靜安視頻課程包裝

課程錄制及制作對著綠幕布攝像機直接記錄下來，再經(jīng)過后期軟件進行摳像制作。制作出來的在線課程比前面幾種課程質(zhì)量會很明顯提升很多。但是制作人員的工作量會增加。需要利用非編摳像、制作模板、摘抄PPT內(nèi)容；同時因后期人員對教師PPT所講內(nèi)容專業(yè)把控度不夠，導致后期編輯人員在填寫PPT課件內(nèi)容時經(jīng)常出錯（例如：內(nèi)容出現(xiàn)的先后順序、內(nèi)容拼寫等），導致需要教師多次審核才能通過；后期人員費時費力，所有內(nèi)容的制作都是后期人員制作。制作工作量大，效率低下，出片量小，制作成本高。錄制課程要立足學生需求。靜安視頻課程包裝

錄制課程的時候要注意聲音的問題，切忌聲音緩慢疲沓，以免讓學生走神。同時聲音也不要過于高亢和緊促，以免給學生造成壓迫感。要注意突出難點重點：對課本內(nèi)容進行拆分，選取重難點集中的知識點，深入淺出。內(nèi)容短小精悍，5-10分鐘。經(jīng)驗表明，少于5分鐘的視頻不夠說明白一個知識點，多于10分鐘的視頻學生會覺得難以接受，教學效果不佳?？梢栽O置問題，留有懸念，難易適中。留有問題才能激發(fā)學生去思考，尋找答案，激發(fā)好奇心，引導學生課后思考。普陀一站式課程字幕添加課程錄制要注意突出難點重點。

課程錄制及制作注意事項：錄制網(wǎng)課個人建議使用較合適的錄制設備和剪輯軟件，適合自己的才較好的。由于很多人是第1次錄制屬于自己的網(wǎng)課，還是選擇較簡單的錄制設備和剪輯軟件比較好，可以讓自己能夠堅持下來，完成網(wǎng)課。在這里就說一下的網(wǎng)課錄制和剪輯等內(nèi)容。網(wǎng)課的錄制屬于網(wǎng)課的表現(xiàn)形式，分為語音、視頻和直播。這三種表現(xiàn)形式的效果是有差別的，一般來說，直播的效果＞視頻的效果＞語音的效果。當然，三者對錄制人員的要求也是逐漸降低的，個人根據(jù)自己地實際情況來進行就可以。

課程錄制軟件是一種簡單的錄播軟件，可以根據(jù)自己的需要錄制個性化的課件，滿足不同課程的錄制需求。提供可視化的課件錄制、上傳及學習互動，錄制過程中可進行編輯，編輯內(nèi)容同步錄制。全自動錄播就是無需專職電教人員現(xiàn)場操作設備，系統(tǒng)自從切換或由教師通過無線按鍵切換完成課堂實況錄像和播出。自動追蹤攝像機主要采用紅外追蹤技術，授課絞死需佩戴紅外無線麥克，攝像機隨教師移動追蹤拍攝，錄制效果實時、平滑、教師始終處于圖像中間位置。講解課程時，鼠標在屏幕上的速度不要太快。

課程錄制的直播時長可以30-40分鐘為主，可以預留出10分鐘左右的時間專門為學生答疑解惑，時長與線下課堂一致，不過長，在學生接受范圍內(nèi)，利于課程知識點完整講述。2.在線課程的互動性一直被用戶所詬病，因此在直播課程中，要多注意與學生的互動，可以在課件設計中加入一些互動環(huán)節(jié)，比如：課堂當堂內(nèi)容檢測，單詞的默寫、詩句的默寫、公式的默寫;認為某說法正確彈幕打1，錯誤打2，快速完成互動;與學生直接連麥提問等，都可以成為線上課堂非常重要的一個環(huán)節(jié)。錄制課程的方法是五花八門的。青浦專業(yè)課程包裝

網(wǎng)絡課程是怎么制作的？靜安視頻課程包裝

課程錄制及制作對于新手來說還是比較難的，畢竟沒有接觸過。課程直播的話可以有真人出鏡的直播課，也有語音的直播課，這個的難度要高一些，不只需要一定的專業(yè)知識儲備，同時還需要臨場發(fā)揮能力（雖然很多情況下，都適合有劇本的）。個人建議，新手請不要直接開始直播，還是從更簡單的入手比較好。網(wǎng)課的剪輯:視頻的剪輯也根據(jù)個人喜好不同，技術不同，可以選擇適合自己的剪輯軟件。有技術儲備的可以使用PR軟件進行視頻剪輯，這也一般公司較常用的剪輯軟件了，效果也因人而異。靜安視頻課程包裝

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