開(kāi)發(fā)課程的不足。麥麗寶寶音樂(lè)素養(yǎng)課程配套了奧爾夫打擊樂(lè)器和麥麗寶寶32鍵琴，麥麗寶寶EM-32外觀萌酷，個(gè)性，符合幼兒心理特點(diǎn)，讓他們喜愛(ài)使用，這為幼兒的音樂(lè)學(xué)習(xí)提供了很好的基礎(chǔ)。教材結(jié)合學(xué)具創(chuàng)編，便于家長(zhǎng)一起參與孩子學(xué)習(xí)，共同完成親子互動(dòng)游戲，加強(qiáng)孩子音樂(lè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)鞏固。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)點(diǎn)擊導(dǎo)航欄  “音樂(lè)課程”。幼兒音樂(lè)教育更加在乎的是孩子學(xué)的快不快樂(lè)，注重開(kāi)放孩子的多個(gè)潛能。北京奧爾夫幼兒音樂(lè)教案內(nèi)容

幼兒音樂(lè)教案有利于孩子音樂(lè)學(xué)習(xí)持續(xù)與發(fā)展。山東民辦幼兒園幼兒音樂(lè)教案內(nèi)容

音樂(lè)教案原則：1.教學(xué)方法有創(chuàng)新。不照本宣科，不滿(mǎn)堂灌，給學(xué)生留有充分的余地，注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。遵循精講多練的原則，講要抓住本質(zhì)、引人入勝；練要有的放矢，調(diào)動(dòng)學(xué)生自己解決實(shí)際問(wèn)題的積極性，讓學(xué)生在教師啟發(fā)引導(dǎo)下，通過(guò)自身的探索，不但知道相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域中心知識(shí)“是什么”和“為什么”，還要知道“做什么”、“怎樣做”，培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐勇于探索的精神和能力。3.音樂(lè)教案不能面面俱到、大而全，而應(yīng)該是在學(xué)科基本的知識(shí)框架基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前急需解決的問(wèn)題進(jìn)行研究、探索、闡述，能夠體現(xiàn)教師對(duì)相關(guān)學(xué)科有價(jià)值的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)及研究心得。不是我會(huì)什么講什么、我想講什么講什么，而是社會(huì)需要什么、學(xué)生將來(lái)走向社會(huì)需要什么就注重講什么，就帶領(lǐng)學(xué)生研究什么。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)點(diǎn)擊導(dǎo)航欄  “音樂(lè)課程”。山東民辦幼兒園幼兒音樂(lè)教案內(nèi)容

廣州麥麗樂(lè)器有限公司擁有電子樂(lè)器、音響設(shè)備的開(kāi)發(fā)、制造和銷(xiāo)售；音樂(lè)課程的開(kāi)發(fā)和銷(xiāo)售。硬件產(chǎn)品有數(shù)碼鋼琴、電子琴、midi鍵盤(pán)、吉它效果器、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)設(shè)備、電子打擊樂(lè)器、音箱及音頻處理設(shè)備等；奧爾夫音樂(lè)用的奧爾夫打擊樂(lè)器，兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)中配套學(xué)具，幼兒園課程用的麥麗寶寶音樂(lè)素養(yǎng)課程教材，幼兒音樂(lè)教案使用教材等。等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋電子琴，數(shù)碼鋼琴，兒童音樂(lè)課程，集體課室管理系統(tǒng)。一批專(zhuān)業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。廣州麥麗樂(lè)器有限公司主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋電子琴，數(shù)碼鋼琴，兒童音樂(lè)課程，集體課室管理系統(tǒng)，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿(mǎn)意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶(hù)的支持和信賴(lài)。一直以來(lái)公司堅(jiān)持以客戶(hù)為中心、電子琴，數(shù)碼鋼琴，兒童音樂(lè)課程，集體課室管理系統(tǒng)市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶(hù)之所想，急用戶(hù)之所急，全力以赴滿(mǎn)足客戶(hù)的一切需要。