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供應(yīng)中山市廣東歐曼教育裝備護(hù)眼燈源頭工廠價(jià)格中山市歐曼教育裝備供應(yīng)
一、牽頭：教育民生工程再升級(jí)2025 年 3 月，某市教育局宣布啟動(dòng) "明眸工程"，投入 1.2 億元專項(xiàng)資金，為全市 237 所中小學(xué)、1.8 萬間教室更換歐曼護(hù)眼燈。這一決策不僅被寫入《工作報(bào)告》，更成為 2025 年民生實(shí)事。
政策背景：
教育部 "教室照明達(dá)標(biāo)率 100%" 硬性要求
該市青少年近視率三年上升 7.2 個(gè)百分點(diǎn)
委員連續(xù)兩年提案呼吁改善教室光環(huán)境
二、歐曼方案：用科技兌現(xiàn)民生承諾
作為該項(xiàng)目中標(biāo)企業(yè)，歐曼教育裝備提供全場(chǎng)景解決方案：
1. 定制化改造方案教室類型細(xì)分：普通教室 / 實(shí)驗(yàn)室 / 美術(shù)室 / 多媒體
教室空間數(shù)據(jù)采集：3D 建模分析每個(gè)教室的
空間特征個(gè)性化參數(shù)設(shè)置：根據(jù)日照條件、黑板材質(zhì)等動(dòng)態(tài)調(diào)整
2. 智慧管理系統(tǒng)
物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)：實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)每盞燈的運(yùn)行狀態(tài)
遠(yuǎn)程運(yùn)維：故障自動(dòng)報(bào)警，維修響應(yīng)時(shí)間＜2 小時(shí)
能耗監(jiān)控：節(jié)能率達(dá) 40%，年節(jié)省電費(fèi)超 800 萬元
3. 創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用
光負(fù)離子技術(shù)：每立方厘米釋放 3 萬 + 負(fù)氧離子
動(dòng)態(tài)光療模式：每 40 分鐘微調(diào)色溫，緩解視覺疲勞
黑板反光消除系統(tǒng)：眩光值 UGR＜19，板書對(duì)比度提升 40%
三、教育局長(zhǎng)點(diǎn)贊：這才是真正的教育公平"
燈光改造看似小事，實(shí)則是關(guān)乎每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的大事。" 該市教育局張局長(zhǎng)在驗(yàn)收儀式上表示：
健康保障：改造后學(xué)生視力不良率預(yù)計(jì)下降 15%
教育公平：城鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)光環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)一
教學(xué)提升：課堂專注度平均提高 32%（試點(diǎn)數(shù)據(jù)）
驗(yàn)收亮點(diǎn)：
邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)參與第三方驗(yàn)收
每間教室張貼 "光環(huán)境合格證"
建立 5 年質(zhì)保 + 終身維護(hù)機(jī)制
四、全城熱議：民生工程暖民心教師說：
"現(xiàn)在上課不用再提醒學(xué)生 ' 坐直了看黑板 '"—— 某小學(xué)班主任李老師
學(xué)生說：
"看黑板就像手機(jī)開了護(hù)眼模式，眼睛特別舒服"—— 初二學(xué)生王同學(xué)
家長(zhǎng)說：
"終于不用再為孩子配眼鏡發(fā)愁了！"—— 家長(zhǎng)**陳女士
社會(huì)反響：
人民網(wǎng)專題報(bào)道：《某市 "明眸工程" 成教育民生新》抖音話題 #全城換燈守護(hù)明眸 播放量破 1.2 億全國(guó) 17 個(gè)省市教育考察團(tuán)前來取經(jīng)
五、歐曼責(zé)任：讓科技普惠每個(gè)角落作為該項(xiàng)目的實(shí)施方，歐曼教育裝備同步啟動(dòng) "光護(hù)未來" 公益計(jì)劃：
為全市 58 所鄉(xiāng)村學(xué)校捐贈(zèng)護(hù)眼燈
開展 "護(hù)眼小衛(wèi)士" 公益課堂 127 場(chǎng)
開發(fā) "云校護(hù)眼" 小程序，提供燈光檢測(cè)
企業(yè)承諾：
"我們不僅要做民生工程的執(zhí)行者，更要成為健康光環(huán)境的守護(hù)者。" 歐曼 CEO 表示，將持續(xù)投入研發(fā)，讓質(zhì)量光環(huán)境成為每個(gè)孩子的基本權(quán)益。
六、未來展望：構(gòu)建智慧光環(huán)境生態(tài)該市已將教室光環(huán)境納入 "智慧教育" 整體規(guī)劃：
光環(huán)境數(shù)據(jù)接入智慧城市管理平臺(tái)
試點(diǎn) "光療干預(yù)" 改善學(xué)生情緒管理
探索光環(huán)境與腦科學(xué)融合應(yīng)用
行業(yè)觀點(diǎn)：
"某市的實(shí)踐證明，教育民生工程需要科技企業(yè)的深度參與。" 中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)指出，"歐曼的全場(chǎng)景解決方案，為全國(guó)提供了可復(fù)制的樣板。"
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